2022年教師業(yè)務進修計劃合集

1、第PAGE17頁共NUMPAGES17頁2022年教師業(yè)務進修計劃合集為了使自己不斷提高教育理論和學術水平提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃。一、指導思想遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。二、教研目標1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。三、教研措施1

2、、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀新課程標準，小學教學聽名師講課給教師的建議等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。2、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習

3、先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己教育水平。4、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程;5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思

4、，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。6、在提高自身素質的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。2022年教師業(yè)務進修計劃合集（二）一、指導思想：以教師法和數學新課程標準為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素質為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研究工作，為促進學生的全面發(fā)展，提高學生綜合素質，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。二、研修要求：1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利

5、，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。2、加強專業(yè)理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數學學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。4、注重理論總結。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。三、研修內容：按照個人工作特點，制訂一年的發(fā)展研修計劃。在自己日常的教育教學工作，理論聯(lián)系實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中改進，在改進中提升

6、，把研修、工作、發(fā)展同步推進。1、研讀課標。研讀數學課程標準，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目標要求。2、鉆研教材。鉆研本學段教材，整理歸類，總結出本學段內容的共同特點，找出難點并進行交流探討，以便全面把握小學數學教材。3、數學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀數學專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質和教育教學理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。4、積極推進課堂教學實踐。設計一節(jié)本學段研討課，在區(qū)域或組內進行教研活動交流;虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網絡等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。研修期內聽課不得少于_節(jié)。教學實施中，要認真制訂學科教學計劃，

7、用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。5、積極開展教學研究。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。四、研修目標：1、熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念。2、通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素質和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿足小學數學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。3、通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數學教學思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐經驗，在實踐中不斷的總結、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐體現出科學性、先進

8、性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。4、理論和實踐相結合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的學生分數名列前茅，上好教學匯報課、研討課。2022年教師業(yè)務進修計劃合集（三）一、自我研修：1、積極參加骨干教師的培訓，提高自身素質和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況。學會不斷的反思，及時發(fā)現問題，敢于題出問題

9、，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。3、積極參與課題研究工作，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告。4、自覺加強現代教育理論學習，深刻理解綱要指南精神，及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。二、示范引領：積極參加幼兒園、進修學校以及市教育學院舉辦的各種活動。在幼兒園，我要帶領本年段的老師共同進步，與大家一起研討，使我們年組成為優(yōu)秀年組。名師，不僅僅是指導某一個人，還要帶動全市幼兒教師共同進步。我將創(chuàng)辦名師空間站，將自己的教育教學經驗、優(yōu)秀案例、讀書心得與體會、制作的課件上傳到空間里，一方面，提升自身的教育理念，另一方

10、面，又可使全市老師們共同分享與學習，為教師的成長提供一個總結與研究成長的平臺。帶動我市幼兒教育工作更快更好地發(fā)展，真正起到名師的示范引領作用。三、傳幫帶工作：在傳幫帶活動中，作為一名指導教師，我要與其他教師之間雙向溝通，共同分享和交流各自的生活經驗和價值觀。彼此真誠，指出不足，接納別人善意的批評，在互動中不斷豐富自己。老師之間互相學習，共同研究教育教學理論與課堂教學藝術。指導年輕教師制定工作計劃，認真鉆研教材，備課、講課，幫助修改教案，指導教法，研究新課程標準，加深對教材的理解。開放自己的課堂，指導教學工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得及經驗。每學期至少聽課_節(jié)以上，每次聽課以后要有指導，并與

11、被指導教師交換意見，并評議優(yōu)缺點。四、園本專題培訓：園本培訓是在貫徹實施新綱要精神的過程中如何改變教師被動等待、被動接受的狀態(tài)，使教師真正成為自己學習和專業(yè)成長的主人的一種方法。要使園本培訓受到教師的歡迎，關鍵的問題是培訓內容來自教師的需求;制訂切實有效的計劃促成培訓內容的落實;構建多維組合的培訓網絡。為此，我將進行調查研究，了解教師需求。結合我園具體情況，我將對我園新教師進行理論培訓，讓她們了解新的教育教學理念，形成自己獨特的教學風格。以上，是我的個人研修計劃，我會在實踐中不斷地反思，總結，嚴格按照計劃去執(zhí)行，在短時間內使自己在原有的基礎上有較大的提高。2022年教師業(yè)務進修計劃合集（四）為

12、了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質，我將不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質，特制定個人年度研修計劃。一、讀書學習1、學習幼兒園教育的實踐與反思，幼兒園語言教育的核心經驗，樹終身學習的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學工作博、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進的知識結構提高教學質量，做到勤業(yè)多能。2、認真學習_歲兒童學習與發(fā)展指南，領會其精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面。3、每周閱讀幼教名師成長案例解讀、幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動、幼兒教師專業(yè)化成長、打造未來領袖6課堂。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能1、能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論

13、和實際緊密結合，撰寫小課題方案，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。2、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學論文。3、提高彈琴、繪畫的基本技能。4、提高自己的普通話水平。5、提高書寫的能力。三、教育研討1、積極參加各級各類培訓，不斷反思總結，提高自身素質和專業(yè)水平。2、積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領作用。如每月開展的教研活動，我將帶領本組教師積極的探討，及時總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調動幼兒學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。3、教研組研討內容：“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設”“怎么樣進行生成活動”“主題內容的生成，主題活動設計”等

14、。四、課題研修開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關的視頻、圖片等資料。五、專業(yè)寫作1、每周認真閱讀教學雜志，并寫出自己的心得體會。2、撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇。3、優(yōu)秀教案_個(語言)。4、個案_個。六、交流分享1、定期將所學到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。2、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。3、分享交流參觀成都幼兒園。七、示范引領，傳幫帶。1、師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。2、注重日常工作的引導，及時指出結對老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導其改進方法。3、觀摩何老師的活動，認真記錄，及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點，并提出合理化建議。4

15、、指導何老師如何撰寫教案、個案、教學反思、活動實錄等。5、指導何老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。八、成果展示1、撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇。2、關于語言方面的教案_個。3、個案_個。4、出版簡報_期。以上是我制定的個人年度研修計劃，我將不斷學習、不斷努力，在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。2022年教師業(yè)務進修計劃合集（五）教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師，我們應該具備良好的素質，才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的

16、知識水平，培養(yǎng)良好的素質。本人在本學期參加個人進修計劃一、要做到依法治教、廉潔從教。依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習教師法、教育法、義務教育法等法律法規(guī)。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學。我要做到熱愛自己的工作崗位，把學校看成是自己的家，把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如：數學

17、教學、廣東教育等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。三、要做好表率、為人師表。教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。四、要積極學好電腦操作。五、要認真學好普通話，提高講普通話的水平。六、要做到努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果?？傊?，我能做到爭取一切學習的機會，努力提高自己的綜合素質，使自己在工作中不斷進步，水平不斷提高。

18、2022年教師業(yè)務進修計劃合集（六）一、指導思想以現代先進的教育思想，教育理念，科學的教育方法為指導，努力地使自己向科研型轉變，更新知識，提高教育的科研能力。為實現這一教學目標，我計劃通過三年的時間，力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強、協(xié)作能力好、具有較強研究反思能力、教育教學能力、能夠順應學前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平。二、現狀分析(個人因素分析)從事幼兒教育工作已經_個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作，根據自己個人的秉性，在工作中認認真真、踏踏實實，為人謙遜，守信，不計較個人的得失。面對榮譽，我不驕傲自大

19、;面對打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心，快馬加鞭，爭取更上一個臺階。同時我也清楚地知道自己的不足。我在教學業(yè)務上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新，對于問題的發(fā)現和分析還不夠全面和到位，還存在經驗粗糙、學問不深的問題，還有待今后的進一步摸索。具體問題如下：1.教育教學的理念雖有了轉變，但對問題的反思和重構的能力還需要加強。2.教學的效果還沒有明顯地凸顯。3.在教育教學過程中距離“關注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距。_對于上級下達的每一項工作，我都作為一項任務去認真完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不善于去主動發(fā)現問題、解決問題。三、發(fā)展目標(一)

20、總目標樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的實踐與探究，關注幼兒發(fā)展，積極探索生動有效的教學方法;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型的教師。(二)階段目標第一年，進一步加強自身的業(yè)務素質，完善自我，在實踐研究中學習理論、摸索方法、形成經驗。第二年，深入學習和領會學前教育理念，不斷拓寬和更新教學方法和手段，由教學模式化向教學個性化轉變。第三年，力求使自己的綜合素質更全面、更廣泛、更實際，促使自己向一專多能、研究型方向發(fā)展。四、具體措施(一)業(yè)務知識1.

21、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，要做到“三學”。(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。注重個人理論的提高，多看學前教育研究類雜志、抓住一點展開深入研究。選擇一

22、些研究案例，用于自己的教學實踐。A.長遠計劃：堅持閱讀幼教理論書籍，提升自己的理論高度。B.日常計劃：1)堅持每天看書半小時。2)堅持每天彈琴半小時。3)堅持在博客上撰寫教學心得。4)每月認真寫好教育筆記二篇，并保證筆記質量。(二)教育教學能力1.進一步鉆研體驗探究交往教材，深入領會教材精神，并付諸實踐。能結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平，制訂切實可操作的教學目標，運用生動的教學方法使教學充滿激情和活力，提高教學效率。2.在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：1)提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。切實把握幼兒的真實情況，密切關注幼兒的發(fā)展情況。2)提

23、高教育能力。包括全面了解幼兒的能力、正確評價幼兒的能力、指導幼兒與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有_年的教齡，但面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天幼兒的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。3.積極創(chuàng)設生活化、情景化、游戲化的教學方法，探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實際水平的，教有實效的，能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學習方法，逐步形成自身的教學風格。4.注重班級管理方法的探索，一方面在教育教學中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己

24、滿意，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師。A.長遠計劃：逐漸形成富有個性的教學風格(三年)。B.日常工作：1)備好每一節(jié)課，并認真做好課前準備。2)隨時跟進主題，做好班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設和更換。3)每日關注幼兒的活動發(fā)展情況，及時與家長聯(lián)系，熱心細心地與家長交談，反饋孩子在園情況。五、研究反思能力1.形成研究專長。在三年時間中，我將不斷對自己的教學實踐進行總結，重新審視，選擇研究內容，在托班保教工作中尋找課題研究的突破口，抓住一點展開深入研究，注意研究的實效性。做好資料積累，形成自己的研究專長。2.善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚長;審視今天在審視中甄別;

25、前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。3.樂于動筆，提高教育科研水平。(1)積極撰寫課題。(2)認真撰寫教學反思，積極撰寫教育案例。(3)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，每年能寫出質量較好的論文1_篇。A.長遠計劃：1)寫出質量較好論文，并爭取得獎。2)撰寫課題方案，并爭取立項。B.日常工作：1)選擇班中一些特殊幼兒進行跟蹤觀察，不斷調整教學措施，撰寫個案。六、協(xié)同工作能力1.有開朗的性格，樂群富有同情心，有自我調節(jié)能力，有民主平等合作精神。2.善于和同事交往協(xié)作，積極參與園內、教研組等活動，寬容待

26、人，有團隊協(xié)作精神;3.善于同幼兒、幼兒家長、同事溝通，關系融洽，營造良好人際氛圍的能力。三年的時間是漫長而又短暫的，不斷創(chuàng)新，不斷進取，努力讓計劃成為現實，這是我的最終目標。2022年教師業(yè)務進修計劃合集（七）我_年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成