(完整版)職業(yè)生涯規(guī)劃完整版

1、(完整版)職業(yè)生涯規(guī)劃完整版有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贝搜郧д嫒f確。對自己要做 的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備，那就是在為失敗做準(zhǔn)備！作為一名步入新校大門的學(xué)生，生活充滿了新鮮與樂趣，擁有更多自由的時間去規(guī)劃自己的未來。人常說，大學(xué)就像是一個小的社會， 是我們大學(xué)生走向社會的一個適應(yīng)階段，所以從現(xiàn)在開始我們就要正視自己的學(xué)習(xí)生活，重視規(guī)劃未來，明確自己要走的道路。在這樣一個競爭日益激烈的社會，就業(yè)壓力巨大，選擇一個適合自己的職業(yè)，并從現(xiàn)在開始努力朝那個方向努力，這是一種提前意識和一種危機(jī)意識。規(guī)劃是一種計劃，是一種正確對生活的態(tài)度，規(guī)劃和設(shè)計自己的未來要求我們當(dāng)代大學(xué)生客觀認(rèn)識自己，正視

2、自己的能力和實(shí)力，端正態(tài)度。我們的血液里，跳動著五千年文明史的精華，也積沉著長期停滯時的的糟粕。跳動的要升華，積沉的要歇息。升華的要給予動力，歇息的要加以刺激。古人云：“志不立，天下無可成之事”。的確，人生如在大海里航行，沒有明確的奮斗目標(biāo)，就會失去航行的方向，也難以抵達(dá)勝利的彼岸。成功是需要付出代價的，成功的大小，取決于期望強(qiáng)度及行動有效性的大小。我承認(rèn)，在我的面前“困難是確實(shí)存在的”。我又堅信： 成功一定是有方法的。自我認(rèn)知霍蘭德興趣量表根據(jù)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃一書中關(guān)于霍蘭德興趣量表的相關(guān)拓展練習(xí)，得出了如下結(jié)果：根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣類型表，我認(rèn)為最符合自己的描述依次是：AIS；經(jīng)過“自

3、我興趣探索”練習(xí)，我的興趣集中在霍蘭德類型的 ASI；在“六島環(huán)游”練習(xí)中，吸引我的島嶼依次是：ASI；在“你感興趣的活動”測試中，我的結(jié)果是：ASC；根據(jù)職業(yè)興趣測評，我的職業(yè)代碼是：ASI 和 ASC；職業(yè)興趣測評所推薦的與該興趣類型相關(guān)的職業(yè)有：畫家、作 家、劇作家、編輯、評論家、新聞攝影師、文學(xué)作者、演員、時裝藝術(shù)大師等。自我反省法我的興趣：在平時學(xué)習(xí)與日常生活中，能給我?guī)順啡づc快感的事無疑就是寫作了。散文、小說、詩歌、隨筆等文體的創(chuàng)作不但能讓我得到滿足，也是我發(fā)泄情緒的最有力手段。此外，我酷愛讀書，古色古香的古典著作與唯美凝重的日本文學(xué)是我的最愛。鄒靜之、葉傾城、渡邊淳一、村上春樹

4、是我最喜愛的四位作家，看他們的作品不僅是一種學(xué)習(xí)，更多的，則是一種享受。我的性格：我的性格內(nèi)外兼修稍偏內(nèi)向，隨著不同的場合會表現(xiàn)出不同的個性，因此時而沉默溫婉，時而熱情奔放。在為人處事方面比較圓滑，不輕易表露內(nèi)心真正情緒與想法，但觸及個人原則時，決不讓步。我的能力：具有較強(qiáng)的寫作能力與抗挫折能力，并具有一定的獨(dú)立辦事能力，并自認(rèn)為當(dāng)獨(dú)立辦事時，會有更高的效率。我的優(yōu)點(diǎn)：心思細(xì)密、認(rèn)真謹(jǐn)慎、待人寬厚、誠實(shí)守信，有責(zé)任感使命感，具有一定的洞察力與分析力，樂于助人，具有一定的團(tuán)隊精神與協(xié)作精神。我的缺點(diǎn)：不喜歡與人交往溝通，喜歡獨(dú)處；喜歡做一些“邊緣事件”；不愿意表露自己的真實(shí)想法；有求必應(yīng)，不懂拒

5、絕。1.1.3360 度評估法職業(yè)興趣識別通過霍蘭德職業(yè)興趣測評，并結(jié)合自己所學(xué)的廣播電視編導(dǎo)裝專業(yè)，最終進(jìn)行的職業(yè)選擇有：劇作家、編輯、文學(xué)作者、攝影師。性格傾向探索通過 MBTI 性格測試工具，即大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃一書中關(guān)于 MBTI 的拓展測試，我的結(jié)果如下：能量傾向的外向（E）與內(nèi)向（I），我選擇了內(nèi)向（I）； 接受信息的感覺（S）與直覺（N），我選擇了直覺（N）；處理信息的思考（T）與情感（F），我選擇了情感（F）；行動方式的判斷（J）與知覺（P），我選擇了知覺（P）。因此，我的性格類型為：INFP。INFP 的適用領(lǐng)域是：創(chuàng)作、藝術(shù)類、教育、研究、咨詢類等領(lǐng)域。INFP 的適合

6、職業(yè)有：各類藝術(shù)家、插圖畫家、詩人、小說家、建筑師、設(shè)計師、文學(xué)編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者等，大學(xué)老師（人文類）、心理學(xué)工作者、心里輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T、社科類研究人員、社會工作者、教育顧問、圖書管理員、翻譯家等。最終，我做出的職業(yè)選擇有：詩人、小說家、文學(xué)編輯。1.4 職業(yè)價值觀澄清在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一書中，通過職業(yè)價值觀澄清練習(xí)中“21 種個人價值觀排序”與“職業(yè)描述”的練習(xí)，最終我選擇的令我滿足價值的三個職業(yè)描述是：在上述的三個職業(yè)描述中，最符合我價值觀的事第一種，即“獨(dú)立地做自己擅長的事。沒有固定的工作時間和工作方式，靈活的工作條件，以一種獨(dú)立的或某種創(chuàng)造性小組成員的身份工作?！彼淼膬r值是

7、“創(chuàng)造性”，而這種職業(yè)描述中所涉及的職位名稱有：作家、藝術(shù)家、設(shè)計師。根據(jù)霍蘭德興趣量表和 MBTI 性格測試工具，并根據(jù)自己所學(xué)的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，再綜合“自我認(rèn)知”的測評結(jié)果，在這一部分中，我給這個職業(yè)富裕的職業(yè)名稱是作家、文學(xué)編輯、編導(dǎo)。家庭環(huán)境因素家庭成員與其關(guān)系重要的人，都會干擾有效決策的形成。每個人所成長的環(huán)境不同，對職業(yè)生涯發(fā)展的影響也不同。首先，教育方式的不同，造成個體認(rèn)知世界的方式不同；其次，個體也必然受到父母職業(yè)技能與興趣愛好的熏陶。我的父親是一名鐵路職工，愛好書法、戲曲與寫作，在盆景、雕刻、木藝與家具設(shè)計方面也頗有研究，并取得了一定成就，從小沐浴在厚重優(yōu)雅的墨香與天馬行空

8、的創(chuàng)作氛圍中， 讓我從小便對寫作與設(shè)計產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校環(huán)境因素我所就讀的河北師范大學(xué)，各項教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)與生活環(huán)境良好，開展的各種社團(tuán)活動與項目開闊了我們的眼界，陶冶了我們的情操，豐富了我們的知識與頭腦。我所學(xué)習(xí)的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)隸屬于新聞傳播學(xué)院，在攝像、攝影、數(shù)字編輯、錄音技術(shù)等專業(yè)課的學(xué)習(xí)中個，我深感到學(xué)院的硬件軟件配套設(shè)施已經(jīng)相當(dāng)完善，為我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。作為一個當(dāng)代的大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個學(xué)習(xí)的平臺。我在學(xué)校進(jìn)行的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多都是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的，更多的是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在實(shí)

9、踐經(jīng)驗(yàn)方面，自己必須多多參加社會實(shí)踐。此外，一定要利用河北師范大學(xué)圖書館這個強(qiáng)大的學(xué)術(shù)資源環(huán)境，深入學(xué)習(xí)與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的知識，并要廣闊拓展自己的知識面，做個全面發(fā)展的人才。社會環(huán)境因素20 世紀(jì)末，“第四媒體”-互聯(lián)網(wǎng)的興起打破了報紙、廣播、電視三組鼎力的局面，數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步把大眾傳媒帶進(jìn)了一個全新的時代，一大批新型的媒體形態(tài)開始顯現(xiàn)。在這一過程中，廣播電視業(yè)不可避免地被卷入數(shù)字化浪潮中，跨媒介融合被正式提上日程。從現(xiàn)狀看，我國廣播電視產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展還有待于打破區(qū)域范圍的限制，找到準(zhǔn)確的受眾定位，做到專業(yè)化與社區(qū)化并重。當(dāng)然， 要分析未來的廣播電視產(chǎn)業(yè)將會如何發(fā)展，還需要考慮科技、經(jīng)濟(jì)、

10、文化、社會、政治等一系列因素的綜合影響。但無論如何，廣播電視必將會在紛繁蕪雜的新媒介生態(tài)下找到一條具有自身特色的發(fā)展道路。職業(yè)環(huán)境因素廣播電視編導(dǎo)專業(yè)具有綜合性、交叉性、藝術(shù)性、實(shí)踐性和個性化。智慧源于心胸，心胸源于眼界。創(chuàng)意不是從天上掉下來的，靠所謂天分，靠小聰明、小火花或許能競一時之秀，但卻不能長久。沒有開闊的知識視野和理論視野，智慧往往就會陷于黔驢技窮的困境。因此，作為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，我們必須廣開視野、廣取思維、廣泛接觸社會人生，重視基礎(chǔ)知識與基本理論的學(xué)習(xí)。一方面， 以創(chuàng)新創(chuàng)意能力為核心，重視多學(xué)科知識、多學(xué)科理論的交叉和融合。另一方面，對大眾傳媒的信息建構(gòu)與傳播以及媒介經(jīng)營與

11、管理等現(xiàn)代傳媒運(yùn)作的主體領(lǐng)域及其前沿動態(tài)進(jìn)行全面、深入的了解，對現(xiàn)代傳媒運(yùn)營有一個整體的認(rèn)識與把握。自身 SHOW 分析優(yōu)勢因素（S）我的最大優(yōu)勢就是自己的學(xué)習(xí)能力，我比較容易接受新的知識， 我認(rèn)為這個優(yōu)點(diǎn)會在很大程度上促進(jìn)我自身的發(fā)展；其次，我認(rèn)為我自身性格比較冷靜、穩(wěn)定、有耐心，情感細(xì)膩且十分敏感，具有一定的敘述表達(dá)能力與寫作能力，這為我走劇作家、文學(xué)編輯、編導(dǎo)這條路增加了很大的籌碼。此外，我對自己的專業(yè)十分感興趣，興趣是天生的老師，只要有興趣，就一定會有更大更強(qiáng)的動力。弱勢因素（W）不喜歡與人交往溝通，喜歡獨(dú)處是我最大的弱點(diǎn)。在這個知識經(jīng)濟(jì)時代里，與形形色色的人交流溝通變得日益重要，人際

12、交往已經(jīng)成為了一門學(xué)問與藝術(shù)。有志于成為劇作家、文學(xué)編輯或是編導(dǎo)的我， 與人溝通交流方面就更顯得重要了。因此，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我會加強(qiáng)自身在人際交往、溝通交流方面的培養(yǎng)與強(qiáng)化，彌補(bǔ)自己的弱勢。機(jī)會因素（O）在傳媒事業(yè)發(fā)展和文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大潮的雙重促動下，這樣一個新型的、特色專業(yè)正在生機(jī)勃勃地成長，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)也一定會在傳媒大潮中獲取一定的立足之地。電視臺、電臺、影視制作公司、新聞出版局、出版社、報社、雜志社、網(wǎng)絡(luò)編輯等領(lǐng)域都為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)提供了發(fā)展空間。此外，成為一名自由撰稿人、攝影工作者也是不無可能的。挑戰(zhàn)因素（T）沒有任何一個職業(yè)不存在挑戰(zhàn)因素，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)同樣如此， 敢于

13、迎接挑戰(zhàn)，才能不斷在挑戰(zhàn)中讓自己成長。首先，在自己的工作過程中，肯定會遇到許多具有挑戰(zhàn)性的問題，比如編導(dǎo)所會遇到的天 氣條件對拍攝進(jìn)度的限制、作為一名編輯與著名作家約稿催稿的溝通交流，或是作為劇作家思維堵塞以及黔驢技窮等，這些問題不但是對自己的一種極大挑戰(zhàn)，而且是對自己工作能力的一種考驗(yàn)，所以，必須充分認(rèn)識這些挑戰(zhàn)因素。大學(xué)三年的目標(biāo)大一：盡快完成高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，積極參加集體活動；認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。除了學(xué)習(xí)之外，要積極參加集體活動和鍛煉身體，身體是革命的本錢，只有有一個健康的身體才能做自己想做的事情。大二：積極參加社會實(shí)踐活動、青年志愿者活動及社團(tuán)的各種活動，提高自己的社會實(shí)

14、踐能力和人際交往能力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，積極參加見習(xí)活動。并爭取通過計算機(jī)二級考試和英語四級考試。此外，在大一的基礎(chǔ)上多參加競賽，爭取在文學(xué)創(chuàng)作方面繼續(xù)有所收獲。決定是否考研。大三：進(jìn)一步扎實(shí)自己的專業(yè)知識，關(guān)注就業(yè)形勢，能站在一名編導(dǎo)的角度上思考問題，并做好考驗(yàn)準(zhǔn)備。到實(shí)習(xí)的崗位上，要注意了解當(dāng)時編導(dǎo)的就業(yè)形勢，對于自己的就業(yè)問題，應(yīng)慎重考慮，一定要根據(jù)實(shí)際情況做好抉擇。針對現(xiàn)實(shí)情況，進(jìn)一步?jīng)Q定是否考研。大四：認(rèn)真完成畢業(yè)論文，對自己各方面進(jìn)一步完善和提高，為正式踏入社會做好準(zhǔn)備。若下定決心考研，便要腳踏實(shí)地一心一意攻取考研目標(biāo)。結(jié)束語規(guī)劃只是我們在為自己選擇人生的地圖，而現(xiàn)實(shí)的路遠(yuǎn)比地

15、圖復(fù)雜很多。我們要做的，不僅是找到我們的方向，更要為前方未知的挫折與挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。也許我們確實(shí)無法預(yù)見未來，但我堅信，只要我們有一顆堅定的心，我們每一個人都能成為最驕傲的勝利者。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！哲學(xué)上有研究“

16、我從何而來，將往何而去”、“我因何而生”等問題， 思考這些人生道路人生哲理對于我們走好我們的人生將有很大的益處。愛思考的同學(xué)或許會想過這樣的問題：“人生的路應(yīng)該怎樣走，我以后要做什么，要怎么做？”有位哲人說：“走好每一步，這就是你的人生?！钡拇_，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。良好的開端是成功的一半，只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動力，堅定自己的職業(yè)理想，為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念， 頑強(qiáng)拼搏，乘風(fēng)破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑精品文檔，你值得期待在成功的道路上，堅定腳步，

17、我的未來不是夢！我的憂傷，是滲透骨髓里的，即使吃大劑量的詩歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈雞湯，都已喚不回身體里、生命中的陽光。所以，我的愛， 如果你又看到了我的文字，如果這些文字里依然充滿著泣血，濕濕顫抖的哭泣，請你原諒我。因?yàn)?，你就是我，只有在你面前，我可以卸掉偽裝堅強(qiáng)的面具。撲在你的懷里，大聲的哭泣，如果沒有了你，心就會沒有熱度，變成僵硬的死掉。我也早已沒有了生命剛從死亡里，我又回到了現(xiàn)實(shí)，窗外飄起雪花。我又開始呆呆地望著雪，傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你，談一場生死相依中，你我牽手的虛擬愛情。多么可悲，現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開始行騙自己我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)?，突然恐懼死亡，因?yàn)樗劳鰜砼R。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛情，也將是煙消云散。絕望的時候會想，泣血和流淚如果不讓你看見多好，可我還是以文字方式，讓你看見。因?yàn)槟阋炎兂闪宋遥业挠白?。如果有一天?我永遠(yuǎn)的無音信，親愛的，你就當(dāng)我這世界從來沒有來過。來過的， 只有我為你用一滴滴淚，一滴滴血，輕輕研成的心墨，而寫下的詩歌。忽然很想你，想一場桃花雨我的憂傷，是滲透骨髓里的，即使吃大劑量的詩歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈雞湯，都已喚不回身體里、生命中的陽光。所以，我的愛， 如果你又看到了我的文字，如果這些文字里依然充滿著泣血，濕濕顫抖的哭泣，請你原諒我。因?yàn)?，你就是我，只有在你面前，我可以卸掉偽裝堅強(qiáng)的面具。撲在你的懷里，大聲的哭泣，如果沒有了你，心就會