焊接加工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、 焊接加工 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)焊接加工專(zhuān)業(yè)代碼052200二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度修業(yè)年限三年（中級(jí)技能）或四年（高級(jí)技能）職業(yè)面向就業(yè)崗位分析：面向全國(guó)石油、化工、裝備制造等行業(yè)，培養(yǎng)在生產(chǎn)一線(xiàn)從事鋼結(jié)構(gòu)、化工設(shè)備及壓力容器管道焊接等崗位工作的高素質(zhì)的中等技能型專(zhuān)門(mén)人才。就業(yè)崗位群：（1）基礎(chǔ)崗位：鋼結(jié)構(gòu)焊工，化工設(shè)備焊工，壓力容器及管道焊工。（2）提升崗位：焊接質(zhì)量檢查員，現(xiàn)場(chǎng)焊接工藝員，焊接班組長(zhǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)（一）中級(jí)工人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向機(jī)械制造、建筑、容器、船舶等行業(yè)生產(chǎn)制造第一線(xiàn)，了解現(xiàn)代制造業(yè)焊接的生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行焊接設(shè)備操作規(guī)定，遵守焊接各項(xiàng)工藝規(guī)

2、程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能按照零部件圖樣及技術(shù)要求獨(dú)立完成低碳鋼、低合金鋼構(gòu)件的放樣、下料與焊接；能夠分析焊接缺陷產(chǎn)生的原因及采用相應(yīng)的控制措施；具有特種作業(yè)人員操作證及中級(jí)焊工職業(yè)資格證書(shū)的技能人才。（二）高級(jí)工人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向機(jī)械制造、建筑、容器、船舶等行業(yè)生產(chǎn)制造第一線(xiàn)，熟悉企業(yè)焊接生產(chǎn)工藝流程，嚴(yán)格執(zhí)行焊接設(shè)備操作規(guī)定，遵守焊接各項(xiàng)工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，能獨(dú)立完成低合金鋼、不銹鋼構(gòu)件焊接以及鑄件的焊補(bǔ)；能獨(dú)立解決在焊接生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題；能指導(dǎo)他人進(jìn)行焊接操作；具有特種作業(yè)人員操作證及高級(jí)焊工職業(yè)資格證書(shū)的技能人才。（三）培養(yǎng)規(guī)格焊接加工專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)

3、分為兩種：一種三年學(xué)制，培養(yǎng)目標(biāo)焊工中級(jí)工，在校學(xué)習(xí)兩年，企業(yè)實(shí)習(xí)一年；另一種四年學(xué)制，培養(yǎng)目標(biāo)焊工高級(jí)工，在校學(xué)習(xí)三年，企業(yè)實(shí)習(xí)一年。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程序號(hào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）課程內(nèi)容與課程目標(biāo)課時(shí)數(shù)1數(shù)學(xué)在實(shí)踐數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握焊工專(zhuān)業(yè)所需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本能力；增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，形成分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。722語(yǔ)文在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握焊工專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)所必須的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，正確理解和運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言，初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)、交往、和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的口語(yǔ)交際、閱讀的

4、寫(xiě)作的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、影視、書(shū)刊、報(bào)紙等各種文化傳媒來(lái)提高語(yǔ)文素養(yǎng)的習(xí)慣和方法。723英語(yǔ)著重培養(yǎng)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和工作中最為實(shí)用的技能，使其能夠?qū)W以致用。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)貫穿于每一課中，語(yǔ)法與課文內(nèi)容巧妙融合，通過(guò)大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。324體育堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生的生理和心理特征，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，達(dá)到相應(yīng)的國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣的衛(wèi)生習(xí)慣，形成終身體育的正確體育觀(guān)。565德育從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民基本道德、心理品質(zhì)、法制意識(shí)教育，進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治常識(shí)教育和職業(yè)道德教

5、育，幫助學(xué)生初步形成正確觀(guān)察、分析問(wèn)題、選擇人生道路的科學(xué)人生觀(guān)，逐步提高參加社會(huì)實(shí)踐的能力，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。566歷史拓展學(xué)生的歷史視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。培養(yǎng)從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)健康的情感和高尚的情操，弘揚(yáng)民族精神，進(jìn)一步提高人文素養(yǎng)，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。367音樂(lè)通過(guò)藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人一觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)文化文化自覺(jué)和文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能。368化學(xué)在初中化學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)原理，認(rèn)識(shí)物質(zhì)

6、的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，掌握焊接過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)及其影響。36（二）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課設(shè)置說(shuō)明序號(hào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）課程內(nèi)容與課程目標(biāo)課時(shí)數(shù)1機(jī)械制圖掌握制圖的基本知識(shí)以及投影作圖、機(jī)件的表達(dá)、機(jī)械圖樣的組成等知識(shí)，掌握極限與配合、形位公差、表面粗糙度的應(yīng)用及標(biāo)注；能看懂中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣，掌握繪圖的基本方法。722金屬材料與熱處理了解金屬材料基本知識(shí)，掌握常見(jiàn)金屬材料的牌號(hào)、性能和用途；了解金屬材料的組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系以及常見(jiàn)熱處理的一般原則、工藝與應(yīng)用，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打好基礎(chǔ)。723電工學(xué)了解直流電和交流電及電磁感應(yīng)的基本知識(shí)，了解常用電器的基本結(jié)構(gòu)、原理及主要特點(diǎn)，掌握常用電工儀表的使用和安全用電

7、常識(shí)；能識(shí)讀簡(jiǎn)單的電氣控制圖；了解常用電子元器件的性能、用途和簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路的工作原理。72（三）專(zhuān)業(yè)方向課程（一體化課程、項(xiàng)目課程）設(shè)置要求說(shuō)明一體化課程1名稱(chēng)金屬材料的火焰切割基準(zhǔn)學(xué)時(shí)80課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容在本門(mén)課程中學(xué)生通過(guò)完成低碳鋼中板和法蘭盤(pán)氣割的切割作業(yè)任務(wù)，應(yīng)當(dāng)能夠：1通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、咨詢(xún)教師、查閱參考資料了解氣割的生產(chǎn)中的應(yīng)用； 2嚴(yán)格遵守氣割安全操作規(guī)程進(jìn)行切割作業(yè)；3在教師的指導(dǎo)下識(shí)讀零部件的平面圖樣，明確切割任務(wù)、Q235鋼材規(guī)格、型號(hào)；4認(rèn)識(shí)工藝卡的技術(shù)要求，選用及使用切割設(shè)備；5根據(jù)切割零部件圖樣采用合理布料原則進(jìn)行劃線(xiàn)；6認(rèn)識(shí)工藝卡的內(nèi)容，選擇切割工藝參數(shù)、切割氣體、輔助

8、工具；7按切割操作規(guī)程操作切割設(shè)備，切割出符合工藝要求的切割件；8通過(guò)目測(cè)進(jìn)行割縫的外觀(guān)質(zhì)量檢查；9選用鋼板尺、鋼卷尺等檢驗(yàn)工具對(duì)割件進(jìn)行幾何尺寸檢驗(yàn)，并做相應(yīng)的記錄，判別是否符合圖紙要求；10在切割中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，獲取解決問(wèn)題的方法和措施；11工作完畢，設(shè)備、工具擺放整齊，清理清掃工作現(xiàn)場(chǎng)，按照是否可回收處理邊角料，符合“6S”要求。1氣割安全操作規(guī)范；2平面圖形的識(shí)讀；3繪制氣割件平面圖；4氣割件零件圖的識(shí)讀5角磨機(jī)的使用方法；6劃線(xiàn)工具的使用；7Q 235鋼板材的規(guī)格、型號(hào)；8氣體火焰的產(chǎn)生、性質(zhì)和種類(lèi)；9氣割原理、特點(diǎn)、條件及其應(yīng)用；10氣割設(shè)備、工具的安裝和調(diào)試；1

9、1氣割工藝參數(shù)的選擇；12火焰切割點(diǎn)火、熄火及“回火”處理；13直線(xiàn)、圓弧火焰切割操作技能；14切割工件的質(zhì)量檢驗(yàn)；15“6S”的管理規(guī)范；16咨詢(xún)的方法；17工作記錄表、流轉(zhuǎn)單、評(píng)價(jià)表等填寫(xiě)的方法。參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1低碳鋼中板的火焰切割642法蘭盤(pán)的火焰切割16教學(xué)實(shí)施建議1學(xué)習(xí)組織形式與方法:組織形式：學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成金屬材料的火焰切割。方式方法：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主、輔以四階段、張貼版教學(xué)法?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生根據(jù)引導(dǎo)課文的內(nèi)容到企業(yè)參觀(guān)，了解企業(yè)生產(chǎn)的流程、安全要求及對(duì)焊工的要求等內(nèi)容，形成職業(yè)認(rèn)同感。2教學(xué)條件（1）教師應(yīng)具備行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及金屬材料火焰切割的經(jīng)驗(yàn)；（

10、2）教學(xué)設(shè)備與工量具：角磨機(jī)、氧氣瓶、乙炔瓶、焊割膠管、割炬兩套、手錘、渣錘、直尺、圓規(guī)若干等；（3）材料：Q235鋼板；（4）學(xué)材：構(gòu)件圖樣、工藝卡、學(xué)習(xí)工作頁(yè)、派工單、焊接記錄表、評(píng)價(jià)表等（5）參考教材：焊接手冊(cè)、機(jī)械制圖、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、視頻金屬材料的火焰切割、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)焊接與切割安全（GB9448-1999）等。3教學(xué)場(chǎng)地：一體化教室（包括理論教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)、產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)等）。教學(xué)考核借鑒企業(yè)對(duì)員工完成工作任務(wù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核，以學(xué)生自評(píng)為主，學(xué)生互評(píng)、專(zhuān)業(yè)教師評(píng)價(jià)為輔，教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中起引導(dǎo)調(diào)控作用。從 “工作質(zhì)量、工作速度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、文明生產(chǎn)、社會(huì)行為

11、、安全生產(chǎn)、工作內(nèi)容記錄”等方面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注：1板材和法蘭盤(pán)的火焰切割學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的考核。2學(xué)生識(shí)讀平面圖樣、遵守安全規(guī)程、按圖樣技術(shù)要求切割等能力的過(guò)程評(píng)價(jià)。3學(xué)生的查閱信息能力、與人溝通能力、職業(yè)道德等全面評(píng)價(jià)。一體化課程2名稱(chēng)低碳鋼構(gòu)件的焊接基準(zhǔn)學(xué)時(shí)280課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容在本門(mén)課程學(xué)習(xí)中學(xué)生應(yīng)在老師指導(dǎo)下完成箱體的焊接，學(xué)習(xí)完畢應(yīng)該能夠：1焊接過(guò)程操作嚴(yán)格遵守焊條電弧焊、二氧化碳焊的安全操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的安全規(guī)范意識(shí)；2運(yùn)用三視圖的知識(shí)識(shí)讀支架類(lèi)、箱體類(lèi)構(gòu)件圖樣，明確焊縫符號(hào)代號(hào)、碳素結(jié)構(gòu)鋼的分類(lèi)、成分、性能和用途；3根據(jù)工藝卡的技術(shù)要求，選用焊條電弧焊、二氧化碳焊接的焊接材料、

12、焊接設(shè)備；4在教師的指導(dǎo)下根據(jù)支架類(lèi)、箱體類(lèi)構(gòu)件圖樣技術(shù)要求能選擇合適的定位平臺(tái)、根據(jù)劃線(xiàn)定位法進(jìn)行結(jié)構(gòu)件的裝配定位焊；5在老師的指導(dǎo)下選擇焊條電弧焊或二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的焊接材料；6能按設(shè)備操作規(guī)程操作焊條電弧焊或二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的等焊接設(shè)備，對(duì)低碳鋼構(gòu)件焊接出符合工藝要求的平對(duì)接、平角和立角焊縫；7識(shí)別焊縫的表面缺陷，用目測(cè)的方法檢驗(yàn)焊縫表面缺陷； 8認(rèn)識(shí)檢驗(yàn)工具，選用合適的工具對(duì)低碳鋼構(gòu)件幾何尺寸檢驗(yàn)，并做相應(yīng)的記錄，判別是否符合圖紙要求；9在焊接過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，獲取解決問(wèn)題的方法和措施；10工作過(guò)程，保持工作場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施及工具的清潔、整齊，符合“6S”工作要求

13、及企業(yè)的相關(guān)規(guī)定。1、焊條電弧焊、二氧化碳焊安全操作規(guī)程；2、三視圖的基本知識(shí)；3、簡(jiǎn)單支架類(lèi)、箱體類(lèi)構(gòu)件圖樣；4、常用焊接接頭基本知識(shí)和焊縫符號(hào)、代號(hào)；5、焊條電弧焊焊條、二氧化碳焊絲、保護(hù)氣體的主要化學(xué)成分、作用及選用；6、碳素結(jié)構(gòu)鋼的分類(lèi)、成分、性能和用途；7、正確使用焊條電弧焊、二氧化碳焊接設(shè)備、工具；8、低碳鋼焊條電弧焊、二氧化碳焊接工藝參數(shù)的選用；9、低碳鋼焊條電弧焊、二氧化碳焊平角焊、立角焊、平對(duì)接的操作方法；10、箱體的焊接順序及裝配方法；11、低碳鋼構(gòu)件幾何尺寸和焊縫外觀(guān)的檢查；12、在教師指導(dǎo)下制定工作計(jì)劃和施工步驟。參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1箱體的焊接280教學(xué)實(shí)施建議

14、1學(xué)習(xí)組織形式與方法:組織形式：學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下完成箱體的焊接。方式方法：以項(xiàng)目教學(xué)法為主、輔以四階段、張貼版教學(xué)法。2教學(xué)條件（1）教師應(yīng)具備行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及管道焊接的經(jīng)驗(yàn)，必要時(shí)建議引進(jìn)企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的兼職教師共同授課；（2）教學(xué)設(shè)備與工量具： CO2焊機(jī)、焊條電弧焊焊機(jī)各5臺(tái)、焊接輔助工具、多媒體設(shè)備、移動(dòng)黑板、角磨機(jī)、直尺、角尺、卷尺、焊接檢驗(yàn)尺等；（3）材料：低碳鋼板材、E4303焊條、H08Mn2SiA焊絲；（4）學(xué)材：構(gòu)件圖樣、工藝卡、學(xué)習(xí)工作頁(yè)、派工單、焊接記錄表、評(píng)價(jià)表等（5）參考教材：焊接手冊(cè)、焊接工藝學(xué)、機(jī)械制圖、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、視頻焊條電弧焊、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)焊接與切割安全（

15、GB9448-1999）、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)電弧焊焊接工藝規(guī)程（GB/19867.1-2005）、JB/T5943-1991工程機(jī)械焊接通用技術(shù)條件標(biāo)準(zhǔn)等。3教學(xué)場(chǎng)地：一體化教室（包括理論教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)、產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)等）。教學(xué)考核借鑒企業(yè)對(duì)員工完成工作任務(wù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核，以學(xué)生自評(píng)為主，學(xué)生互評(píng)、專(zhuān)業(yè)教師評(píng)價(jià)為輔，教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中起引導(dǎo)調(diào)控作用。從 “工作質(zhì)量、工作速度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、文明生產(chǎn)、社會(huì)行為、安全生產(chǎn)、工作內(nèi)容記錄”等方面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注：1焊條電弧及二氧化碳焊平焊、平角焊、立角焊操作技能，測(cè)量工具的使用的考核。2學(xué)生識(shí)讀焊接構(gòu)件圖樣、焊接工藝卡、低碳鋼

16、構(gòu)件的裝配與焊接等能力的過(guò)程評(píng)價(jià)。3學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、環(huán)保意識(shí)等方面評(píng)價(jià)。一體化課程3名稱(chēng)常壓管道的焊接基準(zhǔn)學(xué)時(shí)360課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容管道焊接經(jīng)常采用焊條電弧焊、鎢極氬弧焊進(jìn)行施焊，學(xué)生通過(guò)完成常壓管道的轉(zhuǎn)動(dòng)和固定焊接，應(yīng)該能夠：1嚴(yán)格遵守焊條電弧焊、鎢極氬弧焊的安全操作規(guī)程，滿(mǎn)足安全規(guī)范的工作要求，養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的工作習(xí)慣；2解釋零件圖的內(nèi)容,識(shí)讀管件圖與焊縫符號(hào)代號(hào)，明確縫符號(hào)代號(hào)含義、低碳鋼管材的規(guī)格、型號(hào)；3解釋工藝卡的技術(shù)要求，正確選用焊條電弧焊或鎢極氬弧焊的焊接材料、焊接設(shè)備；4根據(jù)管件圖樣進(jìn)行管件的裝配定位焊；5根據(jù)工藝卡選擇焊接材料、焊接工藝參數(shù)；6按設(shè)備操作規(guī)程操作焊條電弧焊

17、、鎢極氬弧焊的等焊接設(shè)備，對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)和固定的管件焊接出符合工藝要求的對(duì)接焊縫；7通過(guò)目測(cè)進(jìn)行焊縫外觀(guān)的質(zhì)量檢查；8選用合適的檢驗(yàn)工具對(duì)管件進(jìn)行幾何尺寸檢驗(yàn)，并做相應(yīng)的記錄，判別是否符合圖樣要求；9在焊接過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，獲取解決問(wèn)題的方法和措施；10執(zhí)行“6S”工作要求及企業(yè)的相關(guān)規(guī)定，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。1鎢極氬弧焊安全操作規(guī)程；2零件圖的識(shí)讀，管件圖樣識(shí)讀，焊縫符號(hào)含義；3常用管件接頭基本知識(shí)4鎢極氬弧焊焊絲、保護(hù)氣體的主要化學(xué)成分、作用及選用；5識(shí)別低碳鋼管材的規(guī)格、型號(hào)；6正確使用鎢極氬弧焊焊接設(shè)備、工具；7在教師指導(dǎo)下制定管道的轉(zhuǎn)動(dòng)焊接施工步驟。8低碳鋼管對(duì)接水平轉(zhuǎn)動(dòng)

18、及固定裝配定位焊、引弧、收弧、焊接的操作技能。9低碳鋼管對(duì)接的水平轉(zhuǎn)動(dòng)及固定焊所用設(shè)備、工具、夾具的安全檢查方法。10低碳鋼管對(duì)接的水平轉(zhuǎn)動(dòng)及固定焊焊接變形的基本知識(shí)。11低碳鋼管的水平轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)接焊接工藝參數(shù)的選擇。12管件焊縫表面缺陷的基本知識(shí)。參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1管道的轉(zhuǎn)動(dòng)焊接2122管道的固定焊接148教學(xué)實(shí)施建議1學(xué)習(xí)組織形式與方法:組織形式：學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下完成管道的焊接。方式方法：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主、輔以四階段、張貼版教學(xué)法。2教學(xué)條件（1）教師應(yīng)具備行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及管道焊接的經(jīng)驗(yàn)，必要時(shí)建議引進(jìn)企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的兼職教師共同授課；（2）教學(xué)設(shè)備與工量具：多媒體設(shè)備、翻轉(zhuǎn)黑板

19、、直氬焊機(jī)六臺(tái)以上、角磨機(jī)、直磨機(jī)、焊接輔助工具、直尺、角尺、卷尺、焊接檢驗(yàn)尺等；（3）材料：Q235管材、E4303焊條、焊絲、鎢極；（4）學(xué)材：構(gòu)件圖樣、工藝卡、學(xué)習(xí)工作頁(yè)、領(lǐng)料單、焊接記錄表、評(píng)價(jià)表等（5）參考教材：焊接手冊(cè)、焊接工藝學(xué)、機(jī)械制圖、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、視頻管子的焊接等。3教學(xué)場(chǎng)地：一體化教室（包括理論教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)、產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)等）。教學(xué)考核以學(xué)生自評(píng)為主，學(xué)生互評(píng)、專(zhuān)業(yè)教師評(píng)價(jià)為輔，積極引入企業(yè)專(zhuān)家評(píng)價(jià)，教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中起引導(dǎo)調(diào)控作用。從 “工作質(zhì)量、工作速度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、文明生產(chǎn)、社會(huì)行為、安全生產(chǎn)、工作內(nèi)容記錄”等方面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注：1自覺(jué)遵守焊條電弧焊

20、及鎢極氬弧焊的操作規(guī)程；2管件圖樣的識(shí)讀；3焊條電弧焊管管I形坡口對(duì)接轉(zhuǎn)動(dòng)及水平固定焊操作技能；4鎢極氬弧焊的理論知識(shí)；5鎢極氬弧焊管管I形坡口對(duì)接轉(zhuǎn)動(dòng)及水平固定焊操作技能；6管件焊縫表面缺陷的檢驗(yàn)；7管道的焊接裝配及焊接的質(zhì)量。一體化課程4名稱(chēng)梁、柱的焊接基準(zhǔn)學(xué)時(shí)360課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容梁、柱的焊接是使用二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、埋弧焊等方法由鋼板和型鋼經(jīng)過(guò)焊接制造而成。學(xué)生通過(guò)完成低碳鋼工字梁的焊接應(yīng)該能夠：1自覺(jué)遵守焊條電弧焊、二氧化碳焊的安全操作規(guī)程，安全、文明生產(chǎn)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；2識(shí)讀梁、柱圖樣，明確焊縫符號(hào)、代號(hào)含義；3識(shí)別低合金鋼規(guī)格、型號(hào)，敘述低合金鋼焊接性及應(yīng)用，能正確選用構(gòu)件

21、母材及確認(rèn)材料是否滿(mǎn)足技術(shù)要求；4使用生產(chǎn)用的焊接設(shè)備及工具進(jìn)行梁柱的焊接；5根據(jù)工藝要求完成焊條電弧焊、二氧化碳焊平、立角焊的操作；6根據(jù)工藝要求完成開(kāi)坡口平對(duì)接焊接操作；7使用通用焊接工裝完成梁、柱構(gòu)件裝配；8通過(guò)合適的措施減小梁、柱構(gòu)件的變形；9選用機(jī)械器具或火焰對(duì)構(gòu)件產(chǎn)生的變形進(jìn)行矯正；10通過(guò)目測(cè)進(jìn)行焊縫外觀(guān)的質(zhì)量檢查；11選用合適的檢驗(yàn)工具對(duì)梁、柱構(gòu)件幾何尺寸進(jìn)行檢驗(yàn)，并做相應(yīng)的記錄，判別是否符合圖紙要求；12在焊接過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，獲取解決問(wèn)題的方法和措施。1裝配圖的識(shí)讀，梁、柱構(gòu)件圖樣識(shí)讀，焊縫符號(hào)含義；2梁柱焊接接頭坡口的基本知識(shí)；3低合金鋼規(guī)格、型號(hào)、焊

22、接性及應(yīng)用；4梁、柱焊條電弧焊、二氧化碳焊接工藝參數(shù)的選用；5梁、柱焊條電弧焊、二氧化碳焊平、立角焊、開(kāi)坡口平對(duì)接焊接操作的操作方法；6梁、柱的焊接順序及裝配方法；7梁、柱的焊接減小焊接應(yīng)力和變形措施；8梁、柱的焊接變形矯正方法；9梁、柱幾何尺寸和焊縫外觀(guān)的檢查。參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1低碳鋼工字梁的焊接360教學(xué)實(shí)施建議1學(xué)習(xí)組織形式與方法:組織形式：學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下合作低碳鋼工字梁的焊接。方式方法：以項(xiàng)目教學(xué)法為主、輔以四階段、張貼版教學(xué)法。2教學(xué)條件（1）教師應(yīng)具備行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及管道焊接的經(jīng)驗(yàn)，必要時(shí)建議引進(jìn)企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的兼職教師共同授課；（2）教學(xué)設(shè)備與工量具： CO2焊機(jī)

23、、焊條電弧焊焊機(jī)各5臺(tái)、焊接輔助工具、多媒體設(shè)備、移動(dòng)黑板、角磨機(jī)、直尺、角尺、卷尺、焊接檢驗(yàn)尺等；（3）材料：低碳鋼板材、E4303焊條、H08Mn2SiA焊絲；（4）學(xué)材：構(gòu)件圖樣、工藝卡、學(xué)習(xí)工作頁(yè)、派工單、焊接記錄表、評(píng)價(jià)表等（5）參考教材：焊接手冊(cè)、焊接工藝學(xué)、機(jī)械制圖、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)焊接與切割安全（GB9448-1999）、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)電弧焊焊接工藝規(guī)程（GB/19867.1-2005）、JB/T5943-1991工程機(jī)械焊接通用技術(shù)條件標(biāo)準(zhǔn)等。3教學(xué)場(chǎng)地：一體化教室（包括理論教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)、產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)等）。教學(xué)考核以學(xué)生自評(píng)為主，學(xué)生互評(píng)、專(zhuān)業(yè)教師評(píng)價(jià)為輔，積極引入企業(yè)專(zhuān)

24、家評(píng)價(jià)，教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中起引導(dǎo)調(diào)控作用。從 “工作質(zhì)量、工作速度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、文明生產(chǎn)、社會(huì)行為、安全生產(chǎn)、工作內(nèi)容記錄”等方面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注：1焊接接頭、符號(hào)、低碳鋼的力學(xué)性能等基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)；2梁、柱圖樣的識(shí)讀；3焊條電弧焊、二氧化碳焊平、立角焊、開(kāi)坡口平對(duì)接焊操作技能；4梁、柱焊接裝配及焊接的質(zhì)量；4梁、柱焊接變形及矯正；5梁、柱焊接質(zhì)檢工具的使用及檢驗(yàn)；6管件焊縫表面缺陷的檢驗(yàn)；7團(tuán)隊(duì)合作的精神。一體化課程5名稱(chēng)常壓容器的焊接基準(zhǔn)學(xué)時(shí)360課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容常壓容器制造采用埋弧焊、二氧化碳焊、焊條電弧焊等焊接方法完成常壓容器焊接，廣泛用于石油化工、食品工業(yè)、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)

25、，在本門(mén)課程中學(xué)生通過(guò)完成水箱的焊接，應(yīng)當(dāng)能夠：1自覺(jué)遵守焊條電弧焊、二氧化碳焊的安全操作規(guī)程進(jìn)行焊接操作；2識(shí)別容器的類(lèi)別和零部件，明確常壓容器制造所用低合金鋼的牌號(hào)、性能、焊接性；4根據(jù)工藝卡制定常壓容器的施工步驟；5根據(jù)工藝卡，運(yùn)用低碳鋼、低合金鋼焊接性知識(shí)，選擇焊接材料、焊接工藝參數(shù)并分析它對(duì)焊接接頭的影響；6根據(jù)常壓容器圖樣完成常壓容器放樣下料、裝配定位焊；7按設(shè)備操作規(guī)程操作焊條電弧焊和二氧化碳?xì)獗：傅群附釉O(shè)備，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)常壓容器焊接出符合工藝要求的單面焊雙面成形的立、橫對(duì)接焊縫及管板的角焊縫；8通過(guò)致密性試驗(yàn)進(jìn)行焊縫的質(zhì)量檢查；9選用合適的檢驗(yàn)工具對(duì)常壓容器進(jìn)行幾何尺寸檢驗(yàn)，并做

26、相應(yīng)的記錄，判別是否符合圖樣要求。1常壓容器圖樣識(shí)讀，焊縫符號(hào)含義；2低碳鋼、低合金鋼焊接性知識(shí)；3常壓容器的施工步驟；4常壓容器放樣下料、裝配方法；5常壓容器的焊接變形控制；6二氧化碳焊、焊條電弧焊板單面焊雙面成形的立、橫對(duì)接焊縫及管板的角焊縫操作； 7常壓容器焊接所用設(shè)備、工具、夾具的安全檢查方法；8常壓容器焊接工藝參數(shù)的選擇;9常壓容器的焊接、質(zhì)量檢驗(yàn)。參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1水箱的焊接360教學(xué)實(shí)施建議1學(xué)習(xí)組織形式與方法:組織形式：簡(jiǎn)單小型鋼結(jié)構(gòu)焊接應(yīng)由焊工獨(dú)立完成，大型鋼結(jié)構(gòu)焊接需團(tuán)隊(duì)合作完成。方式方法：以項(xiàng)目教學(xué)法為主、輔以張貼版法、四階段教學(xué)法。2教學(xué)條件（1）教師應(yīng)具備行

27、動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及重要結(jié)構(gòu)件焊接的經(jīng)驗(yàn)，必要時(shí)建議引進(jìn)企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的兼職教師共同授課；（2）教學(xué)設(shè)備與工量具：多媒體設(shè)備、翻轉(zhuǎn)黑板、埋弧焊機(jī)一臺(tái)、直流焊接電源及二氧化碳焊機(jī)各三臺(tái)、角磨機(jī)、焊接輔助工具、直尺、角尺、卷尺、焊接檢驗(yàn)尺等；（3）材料：板材、管材、型材、E4303焊條、焊絲；（4）學(xué)材：學(xué)習(xí)工作頁(yè)、領(lǐng)料單、焊接記錄表、評(píng)分表等（5）參考教材：焊接手冊(cè)、鋼結(jié)構(gòu)焊接制造、現(xiàn)代焊接生產(chǎn)手冊(cè)等。3.教學(xué)場(chǎng)地：一體化教室（包括理論教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)、產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)等）教學(xué)考核以學(xué)生自評(píng)為主，學(xué)生互評(píng)、專(zhuān)業(yè)教師評(píng)價(jià)為輔，積極引入企業(yè)專(zhuān)家評(píng)價(jià)，教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中起引導(dǎo)調(diào)控作用。從 “工作質(zhì)量、工作速度、專(zhuān)

28、業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、文明生產(chǎn)、社會(huì)行為、安全生產(chǎn)、工作內(nèi)容記錄”等方面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注：1常壓容器圖樣識(shí)讀，焊縫符號(hào)含義、低碳鋼、低合金鋼焊接性知識(shí)；2常壓容器的施工步驟制定；3常壓容器放樣下料、裝配方法；4常壓容器的焊接變形控制；6二氧化碳焊、焊條電弧焊板單面焊雙面成形的立、橫對(duì)接焊縫及管板的角焊縫操作技能； 8常壓容器焊接質(zhì)量；9主動(dòng)工作、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。一體化課程6名稱(chēng)焊接缺陷的返修基準(zhǔn)學(xué)時(shí)140課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容1能進(jìn)行缺陷的識(shí)別及控制；2能利用碳弧氣刨或磨光機(jī)進(jìn)行缺陷的清除；3能獨(dú)立完成返修處坡口的制備及焊接；4能進(jìn)行返修焊縫的修磨及自檢；1焊接缺陷的分類(lèi)、定義、形成原因及防治措施

29、；2焊縫外觀(guān)質(zhì)量的檢驗(yàn)與驗(yàn)收；3無(wú)損檢測(cè)方法、特點(diǎn)及選用，法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)無(wú)損檢測(cè)方面的規(guī)定；4碳弧氣刨的原理、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、設(shè)備及材料；5碳弧氣刨的工藝參數(shù)的選擇及其操作技術(shù)。參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1水箱焊縫表面缺陷的返修402焊縫內(nèi)部缺陷的返修100教學(xué)實(shí)施建議本課題是在操作技能和理論知識(shí)已經(jīng)掌握的前提下進(jìn)行，主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)返修過(guò)程的認(rèn)識(shí)及操作操作。必須具備焊接設(shè)備、碳弧氣刨、空氣壓縮機(jī)、角向磨光機(jī)及其他輔助工具和耗材；分組實(shí)施、教師指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)；采用一體化教學(xué)。教學(xué)考核1、評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作能力；2、評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中的技能應(yīng)用能力；3、按照?qǐng)D樣要求對(duì)各組所完成的工件進(jìn)

30、行質(zhì)量評(píng)定。一體化課程7名稱(chēng)壓力管道的焊接基準(zhǔn)學(xué)時(shí)220課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生能以獨(dú)立的形式使用焊條電弧焊/TIG焊完成低碳鋼、低合金鋼管道全位置焊縫的焊接；能以小組合作的形式完成管道的下料、裝配；能在教師的指導(dǎo)下完成管道焊接作業(yè)計(jì)劃，能檢測(cè)管道的幾何尺寸和焊縫外觀(guān)質(zhì)量并進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)；能夠通過(guò)查閱技術(shù)資料等方法正確選擇常用低碳鋼、低合金鋼的焊接材料。學(xué)習(xí)完本課程后學(xué)生能夠識(shí)讀管道安裝圖、構(gòu)件零部件圖以及焊縫符號(hào)和焊接方法代號(hào)的含義。能夠獨(dú)立完成一般管道焊接前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;能獨(dú)立或小組共同完成管道坡口的制備同時(shí)完成裝配；能熟練的使用焊條電弧焊/TIG焊等焊接設(shè)備以及管口鉗等裝配夾具；能按工藝要求

31、采用焊條電弧焊/TIG焊進(jìn)行管道焊縫的全位置焊接；能夠獨(dú)立完成焊縫的幾何尺寸與外觀(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠分辨射線(xiàn)探傷底片中典型焊接缺陷的種類(lèi)；能夠使用鋼球?qū)艿肋M(jìn)行通球試驗(yàn)；能夠選擇合理的焊接工藝參數(shù)并制定合理的裝焊順序；能夠?qū)ΤＳ玫吞间?、低合金鋼進(jìn)行分類(lèi)并選擇相應(yīng)的焊接材料；能獨(dú)立完成焊條電弧焊/TIG焊設(shè)備的調(diào)試與保養(yǎng)工作。1、管道圖樣、零件圖樣的識(shí)讀，焊縫符號(hào)的含義2、壓力管道安裝與焊接的相關(guān)知識(shí)3、常用低碳鋼、低合金鋼管的分類(lèi)與牌號(hào)4、常用低合金鋼焊條、焊絲的型號(hào)、牌號(hào)的含義以及選擇原則5、施焊前焊機(jī)的調(diào)試與準(zhǔn)備6、角磨機(jī)和直磨機(jī)的使用7、焊縫坡口清理的方法8、管口鉗、拉馬、水平尺、角尺等工夾

32、具的使用方法9、焊縫檢驗(yàn)尺進(jìn)行坡口角度檢驗(yàn)的方法10、手工氧-乙炔切割設(shè)備進(jìn)行管道下料的方法11、管道裝配與點(diǎn)焊的方法12、管子全位置焊接的操作方法13、對(duì)接焊縫外觀(guān)質(zhì)量檢查的方法14、管道通球試驗(yàn)和水壓試驗(yàn)的基本方法以及相關(guān)技術(shù)規(guī)定15、無(wú)損探傷檢驗(yàn)和射線(xiàn)探傷底片缺陷評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)16、管道幾何尺寸檢測(cè)方法17、管道焊接加工的工藝流程18、常見(jiàn)焊接缺陷的產(chǎn)生以及預(yù)防措施19、焊接缺陷位置的確認(rèn)和返修的方法參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1蒸汽管道的焊接1402碳鋼省煤器的制作80教學(xué)實(shí)施建議1、建議使用焊條電弧焊/TIG焊逆變式兩用焊機(jī)2、建議加大焊條電弧焊操作基本功訓(xùn)練3、建議加大焊絲的捻絲練習(xí)教學(xué)考

33、核知識(shí)考核點(diǎn)：1、管道圖、零部件圖以及焊縫符號(hào)、代號(hào)的識(shí)讀；2、常用低碳鋼、低合金鋼管的分類(lèi)與常用牌號(hào)3、常用低合金鋼焊條、焊絲的型號(hào)、牌號(hào)的含義以及選擇原則 4、管子通球試驗(yàn)和水壓試驗(yàn)的基本方法以及相關(guān)技術(shù)規(guī)定 5、無(wú)損探傷檢驗(yàn)的方法和射線(xiàn)探傷底片缺陷評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)技能考核點(diǎn)：1、使用直磨機(jī)、角磨機(jī)、管口鉗等工夾具完成管口的清理和裝配2、采用焊條電弧焊/TIG焊，完成管道焊縫的全位置焊接3、管道的幾何尺寸與焊縫外觀(guān)檢查4、管道的通球試驗(yàn)5、焊縫坡口角度的檢測(cè)一體化課程8名稱(chēng)壓力容器的焊接基準(zhǔn)學(xué)時(shí)240課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生以小組合作的形式，通過(guò)教師非直接指導(dǎo)或借助焊接工藝手冊(cè)、特種設(shè)備焊接操作人員考

34、核細(xì)則焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)等資料，制定壓力容器焊接工作計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃、實(shí)施、檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，使用工具、設(shè)備、燃料和材料等要符合勞動(dòng)安全和環(huán)境保護(hù)規(guī)定，對(duì)以完成任務(wù)規(guī)定進(jìn)行記錄、存檔和評(píng)價(jià)反饋。學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生能夠進(jìn)行不銹鋼構(gòu)件的圖紙識(shí)讀、下料、焊接加工和質(zhì)量檢驗(yàn)的作業(yè)能力。主要包括：1.掌握不銹鋼的分類(lèi)及焊接性2. 能夠根據(jù)被焊工件的材質(zhì)、牌號(hào)、化學(xué)成分，焊件結(jié)構(gòu)類(lèi)型，焊縫位置、焊接性能要求來(lái)選擇正確的焊接方法以及焊接工藝參數(shù)。3.能夠進(jìn)行圖紙分析，鈑金展開(kāi)放樣、獨(dú)立組對(duì)、校正、焊接。4.選擇檢驗(yàn)方法的能力5.能正確使用壓力試驗(yàn)設(shè)備的能力6.焊接缺陷分析與控制能力

35、7.在焊接過(guò)程中能良好的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并妥善解決的能力。 1、壓力容器安全操作規(guī)程，TSG Z60022010“特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則”；2、能在教師非直接指導(dǎo)下制定工作計(jì)劃，圖樣識(shí)讀，焊縫符號(hào)含義；3、鈑金展開(kāi)與放樣技術(shù)4、不銹鋼的的性能、分類(lèi)、焊接特點(diǎn)等；5、正確使用焊條電弧焊焊接設(shè)備、鎢極氬弧焊焊接設(shè)備、工具；6、正確選擇焊條電弧焊、氬弧焊焊接工藝參數(shù)；7、焊接過(guò)程中對(duì)缺陷分析與控制；8、壓力試驗(yàn)設(shè)備的使用； 參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1不銹鋼儲(chǔ)氣罐的焊接2402教學(xué)實(shí)施建議場(chǎng)地、設(shè)備、耗材、師資要求1、場(chǎng)地空間結(jié)構(gòu)與工作現(xiàn)場(chǎng)相吻合；2、場(chǎng)地具有生產(chǎn)功能和教學(xué)功能。在此基礎(chǔ)上，還要

36、盡可能地按照企業(yè)的工作過(guò)程來(lái)組織實(shí)教學(xué)過(guò)程，營(yíng)造真實(shí)的工作情景，讓學(xué)習(xí)者通過(guò)完成仿真的或是真實(shí)的工作任務(wù)， 獲得技術(shù)實(shí)踐知識(shí)和理論知識(shí)。教學(xué)組織流程和教學(xué)方法：1、本課程可以利用一個(gè)或多個(gè)具有實(shí)際使用價(jià)值的工件，作為課程實(shí)施的載體。2、按照從做中學(xué)、從形象到抽象組織教學(xué)過(guò)程。3、以小組形式模擬一線(xiàn)生產(chǎn)的組織形式，成員扮演生產(chǎn)中的不同角色，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)一線(xiàn)管理的情境教學(xué)。4、壓力容器的焊接中產(chǎn)生的缺陷等內(nèi)容，可以用案例進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)考核教學(xué)考核體系是教育改革的“導(dǎo)向”。我們要以專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力整合后形成的綜合職業(yè)能力作為行動(dòng)導(dǎo)向，來(lái)進(jìn)行一體化項(xiàng)目教學(xué)考核。以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本目的，使考

37、核過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程。任何一個(gè)項(xiàng)目教學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：1、項(xiàng)目操作成績(jī)考核2、項(xiàng)目工藝成績(jī)考核3、安全意識(shí)和文明生產(chǎn)成績(jī)考核4、自主創(chuàng)新能力成績(jī)考核。一體化課程9名稱(chēng)特種材料設(shè)備的焊補(bǔ)基準(zhǔn)學(xué)時(shí)120課程目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.能選用合適的方法進(jìn)行工作信息收集；2.能分析鑄鐵的性能特點(diǎn)、用途及焊接性；3.正確選用鑄鐵焊補(bǔ)手工氣焊的火焰種類(lèi)及能率大?。?.能正確選用氣焊熔劑；5.根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析、選擇坡口加工方法及加工角度；6.能在教師指導(dǎo)或借助鑄鐵焊接工藝、焊接冶金學(xué)、焊接手冊(cè)及網(wǎng)絡(luò)資源編制施工方案；7.能選擇正確的焊接工藝，按照規(guī)范的焊接操作姿勢(shì)進(jìn)行焊接；8.在教師指

38、導(dǎo)分析氣焊焊補(bǔ)質(zhì)量；9.能正確選用鑄鐵焊補(bǔ)焊條；10.能正確選擇焊條電弧焊鑄鐵焊補(bǔ)的焊接工藝參數(shù)；11.能獨(dú)立完成臺(tái)虎鉗的焊條電弧焊焊補(bǔ)過(guò)程；12.能在工作過(guò)程中與小組成員合作，遇到問(wèn)題能提出解決問(wèn)題的方法和措施，具有創(chuàng)新精神。1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、參考書(shū)籍查詢(xún)特種設(shè)備的焊補(bǔ)在生產(chǎn)中的應(yīng)用、焊接工藝、方法等；2鑄鐵的性能特點(diǎn)、用途及焊接性；3.臺(tái)虎鉗焊補(bǔ)部位特點(diǎn)分析；4.確定坡口加工方法及加工角度；5.焊補(bǔ)前的坡口清理；6.氣體火焰的種類(lèi)及選用原則（類(lèi)別、規(guī)格）；7.氣焊熔劑的選用；8.焊條電弧焊焊接材料及焊接工藝參數(shù)的選用；9.氣焊及焊條電弧焊焊補(bǔ)工藝制定；10.氣焊及焊條電弧焊焊補(bǔ)鑄鐵的操作技能；11.焊補(bǔ)焊縫外觀(guān)質(zhì)量檢測(cè)。參考性學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)名稱(chēng)學(xué)時(shí)1臺(tái)虎鉗的氣焊焊補(bǔ)2臺(tái)虎鉗的焊條電弧焊補(bǔ)教學(xué)實(shí)施建議要培養(yǎng)學(xué)生收集及獲得信息的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、規(guī)范操作、安全及環(huán)境保護(hù)、工作后進(jìn)行反思的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、與人溝通的能力，達(dá)到“焊接生產(chǎn)”的從業(yè)要求教學(xué)考核按照學(xué)生自評(píng)、小組內(nèi)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)的順序從 “工作質(zhì)量、工作速度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、文明生產(chǎn)、社會(huì)行為、安全生產(chǎn)、工作內(nèi)容記錄”等方面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注：1引導(dǎo)問(wèn)題的完成。2臺(tái)虎鉗焊補(bǔ)工藝的制定，構(gòu)件焊補(bǔ)質(zhì)量。3焊補(bǔ)過(guò)程所體現(xiàn)的創(chuàng)新能力。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排功能類(lèi)別類(lèi)號(hào)序號(hào)課程名稱(chēng)計(jì)劃學(xué)時(shí)按學(xué)期分配周學(xué)時(shí)