2022學(xué)年上學(xué)生會(huì)科技部工作總結(jié)

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022學(xué)年上學(xué)生會(huì)科技部工作總結(jié)本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的猶豫和考慮，最終決定申請(qǐng)加入今年的學(xué)生會(huì)，也非常感謝老師和同學(xué)們的信任，最終有幸留在這個(gè)大家庭。在上一屆科技部同事的鼎力支持下，我最終選擇來(lái)到了一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)全新的部門(mén)，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)生會(huì)工作，我終于可以坦然的說(shuō)，沒(méi)有后悔當(dāng)時(shí)的決定，甚至慶幸我可以留在學(xué)生會(huì)。這半年的真的是不虛此行，一方面有機(jī)會(huì)和上一屆的同事共同帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)發(fā)展，同時(shí)結(jié)交了很多學(xué)弟學(xué)妹來(lái)共事；另一方面，站在一個(gè)新的角度看事和做事，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。一、科技講座科技部在上學(xué)期共舉辦了六次講座，內(nèi)容包括1._教授的首爾國(guó)立

2、大學(xué)博士后工作和感受(科技部)；2._處長(zhǎng)的國(guó)際鉆井生產(chǎn)運(yùn)行管理(辦公室)；3._老師的消防知識(shí)專(zhuān)題講座(生活部)；4._老師的英語(yǔ)六級(jí)、口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(學(xué)習(xí)部)；5._老師的大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題(文藝部);6.與化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院共同舉辦_教授高工的改善水驅(qū)油藏開(kāi)發(fā)效果工藝技術(shù)攻關(guān)方向(體育部)。同時(shí)組織本院學(xué)生參加了一場(chǎng)致遠(yuǎn)計(jì)劃，每期講座都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，在新聞編輯部的幫助下，均在學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)表通訊稿，進(jìn)行了系統(tǒng)的簽到考勤制度，并鼓勵(lì)同學(xué)們寫(xiě)講座聽(tīng)后感。本學(xué)期講座數(shù)量不多，但內(nèi)容涉及到石油科技、消防安全、心理健康等多個(gè)方面，通過(guò)我和兩位同事以及每場(chǎng)講座的協(xié)作部門(mén)，講座均能順利完成，在

3、學(xué)生中進(jìn)行了有力的宣傳，使不少學(xué)生，尤其是大二學(xué)生對(duì)科技講座產(chǎn)生了興趣。二、英文演講比賽科技部本學(xué)期的另一項(xiàng)重要工作是舉辦我院第_屆英文演講比賽，活動(dòng)初期，報(bào)名人數(shù)較少，在我們進(jìn)一步的宣傳鼓勵(lì)及修改比賽規(guī)則，允許選手現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名后，終于在預(yù)賽中有三十余名同學(xué)進(jìn)入選拔。原定在預(yù)賽中取前十名進(jìn)入決賽，考慮前十名中僅兩名大二學(xué)生，本著鼓勵(lì)大二學(xué)生的目的，將決賽名額增加至_人，加上西校區(qū)一工部推薦的一名大一選手，共_人進(jìn)入決賽。預(yù)賽評(píng)委有上一屆英文演講比賽冠軍李辰、亞軍盧艷、學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人劉英波及地化系和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的代表。決賽請(qǐng)的三位評(píng)委關(guān)翠瓊、嚴(yán)玲、許芳均是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教師。最終進(jìn)入決

4、賽的_名選手按比賽成績(jī)分獲一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。并在比賽之后向選手頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。本屆比賽在以往的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行了不少的創(chuàng)新，包括增設(shè)大眾投票環(huán)節(jié)，一方面吸引了更多觀眾參與其中，也保證了比賽的公正性；為了不影響選手發(fā)揮改進(jìn)了多媒體的操作方式；決賽完全請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師來(lái)做評(píng)委，提高了比賽的專(zhuān)業(yè)性；請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)監(jiān)督比賽結(jié)果；決賽在以往的主題演講及回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上增設(shè)了即興演講環(huán)節(jié)，增加了比賽的可觀賞性，也更加全面的考察了選手的演講水平等等。同時(shí)根據(jù)預(yù)賽的一些突發(fā)情況，在決賽中也相應(yīng)改進(jìn)，主持人和老師全部用英語(yǔ)主持、提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，營(yíng)造了一個(gè)全面的英語(yǔ)環(huán)境；預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾不多，決賽中通過(guò)大力宣傳保證了會(huì)

5、場(chǎng)的觀眾人數(shù)并有序的維護(hù)了秩序；通過(guò)人力資源部鄒運(yùn)同學(xué)的重新分配工作人員，使現(xiàn)場(chǎng)的工作快速有序，為之后的評(píng)分工作有序進(jìn)行創(chuàng)造條件等等。同時(shí)由于我們部門(mén)三個(gè)人均沒(méi)有組織英文演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在之前的宣傳中沒(méi)有到位，導(dǎo)致第一次報(bào)名人數(shù)過(guò)少；預(yù)賽參與觀眾過(guò)少；預(yù)賽中統(tǒng)分由于準(zhǔn)備不到位也略顯局促，同時(shí)預(yù)賽抽簽和登記也由于時(shí)間緊迫，很多工作甚至拖到了比賽過(guò)程中等等，好在這些問(wèn)題均在決賽中有效的解決，避免了犯同樣的錯(cuò)誤。英文演講是我們部門(mén)本學(xué)期舉辦的第一項(xiàng)大活動(dòng)，也是全體學(xué)生會(huì)共同參與的活動(dòng)，從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從創(chuàng)新中摸索新方法，從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足。為我們今后舉辦科技論文

6、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，從中得到了鍛煉。2022學(xué)年上學(xué)生會(huì)科技部工作總結(jié)（二）本學(xué)期,任教的班級(jí)是一年級(jí)。由于是學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期,因此,課堂上除了進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)、方法、技能的教學(xué)任務(wù)以外,還有培養(yǎng)學(xué)生的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解,有部分學(xué)生由于在幼兒教育中沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有的甚至沒(méi)有受過(guò)幼兒教育,因此,在各種學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上還有待于更進(jìn)一步地培養(yǎng),給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。下面就本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):一、教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn):、不但備教材、備教法,而且還備學(xué)生。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都

7、做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。、增強(qiáng)上課技能,采用幽默的課堂教學(xué)風(fēng)格,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,加強(qiáng)直觀教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、多動(dòng)手、多動(dòng)腦的能力。3、認(rèn)真批改作業(yè),并認(rèn)真地寫(xiě)上等級(jí)和鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢積極進(jìn)行教學(xué)反思,將教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的問(wèn)題積極地進(jìn)行校本教研,通過(guò)同伴互助、問(wèn)題交流會(huì)、自學(xué)、發(fā)言等各種教研活動(dòng),不斷地提高個(gè)人的教育教學(xué)水平。二、教學(xué)中存在的問(wèn)題:、挖掘教材不夠深,知識(shí)的滲透度不高,學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不夠牢固。、教學(xué)中設(shè)計(jì)的練習(xí)題和題的類(lèi)型太少。3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣,要求不夠嚴(yán)格對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。5、對(duì)學(xué)生每節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)鞏固得不夠及時(shí)。三、改進(jìn)措施:、在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,將更加充分地進(jìn)行備課工作,充分挖掘教材的深度,將知識(shí)進(jìn)行全面性地滲透,使