某中心2022年工作計(jì)劃

1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)某中心2022年工作計(jì)劃一、進(jìn)一步規(guī)范采購(gòu)文件范本根據(jù)_經(jīng)濟(jì)特區(qū)政府采購(gòu)條例及其實(shí)施細(xì)則，結(jié)合目前的工作實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)類、貨物類項(xiàng)目的招標(biāo)文件范本，對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、商務(wù)設(shè)置、技術(shù)要求設(shè)定等問題作出相應(yīng)的規(guī)定，通過(guò)規(guī)范采購(gòu)文件的編制，提高采購(gòu)效率和采購(gòu)質(zhì)量。針對(duì)投標(biāo)供應(yīng)商存在不明或不實(shí)填寫技術(shù)規(guī)格偏離表的現(xiàn)象，在招標(biāo)文件中加以標(biāo)注，逐步提醒供應(yīng)商如實(shí)填寫技術(shù)規(guī)格偏離表，指導(dǎo)投標(biāo)供應(yīng)商嚴(yán)謹(jǐn)制作投標(biāo)文件。二、完善修訂1+5文件_市_區(qū)政府采購(gòu)管理辦法1+5文件于_年_月_日開始施行，是我區(qū)政府采購(gòu)工作的指導(dǎo)性文件。近幾年來(lái)，政府采購(gòu)招標(biāo)工作新增不少規(guī)定，我區(qū)在信

2、息公開、誠(chéng)信體系建設(shè)、合同履約檢查等方面均有不同程度的改進(jìn)，為進(jìn)一步開展好政府采購(gòu)管理工作，中心擬于_年對(duì)該文件進(jìn)行修訂。三、嚴(yán)格執(zhí)行誠(chéng)信管理辦法，探索多部門企業(yè)信用平臺(tái)整合加強(qiáng)與市、區(qū)各級(jí)政府采購(gòu)部門的聯(lián)動(dòng)及與市公共信用中心的合作，共建供應(yīng)商誠(chéng)信體系，共享誠(chéng)信數(shù)據(jù)，進(jìn)一步完善供應(yīng)商誠(chéng)信履約標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整合信用信息資源，充分了解供應(yīng)商在其他領(lǐng)域的信用狀況，將其用于政府采購(gòu)，更好地發(fā)揮信用體系在政府采購(gòu)中的作用。同時(shí)，在政府采購(gòu)過(guò)程中存在不良行為或根據(jù)區(qū)財(cái)政局的處罰決定被記入誠(chéng)信檔案的供應(yīng)商，其誠(chéng)信狀況也可為其他部門或領(lǐng)域提供參考和依據(jù)。四熱門思想?yún)R報(bào)、研究情景培訓(xùn)平臺(tái)，提供虛擬采購(gòu)招標(biāo)流程采購(gòu)

3、單位是政府采購(gòu)活動(dòng)中重要的發(fā)起人，在很大程度上，采購(gòu)招投標(biāo)的順利開展有賴于采購(gòu)單位對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)的熟悉程度。為提高采購(gòu)單位的政策認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平，我中心在歷年工作中均注重采購(gòu)單位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)舉辦政府采購(gòu)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、及時(shí)在網(wǎng)上更新相關(guān)文件、送培訓(xùn)上門等方式，使采購(gòu)單位加深對(duì)政府采購(gòu)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)依法采購(gòu)的意識(shí)，提高業(yè)務(wù)操作熟練程度，從而提高工作效率。但傳統(tǒng)培訓(xùn)模式受時(shí)間、場(chǎng)地、人員變動(dòng)等限制，效果不是特別理想，為讓采購(gòu)單位具體經(jīng)辦人更快、更好地熟悉業(yè)務(wù)，同時(shí)也讓更多的人了解政府采購(gòu)工作，更好地體現(xiàn)政府采購(gòu)陽(yáng)光運(yùn)行，我中心擬借助區(qū)政府采購(gòu)網(wǎng)平臺(tái)打造虛擬培訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)時(shí)更新所有采購(gòu)業(yè)務(wù)流程，以虛擬人物

4、辦理業(yè)務(wù)的形式，更生動(dòng)形象地開展實(shí)時(shí)培訓(xùn)。我中心將于_年開展虛擬培訓(xùn)平臺(tái)的可行性研究調(diào)查，于_年完成開發(fā)。五、加強(qiáng)合同履約檢查，完善外包服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制為有效規(guī)范政府采購(gòu)合同履約監(jiān)督管理工作，確保政府采購(gòu)質(zhì)量和服務(wù)水平，保護(hù)政府采購(gòu)當(dāng)事人的合法權(quán)益，我中心將進(jìn)一步加大合同履約檢查力度，通過(guò)邀請(qǐng)?zhí)丶s監(jiān)督員參與、聘請(qǐng)第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)、擴(kuò)大合同履約檢查項(xiàng)目的類別、重點(diǎn)檢查重大敏感項(xiàng)目等多種方式開展我區(qū)政府采購(gòu)合同履約抽檢工作。某中心2022年工作計(jì)劃（二）文章來(lái)本學(xué)期，我們將繼續(xù)貫徹“以人為本，依靠教師；因材施教，全面發(fā)展；關(guān)愛生命，_課堂”的管理理念，以落實(shí)區(qū)教育局各職能科室的工作安排為重點(diǎn)，全面統(tǒng)籌學(xué)

5、校的各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新工作思路方法，以“八個(gè)發(fā)展”為抓手，共同構(gòu)建全校師生的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展關(guān)鍵詞：服務(wù)民主1、組建核心團(tuán)隊(duì)，提高工作效能依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)的分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽_節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課，進(jìn)行一次有效教學(xué)專題講座，寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。加強(qiáng)政教、教務(wù)、科研、電教、團(tuán)總支、大隊(duì)部、工

6、會(huì)及總務(wù)等學(xué)校職能部門的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力。2、完善管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。3、強(qiáng)化人本管理，享受教育幸福制度規(guī)范人，情感激勵(lì)人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時(shí)，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校工會(huì)要精心營(yíng)造節(jié)日文化，讓每一個(gè)節(jié)日都在

7、老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，消除老師的職業(yè)倦怠。為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。二、多元培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵詞：互助自主學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標(biāo)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃屆恳粋€(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功的樂趣。因此，我們要以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，以申報(bào)課題抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想

8、在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中生成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴(yán)和幸福感。1、加強(qiáng)學(xué)科工作室的管理，以學(xué)科工作室為依托認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。將優(yōu)課任務(wù)分解到各教研組和各工作室，組長(zhǎng)、室長(zhǎng)和學(xué)校中層干部要帶頭主講優(yōu)課。一節(jié)好的優(yōu)課，應(yīng)該集中工作室全體教師的智慧，從網(wǎng)上“磨課”即主講教師撰寫教案上傳到學(xué)科工作室，學(xué)科工作室的每一位老師在網(wǎng)上閱讀教案并提出自己的意見和建議，然后再由主講教師根據(jù)大家的意見修改定稿，根據(jù)定稿進(jìn)行試講，同組老師再評(píng)再改再講，反復(fù)進(jìn)行，直到最后全組教師一致認(rèn)為比較成熟后，再到錄播室錄課上傳。2、開展教師讀書活動(dòng)。在全校老師中廣

9、泛開展交互式的“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專著，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得，在每學(xué)期的教研活動(dòng)中作一回中心發(fā)言人。3、實(shí)施“一、三、五、十”青藍(lán)工程，即按照一年適應(yīng)，三年合格，五年骨干，十年名師的目標(biāo)要求全體青年教師。把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)作教師管理的終極目標(biāo)，_教師的生命成長(zhǎng)，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗(yàn)、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。三、高效課堂，引領(lǐng)發(fā)展1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jī)、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2、抓好高效課

10、堂研究。以申報(bào)“暢言云平臺(tái)下的高效課堂教學(xué)模式研究課題”為抓手，著力打造有效課堂。以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以“三三制”為基本結(jié)構(gòu)(即在課堂時(shí)間分配上，堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時(shí)間不低于三分之一)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征，注重各種資源的整合與運(yùn)用，提高課堂教學(xué)效率。3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開展以校歌合唱、舞蹈、繪畫、足球、籃球和童心悅讀和啦啦操為特色

11、的校本課程。四、養(yǎng)成教育，健康發(fā)展關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣播種好習(xí)慣，微笑迎未來(lái)是我們對(duì)學(xué)生的教育訴求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮政教處、大隊(duì)部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能，加強(qiáng)環(huán)境教育，人際關(guān)愛教育，道德體驗(yàn)教育，通過(guò)與課程開發(fā)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)、行為規(guī)范教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣，從而煥發(fā)德育的_力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福感。1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、開展主題體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、衛(wèi)生監(jiān)督員、安全大使、護(hù)綠志愿

12、者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受，形成責(zé)任意識(shí)。3、開展節(jié)日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用節(jié)日開展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛祖國(guó)教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國(guó)、為人類做貢獻(xiàn)的_。4、開展家?；?dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。建立家庭教育的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專家為全校家長(zhǎng)做教育講座。開發(fā)以博客，群、_群等為主的溝通渠道，繼續(xù)開展家訪活動(dòng)，學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機(jī)制，增加溝通的實(shí)效性。五、體育藝術(shù)，特色發(fā)展關(guān)鍵詞：美麗和諧要發(fā)揮我校的藝術(shù)教育師資優(yōu)勢(shì)，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組等，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)

13、中感受美。教師在教學(xué)中也要追求教育教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、形象藝術(shù)、活動(dòng)藝術(shù)、校園文化藝術(shù)等，要讓藝術(shù)教育貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程，使藝術(shù)教育工作更完善，更充滿生命的活力。體育課低年級(jí)要隊(duì)列訓(xùn)練和體質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目和游戲?yàn)橹?，中高年?jí)以球類教學(xué)、組建球隊(duì)和啦啦操訓(xùn)練為主、兼顧體質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，要保證今年的曾都區(qū)球類運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠全部按要求組隊(duì)參賽并力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。六、安全教育，守護(hù)發(fā)展關(guān)鍵詞：責(zé)任擔(dān)當(dāng)生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校的安全工作要堅(jiān)持以人為本，樹立健康第一，安全第一，預(yù)防為主的思想，每位教師都要時(shí)刻把安全放在首位，學(xué)校要緊緊圍繞平安校園的工作目標(biāo)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化工

14、作措施，落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)環(huán)境整治，創(chuàng)新載體，抓好學(xué)校常規(guī)安全教育，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)教育活動(dòng)，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校要全面實(shí)施中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的健康衛(wèi)生工作，切實(shí)做好加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。1、嚴(yán)格制定了各班學(xué)生出操、集會(huì)的上下課行走路線，保證學(xué)生安全、有序、快速地到達(dá)操場(chǎng)。2、加強(qiáng)值周檢查力度，強(qiáng)化上、放學(xué)秩序。4、學(xué)校通過(guò)有線廣播、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳板、手抄報(bào)、宣傳圖、主題報(bào)告會(huì)、電子屏幕等載體對(duì)全校師生開展安全教育。5、開展消防安全演練，有計(jì)劃的進(jìn)行消防安全、特種設(shè)備安全、交通安全和食品安全知識(shí)講座。6、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員門衛(wèi)盤查、準(zhǔn)入和登記管理制度。7、_“留守孩子”、“單親孩子”和“學(xué)困生”的教育，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活和情感，促使他們健康成長(zhǎng)。七、人事工作，促進(jìn)發(fā)展關(guān)鍵詞：細(xì)心、規(guī)范學(xué)校人事工作要樹立以人為本的理念，以建設(shè)與管理教師隊(duì)伍，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量為統(tǒng)領(lǐng)