三年級數(shù)學下冊教案-7.1認識小數(shù)42-人教版

1、小數(shù)的初步認識教學目標：1、結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù)，知道以米為單位的小數(shù)的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù)，會讀、寫小數(shù)。教學重點：4、使學生正確理解小數(shù)的含義。教學難點：以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的互相改寫。教學用具：米尺、課件一、導入課題同學們，你們喜歡逛超市嗎？（喜歡），老師也喜歡逛超市，現(xiàn)在老師就帶同學們一起逛超市去。出示課件圖片：從逛超市過程中，你獲得了哪些信息？（超市里的商品都標有價格），同學們，表示價格的這三個數(shù)有什么共同的特點呢？（都帶有小圓點）。對，都帶有小圓點。我們把帶有小圓點的數(shù)叫做小數(shù)。你們會讀這些小數(shù)嗎？學生

2、自由讀，老師指明回答。（有些會讀，有些不會讀）不會讀，沒關(guān)系，今天我們一起來學習小數(shù)的初步認識。板書課題。二、探究新知1、小數(shù)的定義出示課件：5.98，0.85，2.60這些數(shù)都帶有小圓點，這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小圓點叫做小數(shù)點。2、讀小數(shù)（1）出示課件：5.28，0.85，91.60，老師教學生小數(shù)的讀法。歸納講解，小數(shù)點把小數(shù)分成了兩個部分，小數(shù)點的左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點的右邊是小數(shù)部分。讀的時候，先讀整數(shù)部分，接著讀小數(shù)點，最后讀小數(shù)部分。整數(shù)部分怎么讀呢？觀察，5.98的整數(shù)部分5還是讀作五, 91.60的整數(shù)部分91讀作九十一，這說明小數(shù)的整數(shù)部分和以前學過的整數(shù)的讀法是一樣的，（整數(shù)部

3、分按整數(shù)的讀法來讀），小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分怎么讀，觀察課件圖，小數(shù)部分的28讀作二八，85讀作八五，60讀作六零，這說明小數(shù)部分的讀法是按順序讀出每個數(shù)位上的數(shù)。（2）、練習讀一讀。10.3 96.8 136.50指明讀，集體訂正。（3）、小組討論歸納小數(shù)的讀法。整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分按順序讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。3、寫小數(shù)（1）老師寫小數(shù)，讓同學們觀察老師是怎么寫小數(shù)的，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（2）歸納總結(jié)小數(shù)的寫法。按照讀的順序依次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。4、認識以米為單位的小數(shù)的實際含義。（1）、出示米尺，引出以米為單位的一位小數(shù)。師用手在米尺上比劃一分米

4、，問學生：大家瞧，這是多少長？生1：一分米。生2：10厘米。師：十厘米也等于1分米。把米尺怎么分才可得到一分米呢？生：把一米平均分成10分，每分就是1分米。師：恩，對極了。那你會用分數(shù)來表示一分米是多少米么？生：1分米=米。師：這呀要用到我們以前學的分數(shù)的知識，今天，老師告訴大家，1分米還可以是0.1米。那你知道3分米是多少米么？用分數(shù)和小數(shù)來表示。生：米，0.3米。師：7分米呢？（2）引出以米為單位的兩位小數(shù)。師在米尺上比劃1厘米，問：這又是多少長呢？生：1厘米長。師：把米尺怎么分才能得到一厘米呢？生：把一米平均分成100份，其中的一份就是1厘米。師：用分數(shù)來表示是多少米呢？生：米。師：那用小數(shù)會表示么？生：0.01米。師：真是聰明，那30厘米呢？（可多舉幾個例子，多叫幾個同學回答。）師：那么53厘米你會轉(zhuǎn)化么？生：米，0.53米。(3)鞏固練習以米為單位的小數(shù)的含義。5、了解生活中的小數(shù)。課件展示三、課堂小結(jié)這節(jié)課你學會了什么？四、課后作業(yè) 完成教科書練習二十的1. 2題.五、板書設(shè)計 小數(shù)的初步認識1分米=（ ）米=（0.1）米 1厘米=（ ）米=（0.01）米3分米