人教版體育與健康四年級-籃球原地雙手胸前傳接球

1、四年級原地雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計年級四年級人數(shù)40日期2020-10執(zhí)教內(nèi)容主題1、籃球：原地雙手胸前傳接球2、綜合活動：運、傳球接力重點傳球的伸、翻、撥動作；次重點：接球的伸、迎、引動作難點傳球的翻腕、撥指；動作連貫、協(xié)調(diào)用力次難點 ：接球的前伸、后引學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過模仿、徒手和兩人對傳等練習(xí)，讓80%的學(xué)生能夠運用伸、翻、撥進(jìn)行雙手胸前傳接球傳的練習(xí)。2、通過兩人合作練習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)間的互幫互助的意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生自身評價的能力。3、在活動中能夠積極參與，表現(xiàn)出高昂的熱情，培養(yǎng)自信心和展現(xiàn)自我的個性。4、通過傳接球練習(xí)和游戲，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。課序教學(xué)內(nèi)容運動負(fù)荷 教師活動

2、學(xué)生活動組織與隊形次數(shù)時間強(qiáng)度(一)開始部分（二）準(zhǔn)備部分（三）基本部分（四）結(jié)束部分課堂常規(guī)動態(tài)拉伸2、熟悉球性學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球1徒手傳球動作的模仿練習(xí)、持球動作的模仿學(xué)習(xí)2近距離兩人體會推球動作3近距離傳球練習(xí)4遠(yuǎn)距離傳球練習(xí)7搶球游戲游戲1、放松：靜態(tài)拉伸小結(jié)與評價3、布置作業(yè)，宣布下課1次1每 個動作5次交換練習(xí)55次8次20次以上1015次10次10次102分 鐘2分 30秒2分 30秒3分鐘3分鐘2分鐘6分鐘4分鐘7分鐘2分鐘2分30秒1分30 秒小中中小中中中中中中大提前到場，安排場地、準(zhǔn)備器材接受體育委員的報告、整隊向?qū)W生問好,宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)及要求，引出課題“同

3、學(xué)們，上節(jié)課我們介紹了籃球運動的起源，教法：引出內(nèi)容，激發(fā)興趣繞籃球球場線慢跑動態(tài)拉伸：提踵走、后跟走、膝走、股四頭肌行進(jìn)間拉伸、搖籃抱腿走、側(cè)弓步走、爬蟲走、全身大拉伸、1、熟悉球性：雙手彈撥球、環(huán)繞頸部交接球、環(huán)繞腹背交接球、環(huán)繞左右腿交接球、環(huán)繞雙腿繞八字交差接球教法：激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生一起做籃球操。教師示范徒手動作出示持球動作圖版引導(dǎo)學(xué)生說出：八字手型教法：教師示范、講解、引導(dǎo)、點撥、啟發(fā)教師與一同學(xué)示范傳（接）球要點：雙腳前后開立站雙腿自然彎曲，后腳腳尖著地兩手持球于胸前，兩臂不外展雙手放在胸口前，五指自然分開，掌心向外托著球，手腕后屈傳球時，后腳蹬地，重心前移在兩臂迅速向前伸展同時

4、，用翻抖的手腕和手指的力量將球傳出，重心隨著前移2、引導(dǎo)學(xué)生說出傳球時手上動作要點：伸、翻、撥教法：教師示范、講解、引導(dǎo)、點撥、啟發(fā)1、教師巡視、指導(dǎo)，找問題（學(xué)生容易出現(xiàn)伸臂不完全和不能運用八字手型接傳球的動作）2、引導(dǎo)學(xué)生說出自己遇到的問題教法：教師巡視、提問、解決1、教師與一同學(xué)示范，教師邊示范邊講解：兩人一臂距離相對站立，一人持球向前傳球，另一人持球向后接球。教法：教師講解,示范，指導(dǎo)、并按照口令做傳接動作。1、教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正，及時評價教法：教師巡視指導(dǎo)、表揚、鼓勵、評價2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究,觀察、同伴動作，并按照伸、翻、撥、迎、引進(jìn)行互幫互助和評價要解決錯誤動作。例如

5、：出球與接球的手型。（說說同伴的錯誤，合作探究）教法：教師巡視、找問題、指導(dǎo)、提問、解決方法。在上一個傳球練習(xí)中，得到所有評價貼紙的晉級到下一項練習(xí)。教法：教師巡視指導(dǎo)伸臂迎球，傳球有力。教師講解游戲方法，并請一同學(xué)配合示范。教師巡視，指導(dǎo)教法：教師巡視、找問題、提問、解決方法。教法：講解比賽規(guī)則，激勵學(xué)生。學(xué)法：投入比賽。要求：遵守規(guī)則，積極學(xué)練，齊心協(xié)力。1、教師帶領(lǐng)，跟學(xué)生一起進(jìn)行拉伸放松教法：引導(dǎo)學(xué)生身心放松。學(xué)法：參與到放松活動中。要求：輕松愉快。1、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課要點教法：引導(dǎo)學(xué)生講本課收獲。學(xué)法：回顧學(xué)習(xí)情況。教師布置課后作業(yè)每天進(jìn)行對傳球練習(xí)，可與家長、同學(xué)，也可對墻傳

6、球。師生問好下課集合體育委員整隊，向老師匯報人數(shù)向老師問好認(rèn)真聽教師講本課練習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。學(xué)法：積極投入，興趣投入。要求：精神飽滿，進(jìn)入角色。認(rèn)真跟隨老師慢跑和動態(tài)拉伸2、認(rèn)真跟隨老師做熟悉球性練習(xí)學(xué)法：積極主動地參與。要求：動作協(xié)調(diào)、有力、到位。學(xué)生模仿持球動作并進(jìn)行練習(xí)認(rèn)真聽、認(rèn)真看、仔細(xì)觀察，思考，回答問題學(xué)法：觀察、思考、模仿要求：動作準(zhǔn)確。認(rèn)真聽、認(rèn)真看、仔細(xì)觀察2、學(xué)生觀察、思考，總結(jié)，在老師的引導(dǎo)下，能說出傳球時手上動作要點：伸、翻、撥2、學(xué)生模仿練習(xí)注意體會下肢蹬地與上肢伸臂協(xié)調(diào)配合，伸臂蹬腿學(xué)法：模仿練習(xí)，兩人一組面對面徒手傳接練習(xí)。要求：手臂伸的直，接球要后引。學(xué)法：

7、觀察、思考、模仿要求：認(rèn)真模仿1、學(xué)生按照總結(jié)出的方法，嘗試體驗傳接球。2、總結(jié)并能說出自己遇到的問題學(xué)法：觀察、思考、總結(jié)、練習(xí)、問答，兩人一組，自主練習(xí)。要求：認(rèn)真體會學(xué)生模仿，進(jìn)行雙人伸臂推球練習(xí)，體會傳球的伸臂與接球八字手技術(shù)動作。學(xué)法：兩人一組，自主練習(xí)。注意：1、傳球、接球手型屈肘緩沖1、兩人相距3米，進(jìn)行完整傳球練習(xí)。放慢傳球節(jié)奏，體會傳球時的翻腕、撥球動作以及接球時的屈臂緩沖。2、邊練習(xí)邊思考:老師傳接是球動作怎么做的?腳、腿、手（持球時、傳球時）3、學(xué)生自主探究,觀察、同伴動作，并按照伸、翻、撥、迎、引進(jìn)行互幫互助和評價，送出自己手里的評價帖給同伴。學(xué)法：觀察、思考、練習(xí)、互

8、幫互助，總結(jié)、評價，兩人一組，自主練習(xí)。要求：認(rèn)真體會1、學(xué)生進(jìn)行5米左右加長距離傳接球2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行兩人或多人傳接球練習(xí)學(xué)法：兩人一組，自主練習(xí)。要求：動作準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)配合，球體下旋（蹬地、伸臂、抖腕、撥球）。游戲目的:提高學(xué)生的傳接球技術(shù)和移動應(yīng)變能力，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力和搶斷能力，培養(yǎng)積極拼搶的精神。組織方法:按男女分成兩組，分別在兩個半場進(jìn)行，再分兩個小組，- -組做移動中傳球，- -組積極搶截，將失誤者編入到防守組，直至剩下一人或者到規(guī)定時間互換繼續(xù)進(jìn)行要求：集中注意力，傳球準(zhǔn)確注意：傳球動作要正確，控制創(chuàng)球的力量和速度。1、學(xué)生進(jìn)行拉伸放松練習(xí)胸大肌拉伸、前臂肌群拉伸

9、，股四頭肌拉伸、小腿三頭肌拉伸學(xué)法：模仿拉伸要求：動作拉伸完全1、學(xué)生跟隨教師說出本節(jié)課要點1、同學(xué)認(rèn)真聽取作業(yè)，并記住師生問好下課+ + *+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + *+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + *+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + *+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + *+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + *+ + + + + +

10、+ + + + + + + + + + + + + + + *+ + + + + +*+ + + + + + + + + + +*+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + *+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + *+場地器材籃球40只、籃球場、安全保障做好充分的準(zhǔn)備活動，選擇塑膠籃球場，用布料包扎籃球架的金屬裸露部分，控制活動范圍。預(yù)計練習(xí)密度運動負(fù)荷全課內(nèi)容主題110130%45%55%四年級“快樂籃球”原地雙手胸前傳接球單元教學(xué)目標(biāo)年級四學(xué)期一課次三執(zhí)教張煜宇單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1通

11、過學(xué)習(xí)建立正確的原地雙手胸前傳接球動作概念，大部分能初步掌握其動作要領(lǐng)。2通過課的練習(xí)發(fā)展靈敏、速度力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。3在活動中能夠積極參與，表現(xiàn)出高昂的熱情，培養(yǎng)自信心和展現(xiàn)自我的個性。4在活動中體現(xiàn)團(tuán)隊的合作精神，建立互相幫助的和睦的人際關(guān)系。教學(xué)重點重點：傳接球手型正確，傳球準(zhǔn)，力度適當(dāng)難點：全身協(xié)調(diào)配合和手對球的控制課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要方法和手段1原地雙手胸前傳接球（一）1、通過模仿、徒手和兩人對傳等練習(xí)，讓80%的學(xué)生能夠運用伸、翻、撥進(jìn)行雙手胸前傳接球傳的練習(xí)。2、通過兩人合作練習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)間的互幫互助的意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生自身評價的

12、能力。3、在活動中能夠積極參與，表現(xiàn)出高昂的熱情，培養(yǎng)自信心和展現(xiàn)自我的個性。4、通過傳接球練習(xí)和游戲，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。傳球的伸、翻、撥動作與動作正確；接球的伸、迎、引動作與動作正確傳球的翻腕、撥指和接球的前伸、后引，動作連貫、協(xié)調(diào)用力1、講述體育明星事例激勵學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。2、講解持球手勢與方法。3、巡視、觀察學(xué)生練習(xí)情況及時講解和展示。4、示范原地雙手胸前傳球的身體姿勢。5、學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)。5、小組示范、展示、點評。2原地雙手胸前傳接球（二）1、初步學(xué)會雙手胸前傳球與接球的技術(shù)動作。2、發(fā)展力量、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的意識，提高相互協(xié)作的能力。1、重點：傳接球手型與動作正確2、難點：傳的直 傳的準(zhǔn)1、復(fù)習(xí)持球方法方式。2、講解示范雙手胸前傳接球動作方法。3、學(xué)生集體分組練習(xí)。4、巡視、觀察學(xué)生練習(xí)情況進(jìn)行必要的幫助。5、學(xué)生分組對墻投準(zhǔn)練習(xí)。6、師生互評、生生互評。3原地雙手胸前傳接球（三）1、學(xué)會原地雙手胸傳球與接球的完整技術(shù)方法。2、勇敢進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我，獲得成功