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文檔簡介

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁關于校園走廊文化建設標語校園走廊文化建設標語 一、辦公樓 (一)校長室:公生明廉生威胸懷廣視野寬 (二)教務處:勤細實樹形象教研改鑄師魂 (三)政教處:教師最佳的教育方法是做出榜樣。 (四)總務處:力覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。 (五)團總支:插上理想的翅膀,揚起青春的風帆。 (六)會議室: 1、成功來自堅持執(zhí)著創(chuàng)造奇跡 2、奉獻成就人生工作蘊育樂趣 3、團結才有力量合作才能成功 4、共同的精神家園理念的精彩發(fā)現(xiàn) 二、教學樓 (一)樓梯口 1、道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深。 2、輕聲慢行,提升自己,造福同學。 3、普通話是我們的共同語

2、言。 4、走在人生的拐彎出,小心慢行。 5、人生處處有規(guī)則:不要擁擠,請靠右行。 (二)廊墻 1、雖有良玉,不刻鏤則不成器;雖有美質,不學則不成君子。 2、生命如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花。 3、非規(guī)矩不能定方圓,非準繩不能正曲直。 4、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 5、天行健,君子以自強不息。 6、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 7、尊重賞識成功快樂 8、知識與能力并重安全和成長同行 9、學會自我管理學會自我教育 10、因材施教循循善誘獨立思考合作探究 11、樹立精品意識創(chuàng)建和諧校園(樓頂標語) (三)樓后墻 1、科學促進發(fā)展和諧共建校園自由孕育創(chuàng)新民主培育公允合作實現(xiàn)雙贏 操

3、作發(fā)現(xiàn)真理習慣鑄就素質魅力塑造人格真實彰顯精彩寬容創(chuàng)造快樂 (三)教室布置 1、門口 2、教室內前 3、教室內后 4、教室內兩側 三、實驗樓 四、宿舍樓 1、和聲細雨顯才女氣質謙恭禮讓展君子風度(宿舍樓) 女生公寓樓:墻上的畫面以綠色為基調,展現(xiàn)女生的陰柔之美。平靜的水面上,荷葉平鋪,水蓮翩然,一枝小荷亭亭玉立,展示出淤泥而不染的高潔品質。男生公寓樓:背景以滿天朝霞、巍峨群山展現(xiàn)男生的陽剛之美,寬廣胸襟。前以翠竹突出,顯示挺拔、有氣節(jié)的風度。(宿舍樓標語及畫面) 2、大家的宿舍,共同的家園 3、健康精神的出發(fā)點,愉快學習的加油站 五、校園 (一)激勵性 1、事在人為,路在腳下; 2、為者常成,

4、行者常至; 3、自信成功,自強成才,自律成長; 4、一切偉大的事業(yè),或者說一切大事,都是由小事組成的。 5、想,要壯志凌云;干,要腳踏實地。 6、精雕細刻出精品,千錘百煉鐵成金; 7、知行一致,行勝于言; 8、自強不息,厚德載物; 9、敬人容人,助人愛人; 10、種下一種個性,收獲一種命運。 11、出言吐語勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為。 12、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。 13、人生包括兩個部分:過去的是一個夢;未來的是一個希望。 14、汗水是滋潤靈魂的甘露,雙手是理想飛翔的翅膀。 15、多一份投入,多一種學習,多一些反思,多一點執(zhí)著。 16、鷹美在高空中,花美在綠叢中,話美在

5、道理中,人美在勞動中。 17、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè):力量和堅韌。 18、在寧靜的環(huán)境,悠閑的心情靜靜地讀書,是人生最有味的享受。 19、不惜寸陰于今日,必留遺憾于明朝。 20、書到用時方恨少,事非經過不知難。 21、路雖近,不行不到;事雖小,不為不成。 22、只有學習精彩,生命才精彩;只有學習成功,事業(yè)才成功。 23、有志者自有千方百計,無志者只有千難萬難。 24、立志不高,則溺于流俗;稱身不嚴,則入于匪辭。 25、道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深。 26、對于事業(yè)的抱負和理想,是以“真”為開始,“善”為歷程,“美”為最終目標。 27、書籍進步的階梯知識力量的源泉

6、28、它山之石可以攻玉金誠所至金石為開 29、學以知道教以成德 30、開卷有益曉百年大事 31、明興替規(guī)律察今是昨非 32、吾生而有涯,而知也無涯。 33、教育的目的是學會做人,學會做事。 34、教學過程即學生的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過程。 35、教育最大的成功是讓學生學會學習。 36、教師教學的過程也是教師、學生共同成長的過程。 37、在于業(yè)余時間,科學研究表明:每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事。 38、教育是事業(yè),其意義在于獻身;教育是科學,其價值在于求真;教育是藝術,其生命在于創(chuàng)新。 39、人生的價值,應當看他貢獻了什么,而不是看他取得了什么。 40、意念沉潛得下,何理不可得;把志氣奮發(fā)得起,

7、何事不可做。 41、志不真則心不熱,心不熱則功不賢。 42、學習是素質的修煉,讀書是知識的積累。 43、知識是進步的殿堂,互動學習是溝通心靈的橋梁。 44、教育改變命運,知識創(chuàng)造財富,學習充實人生。 45、工作是生活核心,就業(yè)是民生之本,教育是立身之源。 46、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。 47、讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。 48、愛心伴我左右,讓文明與你同行。 49、于人,不求于酬;人助于己,則必酬人。 50、敗面前一百次感嘆,不如一次實干。 51、恒心,它是開山利斧;要樹信心,它是大廈支柱。 52、以立學為先,立學以讀書為本。 53、不自居,自強而不自驕。 54、有獨立行

8、動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。愛因斯坦 55、是幫助被教育的人,給他發(fā)展自己的能力,完成他的人格,于人類文化上能盡一分子的責任。蔡元培 56、播種生活,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。 57、學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。 58、學生的潛能遠遠超過已經實現(xiàn)的一切。 59、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾:一是我們頭頂上燦爛的星空,二是我們內心崇高的道德法則。 60、青春的火花讓激情點燃,美好的未來由勞動創(chuàng)造! 61、出一個問題往往比解決一個問題更重要。 62、自信成功,自強成才,自律成長; 63、知行一致,行勝于言; 64、樹百年報國志,做世紀棟梁才; 65、種下一種個性,

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