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文檔簡介

1、口語交際講述 選用短句，注意講述的特點，把事情及其來龍去脈講清楚，講明白。確定重點，理清關系，在講述過程中，做到條理清晰，事件突出。發(fā)揮聯想和想象，熱愛講述，會用講述的方法分享生活，養(yǎng)成良好的講述習慣?；顒幽繕酥v述 注意講述的對象和場合講述需要注意的地方 要突出重點，條理清楚，運用一些敘事技巧 注意口語表達的特點形成階段講述形成階段 我經歷過這樣一件事 我有這樣一位朋友 我印象最深的一次出游 我最喜歡的一位老師（一本書） 我最愛聽的一首歌 一個美麗的夢備選題目形成階段（1）確定中心和重點講述人物：中心是要表現他（她）的精神、思想、性格，重點要思考用哪些人物描寫的方法來加以突出中心。講述講述事件

2、：中心是事件的意義、影響和啟發(fā)，重點要思考這件事的前因后果、發(fā)生發(fā)展的過程。形成階段講述（2）形成講述思路不管是講述人物還是事件，都要有一個明確的思路，可以在心里默想，也可以簡要地寫在紙上（以箭頭圖的方式等）。形成階段講述（3）思考語言以口語為主，短句為主，默想練習。評選標準 評人物講述，看描述。描述得是否細膩，方法是否得當，人物形象是否鮮明，思想感情是否突出?；顒诱故局v述 評故事講述，看要素。看時間、地點、人物、事件是否清楚明確，看因果關系是否順暢，看經過是否充實，看事件的意義是否凸顯?；顒诱故局v述 評講述，看語言?？凑Z言是不是以口語為主，看語句是不是多用短句，看表達是不是清晰流暢，看意思是不是通俗易懂，看語速的快慢是否適度。歸納總結：講人物，重描述；用方法，來突出；抓細節(jié)，彰個性。講故事，重過程；因與果，講清楚；有波折，有起伏；做講述

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