高一下學期語文名句默寫復習綜合測試 課件22張

1、2022屆高一下期語文名句默寫復習綜合測試附答案1補寫出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，寫孔子哂笑子路的原因的句子是：_ ，_。（2）阿房宮賦的“_ ，_”告誡后世統(tǒng)治者如果不能汲取秦覆滅的教訓就會重蹈覆轍。（3）在六國論中，蘇洵就“弊在賂秦”的觀點可能引發(fā)的疑問而設(shè)問：“ _ ，_ ？”答案：（1）為國以禮; 其言不讓;（2）后人哀之而不鑒之; 亦使后人而復哀后人也;（3）六國互喪; 率賂秦耶 2.名篇名句默寫（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，面對孔子的詢問，曾皙描繪在大自然中沐浴吹風、一路酣歌的太平盛世景象的句子是：“_，_，_?！保?）國家興亡，匹夫有責。

2、杜甫的登岳陽樓中最能體現(xiàn)作者這種關(guān)心國家大事，心系黎民百姓的胸懷的一句是：“_，_。”（3）水，善利萬物而不爭。古人常借水抒情明志，桂枝香金陵懷古中有對江水這樣描寫：“_”念奴嬌過洞庭中對于洞庭湖的水面也有這樣的描述：“_”答案：（1）浴乎沂; 風乎舞雩; 詠而歸; （2）戎馬關(guān)山北; 憑軒涕泗流 ; （3）千里澄江似練; 玉鑒瓊田三萬頃3.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，當孔子問及弟子的理想時，子路坦率而自信地說，只需要三年的時間，自己就可以把一個內(nèi)憂外患的國家治理到“_，_”這樣的效果。（2）王安石桂枝香金陵懷古中，“ _，_ ”這兩句，總寫金陵的山川形

3、勢。（3）“扁舟”是中國古典詩文中最常見的意象之一，既是淡泊世事的承載，又是羈旅之愁的寄托，如念奴嬌 過洞庭中寫扁舟“_，_”。答案：（1）可使有勇; 且知方也 ; （2）千里澄江似練 ; 翠峰如簇;（3）玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。4.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，孔子因為子路“_”而“哂之”，而對于曾皙之志，孔子則感嘆道“_”。（2）李白夢游天姥吟留別中，“_，_”兩句通過視覺和聽覺描寫，寫出了詩人夢游天姥山，登上半山腰時的所見所聞，充滿了奇幻色彩。（3）蘇軾喜歡用“酒杯”來表情達意，如念奴嬌赤壁懷古中的“_”一句，寫蘇軾端起酒杯祭奠江月；赤壁賦中的“

4、_”一句，寫蘇軾舉起酒杯和朋友互相勸酒。答案：其言不讓 ; 吾與點也 ; 半壁見海日; 空中聞天雞 ; 一尊還酹江月; 舉匏樽以相屬5.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位。在侍坐中他嗤笑子路是因為子路“_，_”。（2）荀子在勸學中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是“_，_”。（3）杜甫在登高中說自己多種復雜情感交織，不得不停止喝酒的詩句是“_，_”。答案：為國以禮; 其言不讓; 君子博學而日參省乎己; 則知明而行無過矣;艱難苦恨繁霜鬢; 潦倒新停濁酒杯6. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，孔子點評子路，指出其不謙

5、虛缺點的兩句是：_，_。（2）勸學中“_，_”兩句，通過“木”與“金”的變化進一步說明了客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。（3）琵琶行中用鳥鳴聲和流水聲來形容琵琶聲的名句是：_，_。（4）赤壁賦中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是：_，_。（5）蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中用“羽扇綸巾”形容周瑜的儒將風度；用“_”描寫曹操水軍被燒的景象。（6）李白的夢游天姥吟留別中表現(xiàn)夜幕降臨時天姥山恐怖景象的詩句是：_ ，_。答案：1.為國以禮; 其言不讓; 2.故木受繩則直; 金就礪則利; 3.間關(guān)鶯語花底滑 ; 幽咽泉流冰下難; 4.舞幽壑之潛蛟; 泣孤舟之嫠婦; 5.檣櫓灰飛煙滅 ; 6.熊咆

6、龍吟殷巖泉 ; 栗深林兮驚層巔7.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在諫逐客書中，李斯開門見山提出總的論點，鮮明有力，明明是秦王下的逐客令，卻把逐客的錯誤歸咎于“吏”_，_”這兩句措辭委婉，十分注意諷諫策略。（2）在阿房宮賦中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“_”兩句揭露其瘋狂掠奪財富而大肆揮霍的暴行。（3）六國論中，蘇詢對趙國開始的戰(zhàn)略是很贊賞的，最初趙國曾與秦國交戰(zhàn)五次，戰(zhàn)績是“_”，但非?？上У氖恰癬”答案：1.臣聞吏議逐客; 竊以為過矣; 2.奈何取之盡鉛銖; 用之如泥沙; 3.二敗而三勝; （惜）其用武而不終也8.補寫出下列句子中的空缺部分。1.桂枝香金陵懷古一詞中，“_，_”兩句，表

7、現(xiàn)詞人登高望遠，所看到的深秋時節(jié)金陵最具典型特征的景物。2.王安石桂枝香金陵懷古中，“_，_，_”化用了杜牧泊秦淮的詩句：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！?.桂枝香金陵懷古一詞中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉，未曾給當朝的人留下什么教訓和反思的詩句是：_，_。4.桂枝香金陵懷古一詞中，詞人關(guān)注到江上的征帆和江邊的酒家等人文景觀的詩句是：_，_，_。答案：1.千里澄江似練；翠峰如簇2.至今商女；時時猶唱；后庭遺曲3.六朝舊事隨流水；但寒煙衰草凝綠4.歸帆去棹殘陽里；背西風；酒旗斜矗9（2021河北衡水市冀州區(qū)第一中學高一期末）名句默寫。（1）在阿房宮賦中，杜牧通過“_，_”兩句，提出了

8、秦國如果愛惜六國的百姓，就能世代為君、安享天下這一觀點。（2）諫逐客書中，用“_，_；_，_”為喻來說明“王者不卻眾庶，故能名其德”的道理。（3）念奴嬌過洞庭中，“_，_，_”三句的景與“孤光自照，肝肺皆冰雪”的情交相呼應，交相融合。使秦復愛六國之人 則遞三世可至萬世而為君 是以太山不讓土壤 故能成其大 河海不擇細流 故能就其深 素月分輝 明河共影 表里俱澄澈10（2021河北衡水中學高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在諫太宗十思疏中用“_，_”說明人們開始都能做得很好，但能夠保持到底的大概很少。（2）杜甫在登岳陽樓中描寫洞庭湖浩瀚無邊的詩句是：“_,_?！保?）子路、曾皙、冉有

9、、公西華侍坐中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學生的顧慮，為他們創(chuàng)造了一個輕松、親切的環(huán)境。他說：“_，_。”有善始者實繁 能克終者蓋寡 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 以吾一日長乎爾 毋吾以也11（2021河北石家莊高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇洵六國論中用對偶的手法，寫六國先人“_，_”才擁有彈丸之地，表現(xiàn)開國的艱難。（2）張孝祥念奴嬌過洞庭中“_，_”兩句所用的意象，容易讓人聯(lián)想到蘇軾“中秋誰與共孤光，把盞凄然北望”兩句詞。（3）六朝古都南京常常引發(fā)詩人的興亡之感。在桂枝香金陵懷古中詩人看到眼前景象，撫今追昔，就發(fā)出過這樣的感慨：“_，_?！北┧?斬荊棘 孤光

10、自照 肝肺皆冰雪 六朝舊事隨流水 但寒煙衰草凝綠12（2021河北保定市高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）阿房宮賦中指責秦搜刮財物時一分一厘也不放過，揮霍起來卻毫不珍惜的兩句是“_，_”。（2）六國論中闡述燕國招致禍患原因的句子是“_，_”。（3）登岳陽樓中的“_，_”兩句生動地描繪出洞庭湖壯闊奇麗的景象。奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 至丹以荊卿為計 始速禍焉 吳楚東南坼 乾坤日夜浮13（2021河北唐山高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）六國論中有的國家進行抗爭才得以延遲滅亡，而采用刺殺手段滅秦卻加速本國破亡的句子“_，_”。（2）登岳陽樓中“_，_”描繪洞庭湖分斷吳楚，吐納

11、日月，寫出它極其恢宏的氣象。（3）杜牧阿房宮賦“_，_”兩句兼用夸張比喻反問的修辭手法，批判了秦統(tǒng)治者肆意搜刮、揮霍民財?shù)男袨椤＃?）諫逐客書中，用山的積小成大，河海的擇細就深來引出的論述觀點是“_，_”。（5）在諫太宗十思疏中，與“靡不有初，鮮克有終”內(nèi)容相近的兩句是“_，_”。至丹以荊卿為計 始速禍焉 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 王者不卻眾庶 故能明其德 有善始者實繁 能克終者蓋寡14（2021河北秦皇島一中高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）諫太宗十思疏“十思”中告誡君王不要因為自己的喜惡而賞罰不公的句子是：_，_。（2）諫太宗十思疏中用對比的手法來說明竭

12、誠待人和輕視他人而帶來不同結(jié)果的句子是：_，_。（3）在答司馬諫議書中，從“_，_”可看出王安石對變法招來的怨誹早有預料。（4）在答司馬諫議書中，作者舉盤庚遷都的歷史事件，面對群起怨恨的百姓，盤庚不為怨者故改其度，_，_。恩所加則思無因喜以謬賞 罰所及則思無以怒而濫刑 竭誠則吳越為一體 傲物則骨肉為行路 至于怨誹之多 則固前知其如此也 度義而后動 是而不見可悔故也15（2021河北邢臺高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧阿房宮賦中，“_，_”兩句寫出了阿房宮的走勢，一直通到咸陽。(2)蘇洵六國論中，寫諸侯割地越多、秦國侵犯越厲害的兩句是“_，_”。(3)王安石桂枝香金陵懷古上片中，

13、“_”寫水，“_”寫山，寫出了金陵的山川形勢，為全詞描繪了宏闊的背景。驪山北構(gòu)而西折 直走咸陽 奉之彌繁 侵之愈急 千里澄江似練 翠峰如簇16（2021河北邯鄲高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇洵的六國論中，表現(xiàn)六國先人艱苦地開辟疆土的句子是“_，_”。（2）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，孔子哂子路的原因是“_，_”。（3）杜牧在阿房宮賦中，通過樂聲與市井言語作比來渲染阿房宮的繁華奢靡的句子是“_，_”。暴霜露 斬荊棘 為國以禮 其言不讓 管弦嘔啞 多于市人之言語17（2021河北定州高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，孔子“吾與點也”的

14、生活方式是在暮春時節(jié)穿著春季的衣服，“_，_”，然后唱著歌兒高高興興回家去。(2)杜牧阿房宮賦中“_”一句從視覺的角度寫焚燒香草時的景象，“_”一句則從聽覺的角度寫宮車經(jīng)過時的巨大聲響。(3)王安石桂枝香金陵懷古中，用“_”描寫了江上的征帆，用“_”描寫了江邊的酒家。浴乎沂 風乎舞雩 煙斜霧橫 雷霆乍驚 歸帆去棹殘陽里 酒旗斜矗18（2021河北滄州高一期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中通過“_，_”不僅寄托了詩人壯志難酬的苦悶，還流露出了灑脫曠達之情。（2）在勸學中，文章開篇連用比喻強調(diào)了學習的重要作用，并順勢推論出“_，_”強調(diào)了廣泛學習并不斷省察自己的重要性。

15、（3）白居易琵琶行中，在琵琶聲低沉徘徊，近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是：“_，_”人生如夢 一尊還酹江月 君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣 銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴19.（2022云南民族大學附屬中學高一期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，子路認為千乘之國即使在大國的夾縫中求存，再“_，_”，他也有信心在三年之內(nèi)治理好。（2）在桂枝香金陵懷古中，“_”寫水，“_”寫山，從總體上寫出了金陵的山川形勢，更給全詞描繪出一個廣闊的背景。（3）李白夢游天姥吟留別中的“_，_”兩句，描寫天姥山上野獸的叫聲，讓人毛骨悚然?！敬鸢浮?加之以師旅 因之以饑饉 千里澄江似練 翠峰如簇 熊咆龍吟殷巖泉 栗深林兮驚層巔20.（2022福建廈門一中高一階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。