安全地進(jìn)行游戲-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

1、平安地進(jìn)行游戲一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】體育與健康教案年級(jí)一年人甥 授課教淳法搗淳眠片第六級(jí)人數(shù)師課次授課時(shí)周教學(xué)內(nèi)容平安地進(jìn)行游戲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與有益的游戲活動(dòng)，健康快樂(lè)的 成長(zhǎng)。2、技能目標(biāo)：在體驗(yàn)、感悟、回憶、交流中發(fā)現(xiàn)游戲中易出現(xiàn) 的平安問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)。3、情感目標(biāo)：通過(guò)大量的平安事例，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到平安 問(wèn)題的重要性，懂得如何注意游戲平安，提高自我保護(hù)的能力。重 點(diǎn)了解游戲時(shí)應(yīng)注意的平安問(wèn)題，增強(qiáng)平安意識(shí)。難點(diǎn)知道游戲中的平安常識(shí)和基本處理方法。教學(xué)流程：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 平安星貼畫及平安星頭冠假設(shè)干一、導(dǎo)入：趣中啟智，關(guān)注平安（一）師生游戲：拍手

2、歌師：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？（喜歡）我們一起來(lái)玩拍手游 戲吧?。◣熒螒颍吪倪吥睿海◣熣f(shuō)）我拍一（師擊掌一下），（學(xué) 生說(shuō)）我拍一（學(xué)生擊掌一下），（師說(shuō)）我拍二（師擊掌二下）， （學(xué)生說(shuō)）我拍二（學(xué)生擊掌二下）師：愛(ài)玩游戲是小孩子的天性，那你們都喜歡玩什么游戲呢？（跳繩、跳房子、捉迷藏）看，你們一談到玩游戲就這么開心！，樂(lè)樂(lè)和東東這兩個(gè)男生也 喜歡玩游戲，我們一起來(lái)看看他們是怎樣玩游戲的吧?。?lè)樂(lè)和東東 玩滑板車）現(xiàn)在他們還開心？（不開心）現(xiàn)在他們會(huì)（痛）師：你們說(shuō)得都很棒，這些同學(xué)在玩游戲的過(guò)程中不注意平安， 做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，這樣不僅會(huì)傷到別人，也會(huì)傷到自己，我們要學(xué) 會(huì)正確平安地

3、玩游戲，在游戲中保護(hù)好自己，也保護(hù)好他人。所以我 們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候要（學(xué)生齊說(shuō)：注意平安）揭示課題：今天就來(lái)學(xué)習(xí)生命平安教育的16課一一游戲要注 意平安。（課件播放要分成兩個(gè)局部，即游戲中的“樂(lè)”與受傷后的“痛”， 要讓學(xué)生在感受“樂(lè)”之后，再體會(huì)“痛”，使學(xué)生在強(qiáng)烈的反差中 認(rèn)識(shí)到平安問(wèn)題的重要性。）二、新授課思中啟智，交流平安師：豐富多彩的游戲給我?guī)?lái)的健康和快樂(lè)，但有時(shí)候，游戲也 會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的傷害！你們看這樣游戲平安嗎？（一）播放課件：丟沙包和拍皮球（故事梗概：小明和小強(qiáng)在玩丟沙包游戲時(shí)，由于爭(zhēng)搶，將沙包 隨手扔了出去，砸到的小紅的眼睛上，小紅疼得哇哇大叫）（二）交流感受：師：

4、看完這個(gè)故事，你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎？（三）教師小結(jié)并和學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱兒歌：拍皮球、丟沙包，你爭(zhēng)我搶易受傷。大家一起來(lái)玩耍，平安游戲樂(lè)陶陶。板書：不爭(zhēng)搶（設(shè)計(jì)意圖：這兩種游戲是學(xué)生喜愛(ài)且經(jīng)常玩的游戲，通常來(lái)說(shuō), 平安性是比擬高的，但隨著游戲形式的不斷開展，其難度越來(lái)越高， 平安系數(shù)也越來(lái)越低。教師以看動(dòng)畫中的游戲?qū)?，不僅能吸引學(xué)生 的注意力，而且教師的參與能拉近師生之間的距離，營(yíng)造良好的課堂 氣氛。當(dāng)游戲中的意外傷害呈現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，緊張的氣氛一定會(huì)觸 動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心：游戲一定要注意平安呀?。┧摹⑻街猩牵珜?dǎo)平安（一）事實(shí)引路，增強(qiáng)意識(shí)師：同學(xué)們，在你的身邊是否也曾發(fā)生過(guò)這樣的不平安游戲呢

5、？ 全班交流。（二）播放課件，事件再現(xiàn)：師：老師也收集了一些資料，我們一起來(lái)看看這些游戲中發(fā)生的 意外傷害吧！播放課件：A、課間追逐快跑造成碰傷。B、從樓梯扶手往下滑。C、從高處往下跳。（三）全班交流感受。（四）教師小結(jié)并板書：師：這樣游戲很危險(xiǎn)！我們千萬(wàn)不能這么玩。五、合作探究，提高能力師：面對(duì)游戲中發(fā)生的種種意外，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己免受傷害 呢？我們一起來(lái)看看老師在游樂(lè)場(chǎng)拍到小朋友們玩游戲畫面,以教師提供的資料或自己所熟悉的游戲平安事故為內(nèi)容，探究避 免游戲平安事故法。學(xué)生發(fā)言、師生評(píng)價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注身邊發(fā)生過(guò)的游戲 平安事故。借助多媒體，讓學(xué)生在“樂(lè)”與“痛”

6、的比照中認(rèn)識(shí)到： 要時(shí)刻牢記平安！）提問(wèn)：遇到有難度的游戲該怎么玩？（可以在大人的保護(hù)下游戲） 提問(wèn)：游戲中受傷了怎么辦？（及時(shí)告訴大人，盡快去醫(yī)院或撥 打 120）六、用中展智，銘記平安（一）訓(xùn)練場(chǎng)：看一看這些游戲能評(píng)幾顆星？（課件出示圖片）平安：三顆星比擬平安：兩顆星不平安：一顆星不平安：零顆星A、學(xué)生看圖，完成平安星涂色。B、小組交流一下自己的想法。C、小組代表匯報(bào)。D、學(xué)生談我的收獲。（設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在小組內(nèi)充分思考、 交流，運(yùn)用集體的智慧找到防止游戲傷害的方法。在小組匯報(bào)過(guò)程中， 以師評(píng)、生評(píng)等多種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，并相機(jī)板書，讓學(xué)生在肯定中獲 得成就感和滿足感。）學(xué)生談自己本節(jié)課的收獲：（二）尋找游戲名，推薦平安游戲。師生游戲：平安游戲拍手歌L師：老師編了一首平安小兒歌，這里面有老師推薦你們玩的游 戲，我們來(lái)讀一讀，看誰(shuí)能快速的找出這些游戲？.學(xué)生自由讀，找出平安游戲的名稱。.邊拍手邊讀平安游戲兒歌，真正做到將平安時(shí)刻牢記在心里！ 七、小結(jié)師：同學(xué)們，生命只有一次，平安牢記心中。