中南湖大建筑系館調(diào)研

1、建筑系館調(diào)研小組成員：羅慧，彭佳麗，陳意發(fā)，周林濤，袁婉嬌調(diào)研對(duì)象 中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院.湖南大學(xué)建筑系館.中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)的結(jié)合中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院 建筑概況中南大學(xué)的建筑系館為框架結(jié)構(gòu)建筑，共有四層，于2010年初正式投入使用。建筑造型富有現(xiàn)代感，藝術(shù)感是一個(gè)十分有特色的建筑系館中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院 總體設(shè)計(jì)一層平面建筑的一層主要使用空間為辦公區(qū)域，展廳報(bào)告廳與實(shí)驗(yàn)室交流空間主要為中廳與四個(gè)內(nèi)院中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院 一層平面建筑的一層主要為中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院 二層平面建筑的二層平面主要為音樂廳，藝術(shù)教室，辦公室與研究生教室中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院 三層平面建筑的三

2、層平面主要為專業(yè)教室與教研室。專業(yè)教室之間多由內(nèi)廊相通中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院四層平面建筑的四層平面主要為天光畫室與專業(yè)教室中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院 建筑系館各部分設(shè)計(jì)之入口入口的設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的領(lǐng)域感，巨大的頂棚讓空間自然地由室外進(jìn)入室內(nèi)，同時(shí)一側(cè)還設(shè)有無(wú)障礙通道中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院走道走道是這個(gè)建筑3,4層重要的交流空間，由于3,4層面積較小，在走道合適的地方挑出了一些陽(yáng)臺(tái)，拓寬了面積的同時(shí)，也便于學(xué)生之間的交流，還有利于走道的采光中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院庭院庭院也是建筑的重要交流空間，該建筑系館的一層共分出了4個(gè)內(nèi)院，而且各具特色，它對(duì)于整個(gè)校園而言是內(nèi)部空間，而對(duì)于建筑單體來(lái)說(shuō)是外部空間，設(shè)

3、計(jì)師也巧妙地用玻璃幕墻區(qū)分了部分內(nèi)院與外部空間中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院教室建筑的專業(yè)教室多安排于3,4層，而1,2層多為展區(qū)與實(shí)驗(yàn)室等動(dòng)區(qū)，音樂廳也與專業(yè)教室分隔較遠(yuǎn)，動(dòng)靜分區(qū)明確。采光方面專業(yè)教室多朝南，采光較好；天光畫室多朝北，考慮較均勻地單側(cè)光。中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院景墻景墻也是建筑的一大亮點(diǎn)，建筑內(nèi)部的景墻不僅具有裝飾作用，還可以巧妙地讓內(nèi)院自然過渡到建筑室內(nèi)而不顯得突兀中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院橋建筑系館內(nèi)的橋是一條連通建筑南北的交通要到，將分隔較遠(yuǎn)的專業(yè)教室與音樂廳聯(lián)系起來(lái)，又在視覺上形成亮點(diǎn)缺點(diǎn)與不足中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院教室之間多采用內(nèi)廊相通，形成陰暗走廊，給人壓抑感報(bào)告廳位置離入口

4、太遠(yuǎn)，位置不明顯，應(yīng)設(shè)置于較顯眼位置湖南大學(xué)建筑系館空間是建筑的主角湖南大學(xué)建筑系館建筑概況湖南大學(xué)建筑系館是一個(gè)地面五層地下一層的框架結(jié)構(gòu)建筑，總高22.5m，是一個(gè)十分具有立體感的建筑湖南大學(xué)建筑系館一層平面圖及流線圖一層平面圖湖南大學(xué)建筑系館二層平面圖及流線圖二層平面圖湖南大學(xué)建筑系館三層平面圖及流線圖三層平面圖湖南大學(xué)建筑系館四層平面圖及流線圖四層平面圖湖南大學(xué)建筑系館五層平面圖及流線圖五層平面圖湖南大學(xué)建筑系館建筑系館各部分設(shè)計(jì)之建筑立面湖南大學(xué)建筑系新館使用了立體派的手法以強(qiáng)化建筑系館的形象特征，凸顯建筑個(gè)性立面選材上采用水刷石，從色澤到質(zhì)感皆與眾不同，讓人聯(lián)想到湘江的黃沙，長(zhǎng)沙的

5、紅土，巧妙地反映出地域的特點(diǎn)湖南大學(xué)建筑系館入口湖南大學(xué)建筑系館主入口設(shè)在拐角處以筑起的高高的臺(tái)階烘托，與整體建筑融為一體，入口形象并不明顯，只是把二層相應(yīng)部分的建筑做流線型突出形成雨篷，色調(diào)和材料與建筑整體完全一致。但線路清晰，能夠順著路徑和標(biāo)志很容易就找到主入口。為補(bǔ)充光線，保證其通透性，設(shè)置了大范圍玻璃幕墻，對(duì)流線形成引導(dǎo)湖南大學(xué)建筑系館橋東立面為面迎湘江的主立面, 在空中庭院上配以引橋, 南北貫穿；在橋上行走, 重點(diǎn)在于過程的感知, 強(qiáng)化了空間序列, 達(dá)到心理舒緩的目的。湖南大學(xué)建筑系館交流空間湖南大學(xué)建筑系館供學(xué)生交流，討論的場(chǎng)所也十分多，門廳，中庭，聯(lián)系走廊，屋頂花園等，都可以用作交流空間湖南大學(xué)建筑系館教學(xué)空間湖南大學(xué)建筑系館教學(xué)空間的設(shè)計(jì)也十分便于學(xué)生的交流，它們并不是完全封閉的空間，而是采用了大面積的玻璃，有的甚至還是開敞式的缺點(diǎn)與不足湖南大學(xué)建筑系館采光不足總結(jié)建筑系館在注重空間與造型的同時(shí)也應(yīng)該注重室內(nèi)的采光，這樣才能給學(xué)生們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)建筑系館是一個(gè)十分注重交流的空間，良好的交流空間在設(shè)