一年級教師職員述職報告5篇

1、一年級教師職員述職報告5篇述職報告是對這一段時間的工作進行一次深化的分析和總結(jié)，能夠讓自己發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題，同時也是通過這樣的一次梳理，明確下一步的方案，明確之后應當如何去改進。下面帶來20XX一班級老師職員述職報告，希望大家喜愛。20XX一班級老師職員述職報告篇1在剛剛過去的一學年里，我學習著，實踐著，思索著，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明匯報。一、勤于實踐，做實踐型老師課堂永遠是老師的主陣地，教學永遠是老師的看家本事。為了追求真實、活潑、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦筋用足了勁。精確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深化研讀教材外，還認真研讀教學參考

2、資料和新課標，并在網(wǎng)上搜尋優(yōu)秀教學設(shè)計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個根源性的問題設(shè)計教學預案。課堂上，我引導同學與文本、與、與編者、與我進行有效的互動對話，引導同學靜心讀書深化思索，引導同學“咬文嚼字”，從字里行間去體會語言文字的博達和精妙。經(jīng)過多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六班級取得了較好的成果，考取三中的同學只有我們班，三門功課兩百七非常以上的也只有我們班的同學，人均分全班級第一。二、愛同學，做一個充滿愛心的老師俗話說，親其師信其道。只有老師放下架子，俯下身子和同學說話，主動和同學做好友，才會取得同學的寵愛，同學才會感到老師的可親可敬，從而信任、尊重老師的指導，老師才會有幸福感

3、。多年來，我始終是這么想，也是這么做的。當同學遇到悲傷事情，我擁抱著他的時分，當同學答復的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時分，當我在同學的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，同學們蹦著跳著開心地笑的時分，我總能聽見奇妙的音樂在我和同學們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和同學的心靈，使我們的心越靠越近。三、親密協(xié)作，做一個多能手老師在工作中，我常與輔導員相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活情況，共同管理好班級和同學；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪和QQ，了解同學在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)現(xiàn)個別同學問題時，主動

4、與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育同學的成長。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子由于上課的原因，失聲了，家長們又是電話關(guān)懷詢問，又是送治嗓子的藥過來；由于復習的需要，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由于諸多原因，沒有印發(fā)卷子，當我在我們班的QQ里和家長溝通的時分，趕緊有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六班級屢次獲得市級、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20X年12月我撰寫的論文彼此的尊重才能贏得尊重獲省級三等獎、20X年在漢陽區(qū)讀書活動中，獲“優(yōu)秀老

5、師”榮譽稱號。如今所帶的一班級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜愛學習有進取精神的人，經(jīng)過努力，20X年11月我考取了小學高級老師。我是一個很執(zhí)著的人，我相信，我能夠，也肯定能夠把我如今所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成果。20XX一班級老師職員述職報告篇2各位領(lǐng)導，老師們：首先，感謝領(lǐng)導給我這個時機，向大家匯報自我本學期的思想和工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：一、我的教學工作、收獲與成長本學期，我擔任二班級數(shù)學教學工作，由于二班級是學問積累和本領(lǐng)培育的關(guān)鍵階段，也是同學養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，所以，我針對本班同學好動、計算本領(lǐng)和理解本領(lǐng)、行為習慣差等實際情景和好勝心強的特點，對癥下

6、藥，實行多激勵，常鼓勵的教學手段，以此促進同學自覺的學習，幫忙同學漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。思想熟悉方面，這學期我在思想上嚴于律己，對自我要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、同學的心目中留下好的印象。嚴格遵守老師師德標準的要求，不體罰同學，不鄙視或污辱同學，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切溝通，以誠待人。一直把老師形象和學校利益放在首位，努力做一名同學喜愛、家長滿意的老師。教學工作方面，我主動參與學校組織的團體學習、團體備課和聽評課等活動。在團體學習這項活動中我學到了很多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學的學問和經(jīng)驗。團體備課和聽評課等活動，看到了老師們不

7、一樣的授課風格，增長了授課的技巧與方法，自我的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，仔細、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學期的教學任務(wù)很重，但不管怎樣，為了把自我的教學水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，學習她們的教學方法。在備課過程中仔細教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際情景設(shè)計教案。作為一個有五年教學經(jīng)驗的老師，我在運用從前積累的經(jīng)驗根底上，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，充足利用多媒體，設(shè)計恰當、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后仔細反思，同時與有經(jīng)驗的老師進取探

8、討教學方法，防止閉門造車、固執(zhí)己見。二、自身存在的問題在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅，也有許多缺乏之處。1、教學經(jīng)驗缺乏，比方，教材處理的不是很好，沒有做到從同學的角度動身來備課，經(jīng)常高估了同學的認知水平，對全部的同學要求太過完善，新課的設(shè)計通常以中上的同學為主，沒有照料到中等以下的同學的理解本領(lǐng)和學習本領(lǐng)，講解不夠深化透徹，引導啟發(fā)不能讓全部同學都參與到其中。還包括與同學的談心不夠多，還不擅長做同學的思想工作，教育語言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀的處理本領(lǐng)明顯缺乏。2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常也學習了，但學得不深，學得不透，學習的層次不高。尤其是教學理念、教學方法、

9、課堂組織本領(lǐng)、學習水公平諸多方面還很欠缺。3、鋼筆字訓練不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯提高。三、改善措施1、創(chuàng)設(shè)和諧活潑的課堂氣氛，做好同學的思想工作。在課堂上我會異樣留意調(diào)動同學的進取性，強化師生溝通，讓同學學得簡單，學得簡便，學得快樂，培育同學多動口動手動腦的本領(lǐng)。強化課堂上師生之間同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。針對全班參差不齊的同學，我會努力把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充足發(fā)揮他們的進取作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進

10、展的過程。2、仔細備課，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。仔細做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過仔細構(gòu)思和方案的。老師的一言一行直接影響著孩子，所以在上課前，我仔細鉆研教材，全面把握本冊的教學目標，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律。了解同學原有的根底學問和根本技能，以及他們的愛好、需要、方法、習慣等，料想同學在學習新學問時可能會有哪些困難，預設(shè)實行相應的教學措施。3、抓好后進生的輔導工作。從根底抓起，平常就要盯牢。取得提高就要表揚。在課后，為不一樣層次的同學進行相應的輔導，以滿意不一樣層次的同學的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于

11、同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。4、教學手段上。抓住二班級孩子好動的特點，課堂上設(shè)計許多游戲、活動、動手操作、合作學習等，面對每一個同學，不但教數(shù)學，更培育孩子說的本領(lǐng)，還要培育同學良好的學習習慣。這樣，同學對數(shù)學有了愛好，更喜愛上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要按時指出以便改正。工作之余多和家長溝通溝通，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的長處，也要指出孩子的缺乏，使家長和老師共同協(xié)作把孩子教育好。一份耕耘，會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結(jié)束，我準備在今后工作中，一如既往地帶好自我所教

12、班級的同學，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的特長，彌補自我的缺乏，不管是哪一項工作，我都會協(xié)作同事把工作做好。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日20XX一班級老師職員述職報告篇3這幾年來，在校領(lǐng)導的幫忙下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了肯定的成果，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的.教學新手漸漸成長為骨干老師。在教育教學中堅持虛心學習，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以具體匯報。一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行身為小學人民老師，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國，注意強化個人思想

13、道德修養(yǎng)。以德為重，強化政治業(yè)務(wù)學習，提高思想學問覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛同學，注意在同學心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染同學（我始終不吸煙，不喝酒，不博），以身作則，以身示范。在同學中樹立良好的老師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，相互溝通情感，相互共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同仔細順當完成學校的各項教育教學工作。二、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂作為一名年輕的一線老師，我時辰牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮品?；?/p>

14、憶一年來的工作，有成果也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗缺乏，在工作當中也顯現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學習還有待強化，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。2、深化課堂，深化班級不夠。平常與同學的溝通不多，主動性不強。3、為教學效勞的力度還應加大，按時搜集教育信息傳達給同學，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供應同學，形成良好的教育理念。我明白，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的進展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的進展做出奉獻。20XX一班級老師職員述職報告篇4一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，

15、教學工作勞碌而充實，辛苦卻歡樂?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、完成主要任務(wù)及實行措施（一）完成任務(wù)一班級一冊的語文教學任務(wù)繁重，要生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能精確地拼讀音節(jié)。能說出腔調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。熟悉四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說一般話。并且熟悉常用漢字313個，其中116個要求會寫。（二）主要措施1、抓好同學的學習習慣作為剛剛進入一班級的小同學來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上仔細地聽講，是非常重要的。因此，培育同學良好的學習習慣是我教學工作開頭的重點。剛開學的二個星期里，我采納編兒歌、口令等形式，將同學學習習慣的培育

16、融入情趣中，讓同學在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書、拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培育，我班同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣。2、抓好同學的根底學問本學期，我主要在注意同學的漢語拼音學問的把握、寫字、讀書、等方面作了努力。注意漢語拼音學問的把握漢語拼音學問既是同學學好語文的根底，又是學好語文的重點。如何讓同學能把這看似枯燥的學問學得活潑好玩，又能很好地把握，我與學校有經(jīng)驗的老師常常溝通，并向他們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓同學學得輕松、學得扎實。抓好寫字訓練在平常的教學工作中，我特別留意對同學寫字的要求。首先，要讓

17、同學寫好字，所以注意自己在課堂板書給同學做一個很好的示范。其次，既從技能方面要生，又從習慣方面的要生，特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了同學的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好同學寫好字的同時，我很注意同學有良好的寫字習慣。所以在課堂上經(jīng)常提示同學”留意做到三個一：一拳、一尺、一寸。”培育同學的朗讀首先，調(diào)動同學讀書的主動性是最為重要的，在課堂上，我常常建立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了同學讀書的愛好；其次，我注意在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)同學能打開想象的翅膀，讀出自己

18、的感受出來。第三，注意自己的示范性。由于一班級的同學模擬性較強，所以在教同學讀課文之前，我都要特別留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為同學作出很好的示范。3、安靜對待差異，面對全體同學?；谕瑢W學前教育的起點不同，同學學習的力量差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動不同，是有不同梯度的。我常常針對同學各自特點，請相對應的同學答復問題。我班的龍超響小好友，學習的速度比一般同學慢一點，作業(yè)不能按時完成?？墒撬麗圩R字，針對他這種情況，我在課堂上特別關(guān)注他，多給他展現(xiàn)的時機，常常催促他，并按時激勵他。一個學期結(jié)束，感覺他有了明顯的進步。這歸根于同學感覺到了我對他的關(guān)

19、懷。對待同學的作業(yè)，我進行了分層布置，防止了同學學習時的茫然。評價作業(yè)時，我盡可能的進行面批，這樣能更好的把握同學運用學問的情況，也讓同學感受到老師對每個人相同的關(guān)愛。二、浸透法制教育教育好下一代，不光是使他們學到扎實的科學文化學問，更重要的還要教育好他們?nèi)绾巫鋈?，懂得做人的道理。在小學階段對他們進行社會主義法制的教育，使每個同學都要學法、守法、用法，用法律武器來愛護自己的人身權(quán)利。語文學科最重要的任務(wù)就是培育同學良好的人文素養(yǎng)，健全的法治素養(yǎng)也是其中內(nèi)容之一。作為語文老師，我們有理由也應當在日常瑣碎的教育教學工作中開動腦筋，主動想方法，浸透法制教育，提高同學的法制素養(yǎng)，為同學的健康快速成長奠

20、定堅實的根底!三、取得的成果1、讓同學學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、腔調(diào)和整體認讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、教會同學借助漢語拼音識字、正音、學說一般話。3、讓同學熟悉常用漢字254個，會寫126個。4、使同學把握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。5、教會同學學習用一般話正確、流暢地朗讀課文。四、存在缺乏及今后努力方向1、雖然注意了同學的主體性，但是同學由于年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應當多加以引導。教給同學學習方法比什么都重要。2、教學方法不夠新穎，對同學的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，把握更多理論學問的根底上，注意實踐，多向其他老師學習。3、老師機智有待提高，面對課堂上同學的不同問題，要求我更要在備課時，不僅備教材，還要備同學，留意預設(shè)和生成。4、留意對不同同學要有不同的教學方法，縮小同學間的差異。20XX一班級老師職員述職報告篇520X年秋季，我擔任了一班級一班的班主任。一學期結(jié)束了，我對本學期工作總結(jié)如下：一、根本情況我班共有同學34名，其中男生16名，女生18名。學習困難的同學有男生4名，比擬頑皮的同學有某某等。女生中愛打小報告的同學有某某等。二、同學習慣的培育由于孩子們大部分是幼兒園直接過來的，對一些學習習慣、課堂紀律缺乏熟悉。所以我在開學第一周，就和孩子們制定了班規(guī)，內(nèi)容