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文檔簡介
1、單親家庭孩子的教育問題一、了解每個(gè)單親家庭的實(shí)際情況,抓住教育關(guān)鍵。 盡管都是單親家庭,但造成這一結(jié)果的原因不同,家庭狀況也不同,造成孩子心理缺陷因素不同,采取的教育方式也不同。有的是由于父母雙方感情走到了盡頭,實(shí)在無法再走下去而離婚的;有的一直是單親;有的重新組建家庭;有的家庭經(jīng)濟(jì)條件好,但無暇照顧孩子;有的家庭條件差,孩子的生活學(xué)習(xí)有困難;有的繼父母對孩子冷淡不管孩子。只有這些都搞清楚,才有助于對孩子的教育。二、不宜過分“關(guān)愛”單親家庭的孩子,讓他們做正常人。 作為老師,對單親家庭的孩子應(yīng)充滿愛心,但有的孩子自尊心強(qiáng),不愿意讓人覺得他(她)的家庭是單親家庭。過分的關(guān)愛會使他(她)不愿意接受
2、,有的讓孩子更加自哀自憐。所以在對待這些孩子進(jìn)行感情投入時(shí),要潤物細(xì)無聲,在不經(jīng)意間的言行中幫助他們,在最困苦時(shí)的援助,最無助時(shí)的溫情,最孤獨(dú)時(shí)傾心交流,才是真正的關(guān)愛。幫助他們增強(qiáng)生活的勇氣,做人的自信心是我們老師對單親家庭孩子教育的最根本目的。 那么這些孩子真正需要的是什么?是一視同仁,是不露聲色的幫助,是對成長的等待。三、多為孩子們組織些課外活動,讓孩子快樂成長。 單親家庭的孩子最多的是孤獨(dú),生活的孤獨(dú),心靈的孤獨(dú)。解決孤獨(dú)的最好方式就是融入集體。單親家庭的孩子,由于缺乏關(guān)愛和照顧,回到家里常常一個(gè)人呆著,沒有交流,沒有歡樂,所以有時(shí)他們就不愿意回到那個(gè)所謂的家,而是流浪在大街上,或者沉
3、溺于網(wǎng)吧、錄相廳,還有一些交上不三不四的朋友,走上犯罪道路。 作為學(xué)校,作為老師,多在課余舉辦些娛樂活動,或郊游,或公益活動,讓這些孩子和所有孩子一樣在活動中獲取知識,鍛煉身體,在活動中不再寂寞,在活動中忘掉煩惱,感受友愛。當(dāng)他們生活中遇到困難,當(dāng)他們心中充滿煩惱時(shí),就有了正確的發(fā)泄方式,和交流傾吐的良師益友。四、教育孩子體會父母的苦心,甚至繼父母的愛。 孩子一旦失去父親或母親,會倍加懷念親人對自己的愛,同時(shí)稍有不順心就會覺得現(xiàn)在的父親或母親不再像以前一樣疼愛自己了。有的重組家庭,繼父母也挺喜歡他們,但孩子的內(nèi)心強(qiáng)烈排斥他們的愛,不愿意從心理上接受他們。 教師就應(yīng)充當(dāng)孩子和家長的橋梁,有責(zé)任教
4、育孩子回到家里體會父親或母親工作的艱辛,以及他們生活的艱苦,體會他們心靈上的痛苦,增強(qiáng)他們的責(zé)任意識。父母對自己有關(guān)心照顧的責(zé)任,自己同樣也要學(xué)會關(guān)心大人,體諒大人,在相互關(guān)懷中,讓歡樂重新回到家庭中來。 協(xié)調(diào)繼父母與孩子的關(guān)系,一方面繼父母關(guān)愛孩子的真誠要適度,也不可操之過急。五、對不同性格缺陷的孩子采取不同的教育方式。 由于家庭不同,造成了不同的性格缺陷,因此,就要采取不同的教育方式來校正。我曾遇到過這樣一位男孩,父母離異后,一直跟著母親生活,長期以來,在他身上看不到一點(diǎn)男孩子的性格特點(diǎn)。他膽小,害羞,怯懦不多語。作為老師,我心里很不是滋味。在每天放學(xué)后就有意識讓他和一些男同學(xué)一起打籃球,
5、踢足球,有時(shí)星期天讓他們自發(fā)組織去爬山。平時(shí)讓他邀請一些男同學(xué)一起到家玩,一起做家庭作業(yè)。一個(gè)學(xué)期過后,一個(gè)大膽活潑愛說的男孩出現(xiàn)了。六、培養(yǎng)單親家庭孩子的獨(dú)立意識 單親家庭的孩子,由于不可解決的問題存在,就是社會、學(xué)校、他人給予他再多的愛和教育,但已注定他們的人生之路比別的孩子要難一些。人生旅途上的風(fēng)風(fēng)雨雨總會相伴,孤獨(dú)、無助,需要他們?nèi)淌埽袝r(shí)的煩惱是無處傾訴的,有的家庭的溫情是不可覓得的。教師在給予關(guān)愛的同時(shí),還要培養(yǎng)孩子獨(dú)立的意識。 父母的離異,是父母的愛走到盡頭,再走下去是他們更多的痛苦,他們不是不愛孩子,盡管離異但仍深愛自己的孩子。有的父母因意外的事故永遠(yuǎn)離開了人世,但冥冥之中都希望留在人間的孩子幸福地活著。作為單親家庭的孩子,就不應(yīng)總是沉浸在往事的回憶中,幻想著過去的父愛母愛。人生就得堅(jiān)強(qiáng)些,為了他們的愛,也得認(rèn)真地活下去,快樂地活下去。人生的快樂是自己在創(chuàng)造,是自己在感受。尋
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