八年級籃球單元教學(xué)計劃

1、八年級籃球單元教學(xué)計劃1、學(xué)情分析：初中八年級男生在身體素質(zhì)和籃球運動技能上較七年級有所提高,學(xué)習(xí)籃球的興趣逐漸增強。根據(jù)學(xué)生的實際情況本學(xué)期著重對籃球行進間體前變方向運球基本動作進行學(xué)練,采用多種組織形式和有效的教學(xué)策略，提高學(xué)生在游戲、比賽中綜合運用籃球運、傳接、投等基本動作和技術(shù)的能力。2、教材分析：行進間運、傳、接球技術(shù)是籃球競賽中運用最多的技術(shù)，也是八年級學(xué)生必須掌握的基本技術(shù)。通過自主，合作和探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生行進間運、傳、接、投等基本技能和活動能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)，使學(xué)生在“練”中去掌握學(xué)習(xí)方法和體驗運動的樂趣，從而增強學(xué)生自信心，培養(yǎng)勇敢頑強、機智、果斷、

2、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。題目籃球預(yù)計學(xué)時 6任課教師錢彥成年級八年級單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運動參與：培養(yǎng)學(xué)生主動積極參與籃球活動，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣與愛好，學(xué)會與掌握學(xué)練的方式。2、運動技能：基本了解籃球運動基本技戰(zhàn)術(shù)知識和簡單競賽規(guī)則，較熟練地掌握體前變方向換手運球動作，改進與提高運球、傳球、投籃的基本技術(shù)動作，在活動中提高自我保護與安全意識。3、身體健康：通過學(xué)與練，了解和掌握籃球技術(shù)多種練習(xí)的方法，在提高籃球運動技能的同時，發(fā)展速度、有氧耐力和靈敏性，養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣，促進身體健康。4、心理健康：逐步養(yǎng)成在籃球活動中積極進取、頑強拼搏的意志品質(zhì)，樹立自尊與自信，發(fā)展能力和張揚個性。5、社會適

3、應(yīng)：通過籃球課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神和體育道德；感悟籃球的文化，了解籃球重大賽事情況，并能進行簡單的評價。學(xué)時教學(xué)內(nèi)容課時目標(biāo)重點、難點教學(xué)策略（教法和學(xué)法）關(guān)注點1復(fù)習(xí)行進間傳接球1、85%以上能熟練掌握跨步接球、邁步傳球的行進間傳接球的動作，進一步體會行進間傳接球動作的合理性對提高戰(zhàn)術(shù)運用的重要性。2、學(xué)習(xí)樂于練習(xí)，大膽嘗試和運用基本技術(shù)，在群體中合作交流，在比賽中勇于展示。3、發(fā)揚競爭合作精神和樹立自尊自信的品質(zhì)。重點：跨步接球、邁步傳球、手腕協(xié)調(diào)用力難點：控制傳接的時機與傳球的準(zhǔn)確性1、在教師帶領(lǐng)下自主練習(xí)雙手胸前傳接球的動作2、在小組長的帶領(lǐng)下分組練習(xí)3、根據(jù)學(xué)習(xí)能力和對技術(shù)

4、掌握程度，學(xué)生組合進行拓展性分層練習(xí)4、素質(zhì)練習(xí)：運、傳球接力比賽5、總結(jié)與評價、布置作業(yè)培養(yǎng)競爭合作精神和自尊自信的品質(zhì)2行進間運球1、學(xué)生能積極參與籃球活動，能復(fù)述行進間運球時手觸球的部位、球的落點與反彈高度等要點。2、學(xué)生行進間運球時能控制好球的落地與反彈高度，能做到快速運球15米以上不丟球。3、學(xué)生間能互相鼓勵，進行協(xié)作練習(xí)，提高合作競賽，增強集體榮譽感。重點：控制球的落點與反彈高度 難點：跑動中對球的控制1、快、慢速運球?qū)Ρ茸灾鲗W(xué)練2、在輔助線的幫助下，進行運球的強化練習(xí)第一步：沿膝高線運球第二步：沿肘高線運球第三步：沿肩高線運球3、行進間運球接力游戲4、行進間運球四角接力游戲培養(yǎng)骨

5、干學(xué)生，培養(yǎng)合作與競爭精神3學(xué)習(xí)體前變方向換手運球1、了解籃球變方向運球的技術(shù)要領(lǐng)及在比賽中的作用。2、初步掌握變方向運球的練習(xí)方法，75%以上能做出跨步、轉(zhuǎn)體、側(cè)肩動作協(xié)調(diào)連貫的變方向運球動作，進一步提高控球能力。3、通過學(xué)與練方式，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。4、培養(yǎng)自學(xué)自練、自評能力和團結(jié)合作精神。重點：迅速跨步、轉(zhuǎn)身護球、換手運球難點：快速變向與換手運球的時機1、籃球變向游戲活動2、在教師指揮下進行集體模仿練習(xí)3、學(xué)生分組自主練習(xí)：A：走動中體前換手運球B：慢跑中體前換手運球C：跑動中繞障礙體前變向換手運球D：挑戰(zhàn)自我，攻防練習(xí)4、集體糾錯與提高練習(xí)5、游戲接力比賽6、反饋與評價7、布置課后

6、作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練自評能力4復(fù)習(xí)變方向運球和傳接球1、通過情境教學(xué)，鞏固所學(xué)技術(shù)，能夠靈活運用變方向運球和傳接球。2、進行合作性與拓展性學(xué)習(xí)，提高變方向運球的能力，張揚個性。3、積極參與，大膽運用技術(shù)，每位學(xué)生都獲得成功的體檢與喜悅。重點：降低身體重心、加快換手運球的節(jié)奏難點：變向的速度與控制球的能力1、在教師帶領(lǐng)下集體練習(xí)變方向運球和傳接球練習(xí)2、設(shè)置情景，分組自主練習(xí)：A：變方向運球傳接球B：傳接球-變向運球-投籃C：兩人組合練習(xí)：運球、傳接球、投籃練習(xí)D：三對三教學(xué)比賽：運球、傳球、投籃3、小組交流與交換練習(xí)4、觀看小組比賽5、總結(jié)、評價，布置作業(yè)逐步養(yǎng)成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高合作和

7、探究的學(xué)習(xí)能力5綜合練習(xí)和教學(xué)比賽1、通過綜合練習(xí)提高籃球基本動作靈活運用的水平和能力，促進體能發(fā)展。2、通過分組分層次比賽，關(guān)注學(xué)生的差異發(fā)展。3、樹立良好的體育道德，尊重對手，服從裁判。4、在教學(xué)比賽中了解籃球簡單規(guī)則，學(xué)會欣賞籃球比賽。重點：動作銜接連慣、到位難點：動作的準(zhǔn)確性與合理性1、欣賞NBA比賽精彩畫面2、在教師的指導(dǎo)下運用所學(xué)過的籃球技術(shù)進行綜合性練習(xí)3、設(shè)置練習(xí)層次，學(xué)生自由組合，靈活運用技術(shù)參加籃球比賽4、了解裁判判決的簡單手勢與判決方法，遵守籃球規(guī)則關(guān)注學(xué)生的差異發(fā)展，力求讓每位學(xué)生受益6體前變方向換手運球技評1、充分展示運動能力，激發(fā)對籃球運動的興趣。2、學(xué)會與掌握自我

8、評價的學(xué)習(xí)方式，在愉快中體驗成功的喜悅。3、明白自身技術(shù)的不足及努力的方向。重點：運球的節(jié)奏、變向的動作難點：變向運球動作連慣、控制運球的能力1、學(xué)生對照考評標(biāo)準(zhǔn)進行自我預(yù)測2、分組考評：同組觀看，其他組自由練習(xí)3、師生共同總結(jié)與評定：表揚與分析4、布置作業(yè)：籃球個人鍛煉方案或計劃培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，教會學(xué)生掌握自我評價方式單元評價（一）、達標(biāo)評價：1、內(nèi)容：運球15m4。2、標(biāo)準(zhǔn)：（男生）A17,17B222225（女生）A21,21B3131353、方式：骨干學(xué)生協(xié)助教師考評（二）技術(shù)評價：1、內(nèi)容：體前變方向換手運球（男生）；運球與變向運球（女生）。2、標(biāo)準(zhǔn)：（男生）A：重心降低、轉(zhuǎn)體探肩，換手變向后加速； B：中心降低，換手變向運球； C：換手變向運球； D繞過障礙物運球。（女生）A：變向明顯、變向換手運球； B能換手變向運球，15m2往返運球不丟球； C連續(xù)運球15m；D連續(xù)運球5m。3、方式：教師與學(xué)生共同考評。（三）過程評價：1、內(nèi)容：出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、進步幅度、合作精神等。2、標(biāo)準(zhǔn)：略3、方式：小組考評。單元綜評：A等：三項評價為以下