2021年秋期統(tǒng)編《道德與法治》五年級上冊教學計劃及教學進度安排-2021道德與法治

1、2021 年秋期統(tǒng)編道德與法治五年級上冊 教學計劃及教學進度安排:2021 道德與法治2021 新版道德與法治五年級上冊教學計劃一、指導思想 以道德與法治課程標準為指導使道德存在于兒童的內(nèi)心 使法治原則為更多兒童所了解和遵守引導兒童熱愛生活、學習做 人懂法守法自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則培養(yǎng)具有良好品德 和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結(jié)合學校的實際情況 本學期將一如既往地扎實落實思品學科的各項常規(guī)工作提高教學 效率同時加大學科科研力度以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學科建 設。二、常規(guī)教學教學目標 1. 隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多讓孩子們按照自己的想法如何正確的安排課余生活合理 規(guī)劃課

2、余生活遇到問題能真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾促 進和諧遠離煙酒拒絕毒品提高防范意識。2.懂得做人要自尊、自愛有榮譽感和知恥心。愿意反思自己 的生活和行為。3.能夠面對學習和生活中遇到的困難和問題嘗試自己解決問 題體驗克服困難、取得成功的喜悅。4.懂得感恩和基本的禮儀常識：學會欣賞、寬容和尊重他 人。第 1 頁 共 5 頁5.了解迷戀網(wǎng)絡和電子游戲等不良嗜好的危害抵制不健康的 生活方式。6.知道吸毒是違法行為遠離毒品珍愛生命過積極、健康的生 活。7.體會同學之間真誠相待、互相幫助的友愛之情；學會和同 學平等相處。知道同學之間要相互尊重友好交往。8.知道自己是集體中的一員關(guān)心集體參加集體活動維

3、護集體 榮譽對自己承擔的任務負責。9.知道班級和學校中的有關(guān)規(guī)則并感受集體生活中規(guī)則的作 用初步形成規(guī)則意識遵守活動規(guī)則和學校紀律。10.通過學校和班級等集體生活體會民主、平等在學校生活中 的現(xiàn)實意義。11.知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。 知道臺灣是我國不可分割的一部分祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。12.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家各民族共同創(chuàng)造了中華 民族的歷史和文化。了解不同民族的生活習慣和風土人情理解和 尊重不同民族的文化。13.了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異知道并理解這些差異對 人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。14.知道我國是一個地域遼闊、有關(guān)許多名山大川和名勝古跡 的國家

4、體驗熱愛國土的情感。第 2 頁 共 5 頁15.知道我國有幾千年歷史的文明古國掌握應有的歷史常識了 解中華民族對世界文明的重大貢獻。珍愛我國的文化遺產(chǎn)。16.觀看一些反映我國歷史上重大發(fā)明或重要文化遺產(chǎn)的影視 片；或收集有關(guān)資料舉行報告會?；蛑v述體現(xiàn)我國勞動人民聰明 才智和發(fā)明創(chuàng)造的故事。教學資源分析統(tǒng)編道德與法治五年級上冊教材是從2021 年秋期正式實行全冊共四個單元分別是第一單元：面對成長 中的新問題；第二單元：我們是班級的主人；第三單元：我們的國土 我們的家園；第四單元：驕人祖先燦爛文化。四個單元的主題教育依次分別是：基本文明素養(yǎng)教育、規(guī)則和民主法治教 育、國家主權(quán)和國情教育、中華優(yōu)秀傳

5、統(tǒng)文化教育。全冊內(nèi)容體 現(xiàn)了由遠及近的生活領(lǐng)域即從世界國家社區(qū)（家鄉(xiāng)） 學校家庭個人。整冊教材圍繞社會主義核心價值觀設 計了七大主題教育：日常生活中的基本文明素養(yǎng)教育、規(guī)則意識 和民主法治教育、愛國愛黨教育和革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化教育、愛自然（生態(tài)倫理）教育、國家領(lǐng)土和主權(quán)教育（國 情教育）、開放的國際視野教育。每篇課文由正文、活動園、相關(guān)鏈接和閱讀角四個部分組成 各部分有各部分的功能。正文的功能主要是：引入學習情境、活 動的導入、活動之間的連接、過渡與轉(zhuǎn)換、客觀知識或事實的描 述、思想觀點的陳述?；顒訄@的類型多樣活動范圍包括課堂、家第 3 頁 共 5 頁庭和社區(qū)；活動主體可以是個人

6、、小組或班級；活動形式可以是 動手參與活動或反思交流活動。學生基本情況分析五年級學生共有_人其中男生_人女生_人。孩子經(jīng)過一年的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則初步 養(yǎng) 成了良好的生活習慣和學習習慣多數(shù)學生文明有禮貌能遵守 課堂學習規(guī)定能積極學習能安全健康地學習生活。還有少數(shù)學生 比較頑皮自我控制能力差在課堂上、集體活動中不能很好地約束 自己甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。在教學中要根 據(jù)學生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學用不同的方法開展教學激勵所有孩子 努力學習。教學方法設計 1.激發(fā)學生的學習興趣寓道德概念和行為 要求于生動、活潑的具體形象之中。2.利用插圖圖文對照邊看邊說邊想幫助學生理解。3.開

7、展豐富多彩的課堂教學活動。以孩子們生活中的現(xiàn)實問 題為抓手以實際生活案例為依托突出正面引導讓孩子們在學習中 體會到法治讓生活更美好。4.結(jié)合大隊部的各項活動進行教育。5.充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。 6.領(lǐng)略大自然的美了解社會的繁榮培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)。 7.根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等第 4 頁 共 5 頁方式引導孩子們通過學習從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值 觀。8.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用引導 孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式自然而然地懂得 其中蘊含的規(guī)則、法理等使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活 領(lǐng)域做到實實在在的知行合一。教學進度與課時分配周次教學內(nèi)容 1 面對成長中的新問題 2 1 自主選擇課余生活 3 2 學會溝通交流 4 3 主動拒絕煙酒與毒品 5我們是班級的主人 6 4 選舉產(chǎn)生班委會 8 5 共同商定班級事務