小學音樂人音二年級上冊（2023年新編）第5課童趣-1跳園舞曲的小貓

1、跳園舞曲的小貓授課教師：向玉玲學校：達川區(qū)實驗小學年級：二年級【課 型】欣賞課【教學內容】童趣跳圓舞曲的小貓【教材分析】跳圓舞曲的小貓是一首專門為孩子們寫的管弦樂曲。由美國作家R.安德森作曲。曲調詼諧有趣，描繪了一個天真活潑的小貓在優(yōu)美的圓舞曲音樂的伴奏下歡快起舞。樂曲具有擬人化與寫實的特點，為三部曲式（A+B+A1)，4小節(jié)的引子，好似一個自豪的小貓一步步走進了“舞場”準備翩翩起舞。A 段主題旋律優(yōu)美抒情，用弦樂主奏，小提琴“滑奏”技巧的運用，形象的模擬了小貓的叫聲，增加了樂曲的詼諧情趣和突出了主題單元。B段旋律歡快 活潑，音樂一氣呵成，表現(xiàn)了十分熱烈的場面。尤為有趣的是樂曲的結尾處, 突然

2、傳來了幾聲狗叫，使正在專心跳舞的小貓大為震驚，音樂用一連串的上 行音突然結束全曲，形象地描繪了小貓聽到狗叫后迅速跳離了舞場，巧妙的 結束了全曲?！窘虒W目標】一、在聆聽小提琴模擬小貓叫聲的過程中逐步熟悉主題，記住主題。二、繼續(xù)學習三拍子，并能準確的隨著音樂敲擊出三拍子的強拍位置。三、在音樂實踐活動中感受體驗樂曲中速度、情緒的變化，并能通過身 體律動表現(xiàn)出來?！窘虒W重難點】一、準確音樂敲擊出三拍子的強拍位置。【教學用具】多媒體課件、串鈴、鈴鼓【教學方法】聆聽、模仿、重復、律動、演奏、演唱、游戲等 【教學過程】新課導入律動（學貓叫）故事情節(jié)導入（喵星球參加舞會）師：同學們你們喜歡小動物嗎？（同學回答

3、后做相應小動物的動作）有喜歡小貓的嗎？生：。師：其實我除了一名音樂老師之外還有另外一個身份！你們猜猜.生：。師：今天我準備帶大家一起去參加我們貓公主的舞會，大家準備好了嗎？生：。師：哎呀，我們的鑰匙不見了。完整聆聽1.出示課題：跳圓舞曲的小貓。2、初聽（師隨音樂做律動）熟悉樂曲的旋律，找到小提琴模仿的小貓叫聲的位置三、聆聽A段1.初聽找出模擬小貓叫聲的音色。畫第一段的圖形譜(集體聆聽、律動）2.再次齡聽，個體檢測。3. 學唱A段主題旋律。4.聆聽音樂，看主旋律主題出現(xiàn)了幾次，找出公主貓和王子貓的出場順序。5.隨音樂律動。四、聆聽B段1.初聽2. 復聽，隨老師再次劃圖形譜。(師生邊聽邊畫二樂段圖形譜）3.引導學生正確演奏出三拍子的重音。3/4 O O O 丨X O O 丨 X O O 丨 X O O 丨4. 師生一起用小樂器演奏。 4. 小組合作表演。五、 聆聽第三樂段師：讓我們安靜齡聽最后一段音樂。（畫最后一段的圖形譜）生：安靜聆聽。師：和前面哪段音樂相似？生：師：不同呢？生：師：小狗的出現(xiàn)把小貓嚇跑了，舞會也就結束了。七、完整聆聽并表演段分男女生演唱主題句并律動。段師生配合演奏。段集體演唱并隨主題句律動。4.尾聲老師模仿小狗聲，小狗聲結束