小學(xué)道德與法治人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)-段建軍

1、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.知道人的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。2.知道生活中處處可學(xué)習(xí)，感知學(xué)習(xí)途徑，內(nèi)容和空間的豐富。3.懂得交往，玩耍也是學(xué)習(xí)的一種重要途徑，感受并體驗(yàn)“做”中學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)懂得人的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。教學(xué)難點(diǎn)懂得學(xué)習(xí)不只限于學(xué)校，學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容非常廣泛，玩耍，交往也是一種學(xué)習(xí)途徑。教學(xué)過(guò)程（一）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲1.讓我們一起來(lái)回顧小時(shí)候的樣子吧?。ǔ鍪綪PT:我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)）看完這個(gè)屬于你們的小片，你想說(shuō)些什么？2.從出生到現(xiàn)在，我們始終在學(xué)習(xí)。就連嬰兒期的時(shí)候，都在學(xué)抓握，學(xué)走路. 爸爸媽媽給我們講過(guò)小時(shí)候的故事嗎？3.教師

2、舉例：我也是一位媽媽，在我兒子走路的時(shí)候，我要一直彎著腰扶著他，全心地關(guān)注他，一會(huì)兒功夫就腰酸背痛的?？蛇@都沒(méi)有什么。最讓人難受的，是再怎么小心，孩子也會(huì)磕碰，那時(shí)候，真是痛在孩子身上，痛再媽媽心里。但疼，不學(xué)也不行。學(xué)不會(huì)走路，哪有現(xiàn)在活蹦亂跳的你們。4.盼呀盼呀，你們終于走穩(wěn)當(dāng)了，慢慢長(zhǎng)大了，你們依然在不遺余力地學(xué)習(xí)著.請(qǐng)你用自己喜歡的方式分享自己在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的經(jīng)歷。小結(jié)：無(wú)論是學(xué)知識(shí)，還學(xué)技能，學(xué)做人，你們都能從中去體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于成長(zhǎng)的意義。（二）學(xué)習(xí)無(wú)止境1.課前，你們?nèi)ゲ稍L了自己的長(zhǎng)輩，他們到底需不需要學(xué)習(xí)呢？誰(shuí)來(lái)分享一下你的采訪記錄？2.咱們一起來(lái)欣賞一下爺爺制作的視頻吧！你想對(duì)爺

3、爺說(shuō)些什么？3.相信你們每個(gè)人的家里都有像爺爺一樣的人，看看你們的家人都在學(xué)些什么？4.通過(guò)我們的一起學(xué)習(xí)和分享，結(jié)合你自己的課前調(diào)查，你有什么體會(huì)想說(shuō)？小結(jié)：學(xué)習(xí)無(wú)止境，無(wú)論是為了工作需要，還是為了充實(shí)生活，陶冶情操，我們都需要終身學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)更是一種積極的生活態(tài)度。（三）處處可學(xué)習(xí)活動(dòng)一：身邊處處有老師1.在人生的道路上，我們一刻不停地學(xué)習(xí)著，是誰(shuí)教會(huì)了我們這些？預(yù)設(shè)：老師，同學(xué)，家人.2.老師也好，同學(xué)，家人也好，我們給他們歸為一類：都是我們的老師，讓我們一起來(lái)尋找我們的“好老師”3.小組合作：提示尋找“好老師”4.說(shuō)一說(shuō)，你為什么這樣認(rèn)識(shí)，你有什么想法？小結(jié)：生活中處處有老師，處處可學(xué)習(xí)。活動(dòng)二：“玩”也有大學(xué)問(wèn)1.那在你們每個(gè)人都最最喜歡的玩中有學(xué)嗎？（展示課件：學(xué)生出示玩的小卡片）2.你們現(xiàn)在對(duì)學(xué)和玩這兩件事有新的理解嗎？小結(jié)：只要認(rèn)真觀察，用心思考，也可以讓我們有很大的收獲。活動(dòng)三：“做”中學(xué)習(xí)效果好1.展示周末玩中學(xué)的收獲。2.同桌交流。3.通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你什么想說(shuō)的？做中學(xué)也是