人教版2022年中考語文總復(fù)習(xí)資料

1、好學(xué)習(xí)好資料/ 94/94PAGE （人教版）2022年中考語文總復(fù)習(xí)資料85頁電子版初中中考語文總復(fù)習(xí)資料（人教版）目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc347993308 一、初中常見錯別字舉例 PAGEREF _Toc347993308 h 3 HYPERLINK l _Toc347993309 二、中考語文容易讀錯的字 PAGEREF _Toc347993309 h 4 HYPERLINK l _Toc347993310 三、詞語解釋 PAGEREF _Toc347993310 h 7 HYPERLINK l _Toc347993311 四、修改病句歸類

2、訓(xùn)練及答案 PAGEREF _Toc347993311 h 11 HYPERLINK l _Toc347993314 五、中考課外名著閱讀集萃 PAGEREF _Toc347993314 h 21 HYPERLINK l _Toc347993315 六、重要作家作品 PAGEREF _Toc347993315 h 27 HYPERLINK l _Toc347993316 七、初中古詩詞歸類及練習(xí) PAGEREF _Toc347993316 h 34 HYPERLINK l _Toc347993317 八、文言文簡答 PAGEREF _Toc347993317 h 43 HYPERLINK l

3、_Toc347993318 九、初中文言文活用詞語如摘錄 PAGEREF _Toc347993318 h 53 HYPERLINK l _Toc347993319 十、初中文言文一詞多義詞語總匯 PAGEREF _Toc347993319 h 54 HYPERLINK l _Toc347993320 十一、文言文虛詞用法 PAGEREF _Toc347993320 h 62 HYPERLINK l _Toc347993321 十二、文言文實詞用法 PAGEREF _Toc347993321 h 65 HYPERLINK l _Toc347993322 十三、初中新課標(biāo)文言文通假字一覽 PAGE

4、REF _Toc347993322 h 68 HYPERLINK l _Toc347993323 十四、古今異義 PAGEREF _Toc347993323 h 70 HYPERLINK l _Toc347993324 十五、說明文的文體知識 PAGEREF _Toc347993324 h 71 HYPERLINK l _Toc347993325 十六、議論文的文體知識 PAGEREF _Toc347993325 h 74 HYPERLINK l _Toc347993326 十七、記敘文文體知識 PAGEREF _Toc347993326 h 78一、初中常見錯別字舉例莫明其妙 (名) 不加思

5、索 (假) 費寢忘食(廢) 再接再勵 (厲)變本加利 (厲) 掩旗息鼓 (偃) 別出新裁(心) 談笑風(fēng)聲 (生)流光溢采 (彩) 漚心瀝血 (嘔) 大相經(jīng)庭(徑) 不醒人事（?。?堅苦樸素 (艱) 銳不可擋 (當(dāng)) 粗制爛造 (濫) 鞠躬盡粹（瘁）神態(tài)安祥 (詳) 清?？设b (冽) 墨守陳規(guī) (成) 張燈接彩 (結(jié))仰揚(yáng)頓挫 （抑） 甜言密語 (蜜) 綠樹成陰 (蔭) 反應(yīng)情況 (映)兩全齊美 (其) 打架斗歐 (毆) 不可思意 (議) 鬼鬼崇崇 (祟)抑揚(yáng)鈍挫 (頓) 不知所錯（措） 改斜歸正 (邪) 錯落有志 (致)無精打彩 (采) 沓無消息 (杳) 痛心疾手 (首) 出類拔翠 (萃)白壁

6、微瑕 (璧) 卑躬曲膝 (屈) 互相推委 (諉) 關(guān)懷倍至 (備)如法泡制 (炮) 英雄倍出(輩) 佳賓滿堂 (嘉) 巧裝打扮 (喬)一張一馳 (弛) 病入膏盲 (肓) 好高鶩遠(yuǎn) (騖) 破斧沉舟 (釜)迫不急待 (及) 陳詞爛調(diào) (濫) 趁心如意 (稱) 語無論次 (倫)相形見拙 (絀) 直接了當(dāng)(截) 毛骨聳然 (悚) 名列前矛 (茅)手屈一指(首) 豐功偉跡 (績) 殘無人道 (慘) 挺而走險 (鋌)殉私舞弊(徇) 聲色俱歷 (厲) 天翻地復(fù) (覆) 汗流夾背(浹)聲名狼籍（藉） 穿流不息 (川) 一愁莫展 (籌) 一口同聲 (異)因地治宜 (制) 記憶尤新 (猶) 貌和神離(合) 珠連

7、壁合（璧） 原馳臘象（蠟） 挑拔離間（撥） 雍榮典雅（容） 原形必露（畢） 銳不可擋（當(dāng)） 改斜歸正（邪） 如火如茶(荼) 不屑置辨 (辯) 披星帶月 ( 戴 ) 莫不關(guān)心( 漠 ) 咳不容緩（刻） 五體頭地 (投)默默無蚊（聞） 興興向榮（欣） 題綱挈領(lǐng)（提） 按步就班（部） 不記其數(shù)（計） 重巒疊障（嶂） 臭名招著（昭 ） 噪動不安（躁）相儒以沫（濡） 見義思遷（異） 無機(jī)之談（稽） 踹踹不安（惴） 不可思義（議） 深惡痛極（疾） 懲前斃后（毖 ） 草管人命 (菅)甜言密語（蜜） 來勢兇兇（洶） 循序漸近（進(jìn)） 舉一返三（反）委屈求全（曲） 才輸學(xué)淺（疏） 陰謀鬼計（詭） 大聲急呼（疾）

8、世外桃園（源） 消聲匿跡（銷 ） 故弄懸虛（玄 ） 膾炎人口（炙） 性格炯異（迥） 相題并論（提） 相輔相承（成） 自出心栽（裁） 相形見拙（絀） 舍身取義（生） 禮上往來（尚） 一鼓做氣（作） 一愁莫展（籌 ） 蜂涌而至（擁） 變本加利（厲） 一泄千里（瀉）重蹈復(fù)轍（覆） 錯落有至（致） 名符其實（副） 直迷不悟（執(zhí) ）唯妙唯肖（惟） 漢牛充棟（汗） 朝輝夕陰（暉） 關(guān)健環(huán)節(jié)（鍵）變換莫測（幻） 安然無樣（恙） 蔽帚自珍（敝） 萬賴俱靜（籟 ）坦蕩如底（砥） 巧妙絕綸（倫） 眾志成誠（城） 莫明其妙（名） 害人聽聞（駭） 因地治宜（制 ） 妙手隅得（偶） 目不瑕接（暇） 破斧沉舟（釜） 弱不

9、驚風(fēng)（禁） 情不自盡（禁） 意想天開（異）朝氣篷勃（蓬） 慢不經(jīng)心（漫） 徇私午弊（舞） 錯手不及（措） 走頭無路（投） 同仇敵慨（愾 ） 堅苦卓絕（艱） 勤勞檢樸（儉） 憂心重重（忡忡） 與日具增（俱） 前功盡氣（棄） 綠草如因（茵） 甘敗下風(fēng)（拜 ） 無劑于事（濟(jì)） 濫芋充數(shù)（竽） 手屈一指（首）買櫝還株（珠） 眼花潦亂（繚） 神采弈弈（奕） 誓志不移（矢） 驕健如飛（矯） 眼急手快（疾） 出謀畫策（劃） 出奇不意（其） 嬌陽 (驕) 驕健 (矯) 簽定 (訂) 署假 (暑) 浪廢 (費) 帳蓬 (篷) 暑名 (署) 峰煙 (烽) 通輯 (緝) 急燥 (躁) 松馳 (弛) 凜洌 (冽)二、

10、中考語文容易讀錯的字挨緊 i 挨餓受凍 i 白皚皚 i 狹隘 i 不諳水性 n 熬菜 o 煎熬 o 鏖戰(zhàn) o 拗口令 o 縱橫捭闔 bi h 稗官野史 bi 扳平 bn 同胞 bo 剝皮 bo 薄紙 bo 并行不悖 bi 蓓蕾 bi li 投奔 bn 迸發(fā) bng 包庇 b 麻痹 b 奴顏婢膝 b x 剛愎自用 b 復(fù)辟 b 瀕臨 bn 針砭 bin 屏氣 bng 摒棄 bng 參差 cn c 猹 ch 剎那 ch 諂媚 chn 懺悔 chn 羼水 chn 賠償 chng 徜佯 chng 綽起 cho1 風(fēng)馳電掣 ch 瞠目結(jié)舌 chng 懲前毖后 chng 馳騁 chng 鞭笞 ch 踟躕

11、ch ch 奢侈 ch 整飭 ch 熾熱 ch 叱咤風(fēng)云 ch zh 憂心忡忡 chng 憧憬 chng 惆悵 chu chng 躊躇 chu ch 相形見絀 ch 黜免 ch 揣摩 chui 創(chuàng)傷 chung 凄愴 chung 啜泣 chu 輟學(xué) chu 瑕疵 c 伺候 c 煙囪 cng 從容 cng 淙淙流水 cng 一蹴而就 c 璀璨 cu 忖度 cn du 蹉跎 cu tu 挫折cu 逮老鼠 di 逮捕 di 殫精竭慮 dn 虎視眈眈 dn 肆無忌憚 dn 檔案 dng 當(dāng)年 dng 提防 d 締造 d 玷污 din 恫嚇 dng h 句讀 du 兌換 du 踱步 du 阿諛 y 婀娜

12、 nu 扼要 菲薄 fi 敷衍塞責(zé) f yn s 鳧水 f 隨聲附和 f h 提供 gng 供認(rèn) gong 口供 gng 佝僂 gu lu 勾當(dāng) gu 骨朵 g 骨氣 g 蠱惑 g 商賈 g 桎梏 g 粗獷 gung 皈依 gu 瑰麗 gu 劊子手gu 聒噪 gu 哈達(dá) h 尸骸 hi 稀罕 han 引吭高歌 hng 沆瀣一氣 hng xi 干涸 h 一丘之貉 h 喝采 h 負(fù)荷 h 蠻橫 hng 飛來橫禍 hng 發(fā)橫財 hng 一哄而散 hng 華山 hu 怙惡不悛h qun 豢養(yǎng) hun 病入膏肓 hung 諱疾忌醫(yī) hu j 誨人不倦 hu 陰晦 hu 污穢 hu 混水摸魚 hn 混淆

13、 hn xio 和泥 hu 攪和 hu 豁達(dá) hu 畸形 j 羈旅 j 放蕩不羈 j 躋身 j 通緝令 j 汲取 j 即使 j 疾惡如仇 j 嫉妒 j 棘手 j 貧瘠 j 狼藉 j 人才濟(jì)濟(jì) j 脊梁 j 給予 j y 覬覦 j y 成績 j 既往不咎 ji 事跡 j 雪茄 ji 信箋 jin 殲滅 jin 草菅人命 jin 緘默 jin 眼瞼 jin 矯正 jio 校對 jio 開花結(jié)果 ji 結(jié)果 ji 反詰 ji 拮據(jù) ji j 押解 ji 情不自禁 jn 根莖葉 jng 痙攣 jng 抓鬮 ji 針灸 ji 殺一儆百 jng 韭菜 ji 內(nèi)疚 ji 狙擊 j 咀嚼 j ju 循規(guī)蹈矩

14、j 沮喪 j 齟齬 j y 前倨后恭 j 鐫刻 jun 倔強(qiáng) ju jing 雋永 jun 角色 ju 崛起 ju 猖獗 ju 一蹶不振 ju 矍鑠 ju 攫取 ju 龜裂 jn 雋秀 jn 同仇敵愾 ki 不卑不亢 kng 坎坷 k 可汗 k hn 恪守 k 倥傯 kng zng 窺探 ku 傀儡 ku 邋暹 l ta 丟三落四 l 書聲瑯瑯 lng 嘮叨 lo 落枕 lo 奶酪 lo 果實累累 li 勒索 l 勒緊 li 擂鼓 li 擂臺 li 罹難 l 瀲滟 lin 趔趄 li qi 雕鏤 lu 賄賂 l 掠奪 l 抹桌子 m 陰霾 mi 萎靡不振 m 埋怨 mn 耄耋 mo di 聯(lián)袂

15、 mi 悶熱 mn 捫心自問 mn 憤懣 mn 靜謐 m 分娩 min 荒謬 m 驀然回首 m 模樣 m 抹墻 m 羞赧 nn 呶呶不休 no 泥淖 no 口訥 n 氣餒 ni 隱匿 n 拘泥 n 寧死不屈 nng 親昵 n 泥濘 nng 忸怩 ni n 執(zhí)拗 ni 駑馬 n 拈花惹草 nin 虐待 n 迫擊炮 pi 心寬體胖 pn 蹣跚 pn 滂沱 png tu 炮制 po 胚胎 pi 香噴噴 pn 紕漏 p 毗鄰 p 癖好 p 媲美 p 扁舟 pin 剽竊 pio 大腹便便 pin 餓殍 pio 居心叵測 p 解剖 pu 玉璞 p 一曝十寒 p 休戚與共 q 蹊蹺 q qio 翹首遠(yuǎn)望 q

16、io 祈禱 q 頎長 q 岐途 q 綺麗 q 休憩 q 關(guān)卡 qi 慳吝 qin 掮客 qin 虔誠 qin 天塹 qin 戕害 qing 強(qiáng)迫 qing 勉強(qiáng) qing 襁褓 qing 提綱挈領(lǐng) qi 怯懦 qi 親家 qng 齲齒 q 面面相覷 q 債券 qun 商榷 qu 逡巡 qn 圍繞 ro 荏苒 rn rn 妊娠 rn sh n 仍然 rng 冗長 rng 繅絲 so 潸然淚下 shn 禪讓 shn 訕笑 shn 折本 sh 懾服 sh 海市蜃樓 shn 舐犢之情 sh 有恃無恐 sh 狩獵 shu 倏忽 sh 吸吮 shn 瞬息萬變 shn 慫恿 sng yng 塑料 s 鞭撻

17、t 倜儻 t tng 恬不知恥 tin 請?zhí)?ti 字貼 ti 慟哭 tong 如火如荼 t 頹廢 tu 蛻化 tu 囤積 tn 逶迤 wi y 冒天下之大不韙wi 為虎作倀 wi chng 齷齪 w chu 斡旋 w 深惡痛絕 w ju狡黠 xi 翩躚 xin 屢見不鮮 xin 垂涎三尺 xin 鮮見 xin 肖像 xio 采擷 xi 紙屑 xi 機(jī)械 xi 銅臭 xi 星宿 xi 長吁短嘆 x 自詡 x 撫恤金 x 酗酒 x 煦暖 x 眩暈 xun yn 洞穴 xu 戲謔 xu 馴服 xn 徇私舞弊xn 揠苗助長 y 殷紅 yn 湮沒 yn 筵席 yn 河沿 yn 偃旗息鼓 yn 奄奄一息

18、 yn 贗品 yn 佯裝 yng 安然無恙 yng 杳無音信 yo 嗚咽 y 曳 y 拜謁 y 旖旎 y n 自怨自艾 y 游弋 y 后裔 y 造詣 y 熠熠閃光 y 百花爭妍 yn 蔭涼 yn 黑黝黝 yu 迂回 y 良莠不齊 yu 向隅而泣 y 僂 y l 輿論 y 囹圄 y 爾虞我詐 y 駕馭 y 熨貼 y 賣兒鬻女 y 頭暈 yn 允許 yn 苑囿 yun yu 暈船 yn 醞釀 yn ning 斷瓦殘垣 yu 登載 zi 載歌載舞 zi 臧否 zng p 確鑿 zo 著慌 zho 肇事 zho 動輒得咎 zh ji 蟄伏 zh 貶謫 zh 鐵砧 zhn 日臻完善 zhn 近在咫尺 z

19、h 博聞強(qiáng)識 zh 膾炙人口 zh 鱗次櫛比 zh 縝密 zhn 賑災(zāi) zhn 憎惡 zn 三、詞語解釋第一冊1委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)和待遇。心里難過。2粼粼：形容波光。3狼藉：亂七八糟的樣子。4慘淡：凄慘暗淡，不景氣。5賦閑：失業(yè)在家。6頹唐：衰頹敗落。7觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。8情郁于中：感情聚積因心里不得發(fā)泄。9瑣屑：細(xì)小而繁多的事。10確鑿：確實。11輕捷：輕快。12鑒賞：鑒別，欣賞。13人跡罕至：少有人來。罕，希少。14人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。15詫異：驚奇。16朗潤：明朗潤澤。17醞釀：各種氣息在空氣中象發(fā)酵似的，越來越濃。18賣弄：炫耀。19宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤

20、柔媚。20舒活：舒展，活動。21花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。22緋紅：鮮紅。緋，紅色。23皎潔：月亮明亮潔白。24兀自：徑直。25死不瞑目：形容不達(dá)目的決不罷休。26精致：精巧細(xì)致。27不屑：輕視認(rèn)為不值得。28虛妄：沒有事實根據(jù)的。29矜持：拘謹(jǐn)，拘束。30凝重：莊重，不輕挑 第二冊1折服：信服。2稍縱即逝：形容時間過得很快。3忍俊不禁：忍不住笑。4枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。5無足掛齒：不值得一提。6南轅北轍：比喻心里感受同現(xiàn)實狀況是相反的。7希冀：希望。8相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。9熠熠：形容閃光發(fā)亮。10料峭：形容微寒。11婆娑：本意盤旋。形容樹的枝葉茂盛，高低疏密有致。

21、12殉職：為公務(wù)而犧牲生命。13熱忱：熱情。忱，真實的情意。14拈輕怕重：接受工作時 揀輕松的，害怕繁重的。15麻木不仁：指缺乏政治敏感和政治熱情，對集體對人民的利益不關(guān)心。16精益求精：好了還要求更好。益，更。17見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。18鄙薄：輕視。19不足道：不值得一提。20仄仄：狹窄，傾斜。21取義成仁：為了成全仁義不惜犧牲生命。22蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。23驀地：突然。24拘謹(jǐn)：言行過于謹(jǐn)慎，拘束。25頎長：身材高。26孔武有力：勇武而有力量。27悉意：全心全意。28翩然：形容動作輕快。29孕育：用來比喻醞釀新事物。30銷聲

22、匿跡：消失聲音，藏起形跡。31俯首貼耳：形容非常馴服恭順。32怠惰：懶惰。33情致：情趣興致。34描摹：用語言文字表示人或事物的形象，情狀和特性。35孤寂：孤獨寂寞。36少見多怪：由于見識少，遇見平常的事物都感到奇怪。37涵養(yǎng)：蓄積并保持。38恬靜：安靜。39目不識?。盒稳萑瞬蛔R字。40飽學(xué)之士：指學(xué)識豐富的人。41委實：實在。42不勝枚舉：例子很多，無法一一列出。勝，能夠承擔(dān)或承受。43雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。44無稽之談：毫無根據(jù)的說法。稽，查考。45可望而不可即：只能夠望見而不可能接近。即，靠近，接觸。46絮叨：翻來覆去地說。47攛掇：從旁鼓動別人做某事。48依?。弘[隱

23、約約。49宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)：形容笛聲的曲折飄蕩，優(yōu)美動聽。50彌散：彌漫消散。51漂渺：隱隱約約，若有若無。52晦暗：昏暗，這里是迷惘，糊涂的意思。53冗雜：繁雜。54嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。55諧謔：滑稽而略帶戲弄。56粗獷：豪爽，直率。57左右逢源：比喻做事情得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。58豐贍：內(nèi)容豐富。第三冊1銳不可當(dāng)：不可抵擋。2業(yè)已：已經(jīng)。3路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索：修遠(yuǎn)，漫長。修。長。4座右銘：放在座位右邊的用以自警的文字。5淳樸：樸實，6豁亮：寬敞明亮。7陡峭：形容山勢直上直下。8修葺：修理房屋。葺，用茅草覆蓋屋頂。9修長：長。10赫然：這里是很鮮明的意思。11平素：

24、平時。12優(yōu)遇：優(yōu)待。13摩挲：用手輕輕地摸了又摸。14頹唐：精神不振作。15抖擻：振作。16恣情：放縱感情。17不能自已：不能控制自己的感情。已，停止。18獲益匪淺：得到很多。匪，不。19猝然：突然。20心有靈犀一點通：比喻心相印，情意相通。21出眾：超出一般。22中看：好看。中，合適。23沸沸揚(yáng)揚(yáng)：活動紛繁，非常熱鬧的樣子。24慫恿：鼓動別人去做。25悵然：不愉快。第四冊1自出心裁：出于自心的剪裁，創(chuàng)造，2嶙岣：突兀的樣子。3惟妙惟肖：形容描繪得十分。4. 精妙逼真。肖，相似。5肆虐：任意干殘暴的事情。肆，任意地干。虐。殘暴。6丘墟：廢墟。7不毛之地：不長草木的地方。毛，指草木。8蔥蘢：形

25、容草木青翠茂盛。9預(yù)兆：預(yù)先露出來的跡象。10臭名昭著：形容壞名聲盡人皆知。昭，顯著。11草莽：雜草，草叢。12臆想：主觀地想象。第五冊1汗青：史冊。2流俗：指一般的風(fēng)氣。3大儒：舊時指學(xué)問淵博的著名學(xué)者。4裝潢：器物或商品外表的裝飾。5運(yùn)籌全局：對整個形勢作全面的估計而制定策略，籌，籌劃，想辦法。6根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。7孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。8汲?。何?。汲，從下往上打水。9創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見解或意境。10持之以恒：長久地堅持下去。恒，恒心。11不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。12推敲：比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。13鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。鍥，雕刻。14揆情

26、度理：按照一般情理推測揣度。15既然：已經(jīng)。16陰晦：陰沉昏暗。17蕭索：荒涼，冷落的意思。18心緒：心情。19謀食：謀生。20無端：無緣無故。21蘇生：蘇醒，重現(xiàn)。22愕然：吃驚的樣子。23鄙夷：看不起。24瑟索：身體因寒冷而蜷縮或發(fā)抖。25惘然：心里好象失去了什么的樣子。26隔膜：彼此思想感情不相通。27展轉(zhuǎn)：同輾轉(zhuǎn)。形容生活不安定，到處奔波。28恣睢：放縱，兇暴。29拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)狀況不好。第六冊1祈愿：請求，希望。2雞塒：雞窩。3虔誠：恭敬而有誠意。4留滯：停滯，不流通。5襁褓：包裹嬰兒的布或被。6爛熳：爛漫。7油光可鑒：可以當(dāng)鏡子照。鑒，原意是鏡子，這里用作動詞。8標(biāo)致：漂亮。9

27、抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低轉(zhuǎn)折，和諧悅耳。10模胡：馬虎不講究。11落弟：考試不及格。12不遜：無禮。遜，謙遜。13匿名：不具名或隱藏真名。14介意：在意，放在心上。15詰責(zé)：質(zhì)問并責(zé)備。16托辭：借口。17凄然：形容悲傷難過的樣子。18適值：正好遇上。19杳無消息：遠(yuǎn)得不見蹤影。20深惡痛疾：最厭惡最痛恨。21視野：視力所及的范圍。22妙手偶得：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。23錘煉：反復(fù)推敲加以提煉。24主宰：支配。25坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。26潛滋暗長：暗暗地生長。滋，生長。27懨懨：精神不好，困倦的樣子。28旁逸斜出：逸，逃。29參天：聳入高空。30偉岸：魁偉，高大。31縱橫決蕩：縱橫

28、馳騁，沖殺突擊。32秀頎：高。33姹紫嫣紅：形容顏色好看。姹。嫣，嬌艷。34矍鑠：形容老年人很有精神。35煦暖：溫暖。36天籟：自然界的聲音。37戛然而止：聲音突然中斷。38格局：布置的格式。39大抵：大概。40闊綽：闊氣。41羼：混合，摻雜。42聲氣：態(tài)度。43污人清白：毀壞人家的名譽(yù)。44綻出：突露。45君子固窮：君子能夠安于貧困。固，安守。46營生：謀生，籌劃如何生活。47間或：偶然有時候。48打折：打斷。49田塍：田埂。50惻隱：對受苦難的人表示同情。51豁免：免除。52折衷是非：判定誰是誰非。53踉踉蹌蹌：走路歪歪斜斜的樣子。54啞然：一聲不響。55聲色俱厲：說話的聲音和顏色都顯得非

29、常嚴(yán)厲。四、修改病句歸類訓(xùn)練及答案 一面對兩面不能照應(yīng)1、我們能不能培養(yǎng)出四有新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也 是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問 題。3、北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班 是否妥協(xié)。4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì) 的精神食糧。5、對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝 和親切的慰問。(對重大貢獻(xiàn)沒法慰問)6、實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。 （應(yīng)去掉科學(xué)種田。）7、公司家大業(yè)

30、大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。 (節(jié)省不應(yīng)有的浪費不通。)8、黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。 (應(yīng)改為關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否。)9、一篇論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。 (應(yīng)改為觀點是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整。)10、我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。 (前面應(yīng)改為開會是否積極發(fā)言。)二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用1、“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是 它突出的優(yōu)點。 (之所以應(yīng)和是因為搭配。后半句應(yīng)改為是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié) 合起來的優(yōu)點。)2、我國將

31、于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171 度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。 (應(yīng)改為“由本土向以太平洋為中心。)3、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登 到頂峰。 (不管義同無論、任憑，和都(總、總是、也)搭配，不管應(yīng)改為 盡管，盡管義同雖然，和但是(可是、卻、而、仍然)搭配。)4、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。 （連詞和運(yùn)用錯誤，應(yīng)換成或，因為師生員工不可能同行具有兩證。）5、現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里， 自己也可以有個讀書寫字的地方了。 （應(yīng)在老少三代前加但

32、字，以便和雖然搭配。）6、人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實踐決定的。 （由于是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個表原因的分句，必須有一個表結(jié)果的 分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為由決定的。）7、如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會了 搞形象工程的空頭理論而已。 （如果不如不搭配，應(yīng)改為與其不如。）8、假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點鉆牛角 尖的小學(xué)生解釋明白的。 （本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把雖然改為即使。）9、人們?nèi)绻枷牖拢鐣L(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏 固不住。 （前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改?為“如果人們。）10、3月17

33、日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報 紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。 （介詞不當(dāng)，關(guān)于應(yīng)改為對于。）11、偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其 抓獲。 (關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。反而應(yīng)改為馬上。)12、如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。 (關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為人們?nèi)绻B續(xù)。)13、他們在施工過程中，對每個重要的技術(shù)問題都交給群眾討論。 (介詞運(yùn)用錯誤，應(yīng)把對改為把。)14、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。 (關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為雖然群眾懷念他。)15、請連長放心，盡管遇

34、到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。 (改“盡管”為“不管”)三、語序不當(dāng)1、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉 的。用介詞對錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的。2、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強(qiáng)勁對手。應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。3、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。應(yīng)改為是深受家家戶戶歡迎。4、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。應(yīng)改為就陸續(xù)有人。5、這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。應(yīng)改為這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下

35、就是。6、這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。7、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。應(yīng)改為展出了新出土的兩千多年前的文物。8、罪犯對兒童以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。應(yīng)改為罪犯以最毒辣的手段對兒童。9、巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。首先應(yīng)是接近文學(xué)，然后才是愛好文學(xué)。10、在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。首先是值得肯定，然后才“令人留戀。11、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動性。應(yīng)改為勤奮學(xué)習(xí)的主動性、遵守紀(jì)律的自覺性。應(yīng)把自覺性和主動

36、性對調(diào)一下。12、為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前面，把我國國民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。應(yīng)改為用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟(jì)搞上去。13、這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補(bǔ)漏、改錯，也就是補(bǔ)充遺漏地名，改正錯誤地名，更新過時的地名。應(yīng)改為也就是更新過時的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯誤地名。14、現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。應(yīng)改為希望引起廣大消費者注意。15、這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。應(yīng)改為選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著。16、奧地利科學(xué)家是在

37、阿爾卑斯山山腳下對云層中的降雨進(jìn)行冷凍、收集、分析和提煉后得出上述結(jié)論的。有兩處語病，一是云層中的降雨應(yīng)改為雨水；二是語序不當(dāng)，應(yīng)改為收集、冷凍、提煉、分析。17、我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。主客體顛倒，應(yīng)改為這些東西對我們來說。18、和國際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，對某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。主客體顛倒，應(yīng)改為某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，對和國際接軌的確感到不習(xí)慣。四、搭配不當(dāng)1、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。對事件進(jìn)行了批評教育不通

38、，應(yīng)把事件改為人。2、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。研制新技術(shù)、新工藝不通，應(yīng)改為致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)。3、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。定語、中心詞不搭配，這件好事可以，這件好人不通，應(yīng)去掉好人。4、我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。動賓不搭配，聽到城市不通，應(yīng)改為聽到城市的名字。5、中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。主謂不搭配，醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)不通，應(yīng)把主語

39、改為醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者。6、這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。主謂不搭配，破滅的不能是色彩，而是肥皂泡，應(yīng)去掉的色彩三個字。7、山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。主謂不搭配，蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一不通，應(yīng)改為山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一。8、她9歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。主謂不搭配，她被文集選錄不通，應(yīng)改為這些作品并被。9、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。興建事業(yè)不搭配，應(yīng)把興建改為興辦。10、兩次特大臺風(fēng)給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害，已被黨和人民解決了。解決災(zāi)害搭配不當(dāng)，應(yīng)把解決改為戰(zhàn)勝。11、高新科技園區(qū)以

40、智力密集為依托，以開拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。動賓不搭配，開拓新產(chǎn)業(yè)可以，開拓高科技成果不通。12、改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。動賓不搭配，采取改革不通。五、否定不當(dāng)1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。防止不再發(fā)生等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉不字。2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉(xiāng)。無時無刻不等于時時刻刻都，應(yīng)把無時無刻不忘改為時時刻刻不忘或無時無刻不在。3、我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。避免不犯等于要犯錯誤，應(yīng)改為避免犯錯誤。4、神舟號飛

41、船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉沒字。5、無數(shù)事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。也是三重否定，應(yīng)去掉不是二字。6、在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。應(yīng)去掉免字。7、我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。應(yīng)去掉沒字。8、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。少一個不字變成了否定，應(yīng)改為也許不是完全不可能的事。9、誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。否定不當(dāng)，應(yīng)去掉不能說三字。10、我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不

42、是從東方升起西方落下的。否定不當(dāng)，應(yīng)去掉不是的不字。六、不合邏輯1、人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。宣傳畫也包括圖片，不能用并列連詞和，應(yīng)改和為等。2、我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。同時冒著酷暑和嚴(yán)寒不合邏輯。3、經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。平均分只有一個，或去掉平均或去掉都。4、今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉不合理三字。5、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才

43、獲得成功的。凡和不少矛盾，應(yīng)去掉凡。6、他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。更可貴改為要好得多。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說對生活失掉信心是可貴的。7、綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水應(yīng)包容在油畫般的景致之中，應(yīng)把以及改為等。9、一連幾個酷夏，縣委都動員大批機(jī)關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見的洪澇災(zāi)害作斗爭。一連幾個酷夏都同洪水作斗爭就不能說是歷史上罕見了。10、公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。節(jié)省不應(yīng)有的浪費不通。11、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折

44、的環(huán)山公路上疾馳。不合事理，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上不可能像離弦的箭一樣。12、這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。邏輯不通，耳、鼻、喉的克星即克掉了耳、鼻、喉七、結(jié)構(gòu)混亂1、他平時總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了?；蛉サ舳嗷蚋臑榫头滞饣钴S而健談多了。2、如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的?；蚋臑殛P(guān)鍵在于知識或改為知識起決定性作用。3、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了

45、學(xué)習(xí)。或去掉還有或去掉也參加了學(xué)習(xí)。4、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。重點建設(shè)一批高水平大學(xué)的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是高校。5、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。是雜糅句，或去在作怪三字，或去掉其根本原因。6、我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。雜糅句，或去掉出版或去掉才能面世。7、不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。雜糅，或改為解決怎樣讀書的問題的時候了，或改為解決讀書方法的問題的時候了。8、可惜，這部在他心中醞

46、釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。結(jié)構(gòu)混亂，巨著過早地離開了我們不通，應(yīng)該是作者。9、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。結(jié)構(gòu)混亂，被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號的應(yīng)該是產(chǎn)品。10、這個車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。結(jié)構(gòu)混亂，車間定期檢查情況不通，應(yīng)在定期前加上干部二字。11、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。雜糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的。12、為了適應(yīng)工作重點的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作?；蚋奈倚＿M(jìn)行了建立和健全工作或去掉等-系列工作。

47、八、殘缺與贅余1、今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布?！罢饝亍焙小傲钊烁械酵亍钡囊饬x。2、凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成?！皢慰孔约骸辟樣?、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請?！敖刂谷掌诘淖詈笠惶臁保貜?fù)4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。應(yīng)改為50萬朵花的花粉。5、大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。應(yīng)改為護(hù)林員揭發(fā)的。6、在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。如果、一旦使用重復(fù)。7、他處事謹(jǐn)慎，善于思

48、考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。隨便、茍同使用重復(fù)。8、為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。“凌晨早起，深夜晚睡”重復(fù)9、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。缺賓語中心詞，應(yīng)改為事關(guān)的全局。10、有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項任務(wù)長抓不懈。缺賓語中心詞，應(yīng)改為把買賣書號等工作當(dāng)作。11、我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。拙見意為謙詞，自己的見解，和我的重復(fù)。12、近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂?？皯n意為令人擔(dān)憂，和令人重復(fù)。13、糧庫主任的

49、失職，使100噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)改為并責(zé)令他賠償。14、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。缺賓語中心詞，應(yīng)改為推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)。15、由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉由于。16、市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財經(jīng)制度，請客送禮的不良現(xiàn)象。缺結(jié)構(gòu)助詞的，應(yīng)改為制止了群眾揭發(fā)的。17、讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。缺主語，應(yīng)去掉讀了二字。18、這本書

50、，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。懸殊為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉一半多三字。19、某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因為侵犯了商標(biāo)專用權(quán)。缺賓語中心詞，應(yīng)改為推銷自己產(chǎn)品的行為。20、由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次受到省、市委的表彰。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉由于。21、腐敗現(xiàn)象不是市場經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)。缺賓語中心詞，應(yīng)改為平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)造成的。22、這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。缺賓語中心詞，應(yīng)在最后加上的運(yùn)動

51、向前發(fā)展的字樣。23、當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉使。24、這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。缺賓語中心詞，應(yīng)改為來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題。25、英國皇家芭蕾舞團(tuán)在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。最后一句缺主語，應(yīng)改為觀眾對這次精彩的表演評價很高。26、經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉使字。27、在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。濫用介詞造成沒主語，后半句應(yīng)

52、改為他終于翻然醒悟了。28、我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受異族的入侵的話，其下場比第二次世界大戰(zhàn)時更慘。假若一旦重復(fù)，應(yīng)去掉一個。29、為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。掛鉤為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為和幾個單位掛鉤。30、教師法規(guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務(wù)員的工資。不低于和高于重復(fù)，應(yīng)去掉或高于三字。九、表意不明、指代不明1、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。2、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人。3、局

53、長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)。4、這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。他指代不明，可以指代得分最高的嘉賓本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。5、我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。誰手上提著一個黑色提包不確定。6、他有一個女兒。在醫(yī)院工作。在醫(yī)院工作的是他本人還是他女兒，表意不明。7、這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。他指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。8、心連心藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告

54、，企盼親人的到來。代詞當(dāng)?shù)匚恢貌划?dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把古田地區(qū)和當(dāng)?shù)貙Q。9、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械?。歧義?？衫斫鉃樾枰m當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿恕Ｒ部衫斫鉃閷⒆庸艿貌贿m當(dāng)(如打壞了)是不行的。10、那年，我響應(yīng)黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。歧義，是瞞著奶奶一個人，和姑姑一起去了大西北，還是瞞著奶奶和姑姑兩個人，自己一個人去了大西北。11、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。歧義，一是我倆非常高興，二是奶奶看到我倆后，她自己非常高興。12、入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了

55、兩場雨。部分地區(qū)是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。13、我興趣廣泛，愛寫作、愛書法、愛繪畫，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。代詞運(yùn)用不當(dāng)，這指代不明。十、詞類或詞義誤用1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。法制指法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程。應(yīng)改為法紀(jì)或法規(guī)。2、這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。先例為已有過的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為首例。3、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。應(yīng)將仿造改為制造或?qū)瘟痈臑槊啤?、2001年北京大運(yùn)會上，我國體育健

56、兒一舉囊括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。只有全部才能用囊括，應(yīng)改為奪取。5、在這次嚴(yán)打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產(chǎn)。優(yōu)先為褒義詞，應(yīng)改為首先。6、七一前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。人次為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉次，或去掉多。7、分小班能針對性地解決學(xué)生存在的各種問題。針對性是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為分小班能有針對性地“8、母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。改恢復(fù)為治愈，恢復(fù)吞咽困難等于吃不下東西了。9、兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個牧場，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增

57、加才能用倍數(shù)。五、中考課外名著閱讀集萃1、我國古典文學(xué)名著三國演義中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是 關(guān)羽 。這本書有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州。2、我國古典名著水滸傳塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物（不少于5人） “及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘 。3、古典文學(xué)名著西游記中孫悟空最具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。4、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名

58、“星期五”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫 魯賓遜這部作品叫魯賓遜漂流記 。5、他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設(shè)時期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學(xué)形象就是 保爾，作品是奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣練成的。6、“醉打 蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。7、古代的“歲寒三友”指 松 、 竹 、 梅 。8、著名作家郭沫若曾經(jīng)

59、寫過一副對聯(lián)，“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。對聯(lián)稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐”的清代名家，請你寫出這位清代名家的姓名 蒲松齡 。他的一部著作 聊齋志異 。 9、三國演義中 “桃園三結(jié)義”是指哪三個人?他們各自的性格怎樣? 劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關(guān)羽（忠肝義膽、一身正氣）、張飛（勇猛粗暴、嫉惡如仇）。 10、三國演義中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣? 曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。 劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。 11、 “群英會中計”是哪部名著中的情節(jié)？誰中誰的計？兩個人的性格怎樣？ 設(shè)計者：周瑜；善使謀略、聰明機(jī)智

60、。中計者：蔣干；自作聰明，敗事有余。 12、七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？ 是三國演義中的故事情節(jié)，是諸葛亮擒的孟獲。共七擒七縱，是談諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。 13、“巧授連環(huán)計”是哪部名著中的情節(jié)？”涉及哪兩個人物？為什么要連環(huán)計？ 三國演義曹操、龐統(tǒng)，龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計表面上是為解決曹軍不習(xí)水戰(zhàn)暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備。 14、三國演義中“過五關(guān)斬六將”的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關(guān)斬將？ 關(guān)羽，斬了曹操手下的六主將，因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。 15、“草船借箭”是誰向誰借箭？這個“借”在文中具體指什么？ 周