滬教版化學(xué)九年級上冊 第二章 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 培優(yōu)練習(xí)【含答案】

1、滬教版（全國）九年級化學(xué)上冊第二章基礎(chǔ)實驗2二氧化碳的制取與性質(zhì)培優(yōu)練習(xí)一、單選題1區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣最好、最簡單的方法A用澄清的石灰水 B用燃著的木條C用帶火星的木條 D用紫色石蕊溶液2利用下圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是A用BC制取氧氣B用AE制取二氧化碳C用AD制取氧氣D用AC制取二氧化碳3以下實驗操作正確的是（）A過濾B傾倒液體C收集二氧化碳D向試管中滴加液體4下列說法正確的是A將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該瓶中的氣體一定是CO2B將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定有CO2C將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會有一層白膜生成D

2、人與動物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出CO2；而植物的呼吸作用相反，吸進(jìn)CO2，呼出O2，所以樹林中空氣新鮮5衛(wèi)生間所用潔廁靈中含有鹽酸,如果不慎灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲,并有氣體產(chǎn)生.這種氣體應(yīng)是A二氧化碳 B氫氣 C氯氣 D氧氣6實驗室制備并收集CO2，通常有以下操作步驟.檢查裝置氣密性；按要求裝配儀器；加入大理石；加入稀鹽酸；收集；驗滿，其中排列順序正確的是( )ABCD7下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述中，正確的是A將二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍(lán)色B鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成了黑色的四氧化三鐵C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體D氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰8化

3、學(xué)實驗中常用到木條，下列實驗方案或操作不能達(dá)到目的的是A用帶火星的木條檢驗氧氣B用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳C用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗二氧化碳是否集滿D把木條迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度9下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去氧化鈣中的碳酸鈣加足量水，充分?jǐn)嚢?，過濾B鑒別Na2CO3 溶液和 NaOH 溶液加入酚酞溶液C證明 CO2 能與 H2O 反應(yīng)向盛滿 CO2 的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩D檢驗 CO2 是否集滿將燃著的木條放在集氣瓶口AABBCCDD10下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是（）A使用氫氣之前，要檢驗氫氣的純度 B鐵絲在氧氣中燃燒時

4、，要先在集氣瓶底放水或細(xì)沙C制取CO2時，長頸漏斗的優(yōu)點是控制反應(yīng)速度 D高錳酸鉀制氧氣時，要在試管口放棉花11醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法不正確的是( )A實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時，氣體從b導(dǎo)管進(jìn)入B實驗室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時，氣體從b導(dǎo)管進(jìn)入C輸氧時，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶D輸氧時，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率。12用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（ ）A一定比空氣的大B一定比空氣的小C可能比空氣的大也可能比空氣的小D應(yīng)與空氣的密度接近13以下幾種氣體，不能用如圖裝置干燥并收集的是（）H2 O2 CO2 SO2 CH4 HClABCD1

5、4在實驗室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的二氧化碳，下列說法正確的是（ ）A裝置中制取二氧化碳的藥品可選用大理石和稀硫酸B裝置中的飽和 NaHCO3 溶液換為飽和 NaOH 溶液也可用以除去 CO2 中 HCl 氣體C中沒有明顯實驗現(xiàn)象，說明 CO2 氣體中混有的 HCl 氣體已經(jīng)在裝置中反應(yīng)完D將帶火星的木條放在裝置的瓶口，若復(fù)燃，則證明CO2收集滿15區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（）A鐵絲和銅絲-觀察顏色B白酒和白醋-聞氣味C空氣、氮氣和氧氣-帶火星木條D空氣和呼出氣體-澄清石灰水二、簡答題16根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a_；b_；（2）實

6、驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_；大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是_，如果用E裝置收集氫氣，氣體從_（選填“c”或“d”）端進(jìn)入，若選擇D裝置收集，證明氫氣收集滿了的方法（或現(xiàn)象）是_；（3）F是探究二氧化碳性質(zhì)的實驗，圖中、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象_。17二氧化碳是自然界中一種重要的資源。(1)二氧化碳的性質(zhì)和用途如圖實驗，觀察到的現(xiàn)象是_，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_，可用于_。向紫色石蕊試液里通入二氧化碳，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。

7、(2)二氧化碳的制取實驗室可用如圖裝置A制CO2，a中加入的物質(zhì)是_。反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。裝置B和C均可以收集CO2，若用B收集則氣體應(yīng)從_端(選填“b”或“c”)通入，此裝置檢驗CO2收集滿的方法是_。若用C裝置收集，植物油的作用是_。發(fā)生裝置A用于制取CO2的最大優(yōu)點是_。18某校興趣小組的同學(xué)探究呼出的氣體與吸人的空氣的含量有什么不同。向收集有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是呼出的氣體中_的含量比空氣中的高；對著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)一層水霧，由此得出的結(jié)論是人體呼出的氣體中_的含量比空氣中的多。答案1B2C3B4C5A6B7C8B9D10C11B12C13D14C15C16酒精燈 長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 d 瓶口有大氣泡冒出 、不變紅，、棉球變紅，且先變紅，后變紅 17蠟燭由下而上依次熄滅 密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒 滅火 溶液變紅色 二氧