小學教師科研工作計劃范文

1、小學教師科研工作計劃范文小學教師科研工作計劃 1 20 xx 年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學?！百|量線”的導航護航作用，落實好重點課題的教科研結題工作，大力開展學校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質量。一、基本思路：1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學術潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質和質量的全面提高。2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：a、先進思想和理論信息傳播推廣。b、試驗探究和教育教學創(chuàng)新。c、促進師資和學校水平提高。d、為教育導向和決策服務。3、在人力上，動員全員，培養(yǎng)骨干，進一步完善學校教科研

2、網絡。4、以主導課題為中心，作好其結題工作。5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。二、本年度工作安排：1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范化和務實化。2、成立教科研考核小組。3、形成學校上下多層次、全方位教科研網格體系，實施“校本培訓教科研信息技術網格”一體化工程。4、辦好“教科之苑”教育科研信息簡報等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學信息，定期組織教科研理論學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學校規(guī)模性科研活動力度，進一步濃厚全?？蒲袣夥?，進一步完善學校教科研

3、考核細則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務考核的一個重要專項，以量化形式體現。6、舉行科研“大比武”。7、籌備編寫小學生學習方法、小學生科研方法、小學生思維方法、小學生閱讀方法等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。8、積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。三、具體月工作安排如下：九月：1、制定學習本學期工作計劃。a、問卷調查 b、學習本學期工作計劃 2、進一步學習新理念下的教育科研信息。3、布置新課題的選題工作。4、舉行科研“大比武”。十月：1、學習了解 20 xx 年工作

4、量化考核細則。2、召開課題組組長會議，制定上交本學期各課題組工作計劃，準備結題工作。3、召開教科研考核小組會議。4、創(chuàng)辦教科研信息簡報。5、舉行月交流會，請有關專家到校進行教科研講座。十一月：1、舉辦第二期教科研信息簡報。2、各課題組組長上交各課題的結題材料。3、邀請市教科所有關專家來校指導教科研工作。a、舉行講座、報告會。b、觀看教科研成果展示。c、問卷調查。十二月：1、做好兩省級課題的結題工作，進行結題。2、作有關寫教學論文的指導。3、教師教論文、初評。4、進行本學期教科研工作總結。小學教師科研工作計劃 2 一、指導思想 繼續(xù)貫徹執(zhí)行全國基礎教育課程改革綱要精神，把課程改革作為中心工作，大

5、力推進素質教育為目標，進一步加強教育科研和教學研究工作，努力為學校教學改革提供有效的服務。發(fā)揚求真務實的工作作風，提高我校教科研工作的實效，進一步提高教育教學質量。二、工作目標 堅持以科研興校，向科研要質量，加強教科研管理，確?？蒲泄ぷ餮刂_的方向穩(wěn)步發(fā)展。三、主要工作（一）進一步加強科研理論學習，提高教師科研水平。1、構建學習型組織 根據學校工作計劃本學期教科室將積極走教研與我研相結合的道路，組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究。努力構建自主學習型組織，重點圍繞基礎教育課程改革綱要和新課程標準的學習。教師每周學習不少于 2 小時，并做好相關的理論摘錄，同時鼓勵教師上網瀏覽，了解教育科

6、研的新動態(tài)。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。2、加強師資培訓 為提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質量上一個新臺階，本學期我們除了繼續(xù)組織教師學習與校課題有關的教科研知識，還將協(xié)同教導處，圍繞學校的課題研究組織老師們有針對性地學習新課標。定期組織教師交流學習體會，交流研究經驗。組織教科研骨干到兄弟學校參觀學習，拜師學藝，推進我校名師工程。（二）加強管理，規(guī)范課題研究過程 建立具體完善的教科研領導組織機構，領導小組人員要進一步明確教科研工作職責。在校長親自指導下，由教科室主持日常的教科研管理，組織工作。設立課題組，下設子課題組。初步形成我校教科研管理工作網絡

7、。我們將每二個月召開一次課題組長碰頭會，主要是對課題執(zhí)行計劃情況，活動開展情況，資料建設情況，研究成果進行評分，通過評價規(guī)范課題操作。3、扎實推進課改實驗，努力提高課程實施水平。每一位老師都要扎扎實實學習課改精神，研究課程標準，鉆研實驗教材，探究教學方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平。具體做法是：1）積極參加課改實驗教師的培訓。2）建立并且發(fā)揮好學科課改研究小組的作用。3）認真組織和參加各級，各類課改研究活動。四、工作安排 九月份 1、科研領導會議，制訂學校教科研工作計劃。2、組建各課題組織機構，落實任務。3、課題組長會議。4、課題組研究活動。5、組織如何寫教學反思學習活動。十月份：1、

8、研究課（一） 2、課題組研究活動。3、教科研知識的業(yè)務講座：如何說課。十一月份：1、教師交流學習體會，交流研究經驗。2、研究課（二） 3、課外閱讀指導 十二月份：1、課題組活動。2、撰寫教育論文。3、語文，數學課改工作例會 4、期末課題研究資料檢查。5、總結本學期教科研工作。6、評選教科研先進。小學教師科研工作計劃 3 一、指導思想 進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А?、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。二、工作重點 、抓好現代小學生道德行為調控的實踐與研

9、究課題的研究工作和課題的結題驗收工作。、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。、爭取有篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表，篇論文在市進修與教研雜志上發(fā)表。、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質量。三、工作任務及實施措施 課題研究：、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。、認真組織階段性驗收，并及時總結。、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作

10、系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。教學研究：、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學?！鞍l(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一

11、體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。常規(guī)工作：1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著

12、，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。四、具體安排 二月份課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。、各青年教師上交德育科研論文。、課題實驗全面展開活動。三月份：請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。四月份：、課題實驗活動總結。、撰寫各子課題結題報告，在月底前上交學校教科室

13、。五月份：、進行課題研究后測工作。、撰寫總課題結題報告，在月底完成。、進行課題成果現場匯報活動。六月份：學校教科室完成總結。小學教師科研工作計劃 4 一、指導思想 全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實效，以教研促教改，全面提高教育教學質量。二、工作目標 1、在促進提高教學質量上要上新臺階，認真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結推廣課改經驗，全面提高我校的教育教學質量。2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。3、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結合當前新課改的具體要求，有重點，有層次地開展研究，力爭出成績，早結題。4、開展學校優(yōu)秀論文評比

14、工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績。6、抓好學校教科室的資料建檔工作，整理學生成果集和教師成果集。三、工作措施 （一）、營造科研氛圍，提高科研實效。本學期，我們將緊緊圍繞“深化改革，發(fā)展內涵”這一宗旨，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力構建自主合作學習型組織。組織教師學習現代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調整教師的教育行為。我們準備從以下幾方面和教師一起學習：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎；充分利用遠程教育資源和網絡資源，每周二課外活動組織教師登陸 xx 等教育網站學習或是在遠程教育教室接受培訓；

15、結合教育改革實踐，由學校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學改革的探討、交流。（二）、抓好課題研究，加強規(guī)范管理。1、抓好課題成果的推廣運用。本學期，我們將對學?，F有課題進行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時，做好小學新課程課堂教學藝術研究課題成果推廣工作。2、抓好現有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學校承擔了二個立項課題和三個待立項課題，組織課題承擔者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。（三）、健全參與機制，促進學科科研全面化。1、要求各學科教師分別承擔子課題，

16、形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。2、以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學調查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學研究和學科科研在程度上融合。四、主要工作安排 九月 1、制定教科研工作計劃，并貫徹實施。2、課題制定計劃，明確研究要求。3、遠程教育資源運用、學習。十月 1、開展課題研討活動。2、幫助教師運用網絡資源。十一月 1、開展課題研討活動。2、征集教育教學優(yōu)秀案例、教學論文。十二月 1、論文評比，擇優(yōu)上送。2、遠程教育資源運用、學習。一月 1、課題組工作總結，獲獎論文統(tǒng)計。2、教科研工作總結。小學教師科研工作計劃 5教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞

17、動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。一、自身成長方面：1、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。2、努力改進課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。3、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體。4、爭取堅持養(yǎng)成及

18、時反思和勤于積累的習慣。二、個人提高方面：新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。多媒體教學已被運用到我們的課堂中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。信息技術課堂就是提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生信息技術能力的主要渠道，所以在信息技術課堂上應該創(chuàng)新教法，以發(fā)

19、展學生動手操作能力。我們的工作不同于一般的工作，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應該是學科知識方面的研究性人員，又應該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學活動中。因此，要不斷的學習，不斷的積累。小學教師科研工作計劃 6 一、具體措施 1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議、魏書生的班主任工作漫談、朱永新的新教育實驗之夢、陶行知的教育名篇以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國

20、外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。2、做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，努力將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。3、堅持寫“教育反思”。教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。4、加強基本功訓練

21、?！叭忠辉捯划嫛钡睦蠋熁竟σ粩嗑毩暎屪约撼蔀閷W生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”由于我的普通話水平不高，今后的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的指導學生。5、利用現代化輔助教學，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂_，取他人之長，補已之短。6、認真學習看圖寫話指導理論，上好習作指導課。二、目標的達成措施 1、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。2、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次教研室組織的活動，認真思考并虛心學習。3、進一步提高自己利用現代化教育教學手段的能力，力爭每課都有自己親自制作

22、的高效實用的多媒體課件； 4、在班級管理方面多下功夫，經常到班，及時處理好班內的事務，組織好每一次班級活動。5、通過和學生談心、座談、活動等形式增加對學生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。6、通過一些現代教育手段，如網絡教育、遠程教育等，認真觀摩名家的示范課，認真學習，并付諸實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能。7、認真參加中小學繼續(xù)教育學習和教育部門、學校組織的各種學習、培訓。生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅

23、持不懈，盡心盡力。小學教師科研工作計劃 7 新學期，新面貌，為了更好的完成教育科研工作，不斷提高自身教學水平，特制定工作計劃如下：一、學習計劃 1、認真學習貫徹國家語文課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。2、加強現代教育技術學習，能熟練在地運用電腦，并積極為教學服務。3、學習好的教育雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫的追隨蘇霍姆林斯基，程法龍老師所寫的教有妙招，小學語文教學等相關雜志，瀏覽名家的教育網站，汲取他人的力量，不斷完善自我。學好基本功，爭取使自己業(yè)務能上一個新臺階。二、教學研究計劃 1、上好專題研究課。2、聽課達 10 節(jié)，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。3、對所教語文學科進

24、行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學風格。三、專題研究計劃: : 1、加強有關多幅圖看圖寫話資料的學習。多看書，多學習他人的研究方法，有利于自身研究成果的取得，還要多上網搜集有關多幅圖看圖寫話的好的教學方法，取他人之長，補己之短，使我們的教學能夠收到好的效果，學生能夠從中受益。2、圍繞專題上好教研課。低年級學生，他們生活經驗貧乏，語言積累不豐厚，寫作方法沒掌握，寫話對他們來說遙不可及。致使許多學生到了三年級仍然連簡單的話也寫不完整，寫不通順。這樣就叫他們寫成篇的文章，無疑是一步登天，學生不抓耳撓腮，叫苦連天才怪呢!為此我十分注重對學生進行寫話訓練，如何指導多幅圖看圖寫話，縮短與三年級

25、作文教學的銜接，就成了本學期我的教研專題。我準備從以下幾方面開展研究工作：1、指導看多幅圖，訓練學生的觀察能力?？磮D寫話，看圖是基礎，但是低年級學生還缺乏觀察能力，特別是多幅圖連起來看，學生觀察事物無目的、無順序，這就要求教師要在指導看圖上下功夫。讓學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發(fā)生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內容。2、邊看邊想，培養(yǎng)學生的想象能力?？磮D寫話雖然是從訓練學生的觀察能力入手，但它的目的之一還在于培養(yǎng)學生的想象能力。有的學生在觀察后，還是把作文寫得很平淡，其原因就是沒有發(fā)揮想象力的作用，只是就物寫物，就事論事。為了培養(yǎng)學生的想象能力，我重視了想這一環(huán)節(jié)。想，一是指

26、老師提出的問題怎樣回答;二是指想象。想象是重點，老師提出的問題，給學生提供了思維的支點，學生借助老師提出的問題進行觀察想象，理解圖畫內容，啟迪開拓學生的思維。3、大膽表達，培養(yǎng)學生表達能力。低年級學生好奇、天真，求知欲強，善于模仿，好提問題，喜愛表達，思維形象具體，但表達起來缺乏條理性和連貫性，說起話來常是前言不達后語或重復羅唆，有時帶有語玻在教學過程中，我注意了以下三點：一是要求說得有頭有尾，要遵循一定順序;二是要有基本內容，不要丟掉重點;三是鼓勵在語言表達上有獨到之外的學生，表揚他們說得細，說得好。4、動筆寫一寫，發(fā)展思維能力。(1)、寫完整 低年級寫話是為高年級寫作打基礎的。因此，在低年

27、級的寫話訓練中，就要教學生把握住時間、地點、事情的起因、經過、結果，把話寫完整。(2)、寫具體 學生到了二年級，已經具備了寫完整話的能力，其觀察、想象能力都有了發(fā)展提高。這時，就要在寫具體上下功夫，指導學生重點寫事物的主要情節(jié)，寫與主要情節(jié)有關的人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等，要抓住細節(jié)判斷人物可能說什么，有什么心理活動，人與人之間有怎樣的聯(lián)系，使畫面上的人物活起來。5、引導學生課外閱讀，為寫話打基礎。小班新學期工作計劃 篇1一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F如今，我們班的兩名新生經過一個星期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼

28、兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。二、工作計劃：對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力

29、豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標：(一)健康領域：

30、1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。(二)語言領域：1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3、繼續(xù)學

31、說普通話，學習完整地表達自己的要求。4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。(三)社會領域：1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。(四)科學領域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物

32、的特征，學習進一步的分類、比較。3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。(五)藝術領域：1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。四、具體措施：(一)健康領域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性

33、;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。(二)語言領域：1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面

34、前表達自己的意思。(三)社會領域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。(四)科學領域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。(五)藝術領域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學

35、習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。五、日常生活：1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了

36、解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。六、家長工作：1、通過QQ、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、做好QQ空間的工作，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識

37、，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使QQ空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。七、每月工作安排：二月1、召開開學會議 。2、做好幼兒開學報名工作。迎接幼兒入園、回園，穩(wěn)定幼兒情緒。3、制訂各項計劃。4、 環(huán)境創(chuàng)設，豐富幼兒區(qū)域活動材料。5、全園正常開展教育教學活動。三月1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。2、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動。3、園所環(huán)境布置。4、保健部對春季疾病預防和控制。5、各班召開家長

38、會。6、早操律動評比活動。7、開展安全教育周活動。四月1、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動。2、清明節(jié)強調安全問題。3、家園春游活動(各班級自由組織)。4、中旬各班進行節(jié)目排練。五月1、結合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質量。3、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排。六月1、慶祝兒童節(jié)系列活動。2、教學部開展教研活動。3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。4、大班畢業(yè)典禮活動。5、各類計劃的總結、歸檔工作。6、后勤部做好財產清點工作。【小班春季新學期工作計劃書篇二】伴 著春天的腳步，新的學期開始了。本學期，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展

39、史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建 園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯恿?，一步一個腳印，做好 方方面面的工作。對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。一、班級情況分析：本學期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析，發(fā)現本班幼兒對數學有一定的興趣，能運用數學知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數學游戲;幼兒的責任

40、意識、任務意識較強。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”， 攝取高瞻課程的精華，落實新綱要，發(fā)揮我班的數學優(yōu)勢，著重“讀、寫、算”能力的引導與培養(yǎng)。二、教育教學工作：1、重點工作：1)、繼續(xù)進行“將數學活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進行實驗探索的工作。2)、為幼兒入小學做好前期準備。幼 兒從幼兒園進入小學，經歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢?運用高瞻課程的理論精華，促進幼 兒有序的學習、有序的生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的

41、一日生活中培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學習工具，有計 劃、有層次的進行引導與培養(yǎng)，提高幼兒的學習敏感度，增強任務意識、責任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準備，度過這一特殊階段。3)、進行建園十年系列展示活動。精心編排節(jié)目晉南花鼓，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。2、基本工作：1)、加強雙語教學力度。班級教師善于運用雙語教學。專業(yè)教師的英語結構教學具有趣味性、層次性。2)、繼續(xù)主題探究活動的研究。主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。主題的展示、活動設計、材料調整要適應大班級的特點，更多

42、的體現幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性(關心周邊的人、有責任意識、學會融入群體、學習禮讓等)不斷發(fā)展。主題資料的整理及時、完整，體現幼兒的發(fā)展和教師的成長。3)、圍繞四個“有序”進行班級經營。有序的環(huán)境有序的生活有序的學習有序的觀察4)、注重日常生活中的文學活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。5)、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類、整理，引導幼兒關注自我、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識、學習記錄方法，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力，在反思中發(fā)展，指導下一步工作進程。三

43、、衛(wèi)生保健工作：1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合，認真觀察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。3、針對幼小銜接，加強自我服務能力的培養(yǎng)，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務的意識，做好值日生工作，建立相關的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。5、關注幼兒換齒，宣傳相關的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。四、家長工作：本學期，由于并班，

44、我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現狀，印發(fā)家庭電話聯(lián)系表，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便、周到的服務。1、在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標，相互調整，便于幼兒的發(fā)展。2、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延伸家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進行;每學期增加一次全班性的家庭游玩活動，并詳細記錄活動過程、展示。4、進一步完善班級教師與家長的了解

45、、溝通渠道，提高約訪效率，增加訪問的人數。5、挖掘家長的潛能，各取所長，融入幼兒的學習和生活中。6、做好有關教育思想、教育方式、教育行為的指導工作，與家長建立伙伴的融洽關系。7、組織家長進行有關“要上小學了”的探討活動，了解家長的心聲，指導班級的工作導向。8、鼓勵家長參加家長助教工作，學習觀察、記錄的簡單方法，配合班級的幼兒的觀察評價工作。9、充分利用幼兒園已經建立的校園網、局域網，通過信息網絡與家長、社會互動交流，運用留言版作為與家長溝通的又一橋梁。五、班級管理工作：班級教師本著團結協(xié)作、在學習型組織中，不斷加強自身的學習與修煉，認真領會高瞻課程理論，為推進園本課程的深入研究、為我園順利評估

46、“省一級”、為“十年園慶”貢獻微薄之力。1、三位教師針對自己在教育工作中遇到的問題，切實、認真的閱讀一本有幫助的書籍，并相互分享讀書心得，形成班級的學習氛圍。2、加強與保育老師的交流，將活動計劃在電腦上公布，并指導具體工作。3、積極參與教研組的各項活動，即使反思，并將經驗總結、交流，撰寫經驗文章。4、建立合作、團結、平和、快樂的工作氛圍，提倡班級教師“享受工作”。以上是我班在本學期的初步打算，我們相信，隨著幼兒園的變革、隨著時間的推移，隨著人員的相互磨合，我們的工作將會順利展開，我們會與幼兒園共同成長、進步、發(fā)展。小班新學期工作計劃 篇2悠閑的暑期生活已經結束了，新的一學年在老師們緊張而又有序

47、的氛圍中開始了各自忙碌的工作。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重。一、情況分析本班幼兒人數為24人，男生11人，女生13人。本班大部分幼兒的年齡一般都未滿三周歲，這一年齡階段的幼兒依賴性強、注意力不集中、生活自理能力與環(huán)境適應力較差其中有5名幼兒是已就讀過一年小小班的舊生，這部分幼兒在新學期開始的適應時間可能比其他的新生更快，但剛開始的幾天可能受新生的情緒影響，入園時出現哭鬧的情況。另一方面，大部分新生是小區(qū)內的

48、幼兒，因此對園內的環(huán)境可能會有一定程度的熟悉，但由于年齡小、初次較長時間離開父母與到新環(huán)境，幼兒會出現不安的情緒，大哭大鬧，這時老師要以親切的態(tài)度對待幼兒，讓他們對幼兒園感到熟悉與溫暖。面對新的環(huán)境孩子可能出這樣那樣的問題，因此需要老師們與保育員的共同配合，盡自己的愛心與努力，照顧好每一位幼兒，讓他們在快樂中茁壯成長。二、主要工作（一）保教工作1.結合主題的開展及幼兒的年齡特點布置生動、有趣的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒樂于入園、熱愛班級的情感。2.開展豐富多彩的戶外體育活動，為幼兒創(chuàng)設良好精神環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加各項活動，提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能，促進幼兒身心健康發(fā)展。3.通過生動有趣的游戲活

49、動，結合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師、保育員、幼兒三位一體，把保育工作和教育有機結合起來，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。4.制定并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒常規(guī)。5.以游戲為基本形式，科學安排幼兒一日活動。（二）教科研工作積極參加學園及年段的教研活動，結合班級實際情況，著重探討幼兒自理能力的培養(yǎng)，通過自理能力訓練、比賽、親子活動，為幼兒提供自理的機會，鼓勵幼兒多做力所能及的事，提高自理能力。三、家長工作教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我班將努力做好家長的

50、工作，爭取家長的密切配合。1、期初、期中、期末召開家長會，讓家長了解本班幼兒的整體情況，班級工作開展的基本情況以及家長需要注意和配合的一些事項。2、通過家訪了解幼兒的家庭環(huán)境，平時與家長多交流幼兒在園在家的情況。3、與學園配合，安排不定期開展家教知識講座及衛(wèi)生保健常識講座，提高家長的科學育兒水平。4、布置家教園地，定期更換園地中相關的幼教內容。5、通過舉辦多種形式家園活動，密切家園聯(lián)系，讓幼兒對幼兒園產生熱愛的情感。6、通過幼兒園網站，讓家長更了解幼兒園的情況，傾聽家長的意見建議，并給予相應的答復。四、月份工作安排八到九月份1、開展家訪及幼兒入園前的準備工作，迎接新生入園。2、組織教師布置學園

51、及班級環(huán)境，調整區(qū)角活動材料。3、各班召開期初家長會及家長委員會。4、開展有關家園配合共同關注幼兒良好行為習慣養(yǎng)成家教知識講座。十月份1、慶祝“國慶”節(jié)，通過組織幼兒參觀、秋游，開展系列的教育或親子活動，對幼兒進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。2、科學及衛(wèi)生保健常識講座3、結合安全月活動開展交通規(guī)則教育疏散演練。十一月份1、做好幼兒預防接種工作。2、年段開展家長講座活動。十二月份1、抽查冬季幼兒戶外體育活動的開展情況。2、開展區(qū)角活動課題觀摩活動。3、國慶開展做個文明的好孩子幼兒歌詠比賽4、檢查小班段幼兒出操情況。5、開展幼兒衛(wèi)生保健知識講座，聯(lián)合市婦聯(lián)、社區(qū)開展專家咨詢、義診、體檢。6、環(huán)境創(chuàng)設評比

52、結合安全月活動開展交通規(guī)則教育疏散演練。7、第四期家教宣傳欄（小段）元月份1、保健醫(yī)生組織幼兒進行體檢。2、慶“元旦”，開展“小小運動會”為形式親子活動。3、期末家長會及家長開放日活動。4、全面家訪期末學園工作小結。5、開展開心寶寶評選活動及家教征文活動。二到三月份1、各班召開期初家長會。2、結合“三八”節(jié)、“植樹節(jié)”、“助殘日”等，各班結合節(jié)日開展系列活動，加強對幼兒進行關心、愛護他人、樂于為他人服務、珍惜自然資源等良好品德行為的教育。3、各段做好早操的編排或調整工作，使之更適應幼兒發(fā)展的需要。4、召開家長委員會。5、玩具用具消毒工作檢查。四月份1、組織幼兒預防接種。2、檢查環(huán)境布置及區(qū)角管

53、理的情況。3、抽查班級教師、保育員配班情況及幼兒活動常規(guī)養(yǎng)成情況。4、各段家長專題講座。5、組織幼兒春游，滲透素質教育。6、組織觀看部隊戰(zhàn)士的操練，滲透良好的品德行為教育。五月份1、幼兒園首屆“文化藝術節(jié)”開幕式。2、各班做好慶“六一”的各項準備工作，創(chuàng)設與節(jié)日相適應的環(huán)境3、第七期家教宣傳欄（小段）六到七月份1、配合醫(yī)生做好幼兒體檢工作。2、開展慶“六一”家園同樂3、第八期家教宣傳欄（小段）4、各班召開期末家長會。5、期末家訪。6、出版第四期園刊（小段）7、家長開放日活動。小班新學期工作計劃 篇3幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學習使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓

54、幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣， 便后、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿。1、生活常規(guī)新生入園是進入集體生活的一個重要的轉折點，是進行常規(guī)教育的關鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。具體做到：（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主

55、動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。（3）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。（5）在成人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。2、教育教學我們使用的是建構式教材，主題與各科教學相結合，從不同的領域開發(fā)幼兒的智力，教學內容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。（2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)。（3

56、）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。一、情況分析這學期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2小學電教工作計劃1為了更好的利用農遠資源，讓優(yōu)質的教學資源和教學設備儀器為我校的教育教學服務，積極推進教育現代化工作，特制訂本年度電化教學工作計劃如下。一、加強電教媒體的使用培訓，提高師資水平。1、要充分利用周三的培訓時間，繼續(xù)學習現代教育理論，培訓教師制作課件的方法、技能，要求每位教師掌握這項技術，使所有教師都能自制較規(guī)范的電教演示文稿。2、學校每月舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設備的性能、操作技術、操作程序。使每位教師熟練掌握電教

57、媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除，真正達到規(guī)范化。3、鼓勵教師充分利用農遠設備開展課堂教學，現還未安裝農遠設備的班級要經常利用投影機上課，每科每學期使用次數不少于4次。4、本學年內建立教學資源庫。包括試題庫、論文集、自制課件、網上課件下載、教研教改活動等。二、加強電教教學實驗的研究，提高電化教學課堂效益。1、在網絡環(huán)境下開展研究性學習活動，嘗試信息技術與學科教學的整合，嘗試在社會學科與信息技術的整合。2、各學科要依據學校電化教學及教研計劃，要定期開展電教課教研活動，留好聽評課記錄。3、對業(yè)務有水平、工作能力的骨干教師，學校要創(chuàng)造條件，讓他們走出校園，不斷學習提高電教水平。4、學校還要創(chuàng)造條

58、件，讓廣大教師有施展才能的機會，定期電教經驗交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課等不同形式的電教活動，對突出的教師推薦為縣市級優(yōu)秀課。三、加強培訓，進行電化教學的課堂教學設計與應用的指導與培訓。1、學校積極組織教師參加市教育局組織的現代教育技術能力培訓。2、提高培訓。進行多媒體教學課件的制作技術與技巧、文字應用、白板課件制作等方面的指導與培訓。新的學年，學校的電化教學將力求做到制度化、科學化、規(guī)范化。相信在校領導的支持下，通過全體師生的共同努力，電化教學將在學校的教育教學工作中發(fā)揮更大的作用。項城市董營小學20 xx年8月20日小學電教工作計劃2一、指導思想根據市局電教站及鎮(zhèn)中心校有關文件精神，結

59、合我校現有的設施、設備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。二、本年度的工作目標（一）學校信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃1、在我校原有教學設施的基礎上，加大信息化軟硬件建設的投入。在硬件方面，裝備和完善一個多媒體教室、電子監(jiān)控系統(tǒng)；在軟件方面，通過購買、網上下載、到鄰?？戒浀榷喾N渠道，加快本校教學資源庫的建設。2、加強硬件維護維修添置。完善各科組電教設備，添置新軟件，為教育信息化教學做好準備。3、加強對信息技術課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優(yōu)化課堂教學。5、抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。6、每學期開展一次校本信息技術與學科教學的整合的公開課，提高全體教師信息技術與學科整