高中體育與健康人教版高中必修全一冊（新課標(biāo)）第八章球類運(yùn)動(dòng)-籃球運(yùn)球及防守教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育與健康籃球選項(xiàng)模塊三教學(xué)計(jì)劃水平五 模塊學(xué)練目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：能根據(jù)籃球模塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容，結(jié)合自己體能與技能水平，合理制定自己能夠達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：較熟練掌握籃球運(yùn)、傳接、投、防守等個(gè)人技術(shù)，實(shí)戰(zhàn)中合理運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù) 身體健康目標(biāo)：掌握利用籃球運(yùn)動(dòng)全面發(fā)展體能水平的鍛煉方法心理健康目標(biāo)：敢于挑戰(zhàn)，自信自強(qiáng)，克服困難，體現(xiàn)良好的學(xué)練情景 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：主動(dòng)養(yǎng)成與同伴合作學(xué)練，學(xué)會(huì)合作練習(xí)的方法，靈活果斷，發(fā)展個(gè)性，配合默契模塊學(xué)練內(nèi)容運(yùn)動(dòng)知識運(yùn)動(dòng)技能相關(guān)方法1、 怎樣欣賞籃球比賽2、 籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作3、 籃球運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)4、 籃球運(yùn)動(dòng)對體能發(fā)展作用5、 籃球運(yùn)動(dòng)安全與衛(wèi)生的注意事項(xiàng)

2、1、 全面的個(gè)人技術(shù)基礎(chǔ)2、 合作的基本方法3、 技戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用1、籃球比賽過程的相互觀察、評議，合作等學(xué)練方法2、籃球比賽規(guī)則的學(xué)練3、籃球比賽學(xué)練過程中自我保護(hù)等安全技能方法課時(shí)達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)參考技術(shù)要點(diǎn)31、熟練運(yùn)用傳、運(yùn)、防技術(shù)組合。2、發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)。3、靈活運(yùn)用裁判手勢。運(yùn)球防守手勢1、傳球練習(xí)。2、多種形式的運(yùn)球及防守練習(xí)。3、裁判手勢練習(xí)。運(yùn)球：動(dòng)作協(xié)調(diào)。防守：腳步靈活。31、運(yùn)用所學(xué)籃球知識來改進(jìn)和完善個(gè)人的健身計(jì)劃。2、在學(xué)習(xí)過程中能表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)。3、掌握搶、打、斷球技術(shù)。4、熟練運(yùn)用規(guī)則。搶斷實(shí)戰(zhàn)1、 運(yùn)球鞏固。2、 雙方運(yùn)球互搶。3、 斷球練習(xí)。搶

3、打斷：大膽、果斷、準(zhǔn)確。51、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)。2、了解幾種持球突破技術(shù)。3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。4、勇于展示自我，提高競爭意識。突破展示1、 一攻一練習(xí)。2、持球順步突破投籃練習(xí)。3、持球交叉步突破投籃練習(xí)。4、行進(jìn)間投籃表演。持球突破：假動(dòng)作逼真，起動(dòng)快。31、建立初步的籃球攻防戰(zhàn)術(shù)意識。2、較熟練運(yùn)用幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。3、能夠體會(huì)到配合在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。戰(zhàn)術(shù)比賽1、 兩人攻防練習(xí)。2、 三人攻防練習(xí)。3、 四人攻防練習(xí)。4、 盯人防守。技戰(zhàn)術(shù)：相互配合，靈活運(yùn)用。41、掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)攻防技戰(zhàn)術(shù)。3、全場五對五練習(xí)。4、對他人技術(shù)能作出正確評價(jià)。實(shí)戰(zhàn)互評1、 分組比賽。2、 班級擂臺(tái)賽。

4、3、 互評。競賽中：靈活運(yùn)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)。學(xué)時(shí)18籃球運(yùn)球及防守教學(xué)設(shè)計(jì)（水平5）一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神為理論指導(dǎo)依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以籃球運(yùn)球和防守這一基本技術(shù)為主線，通過對運(yùn)球和防守技術(shù)的講解、分析、演示和師生互動(dòng)的實(shí)踐操作教學(xué)模式，讓學(xué)生在小組合作、師生互動(dòng)、自主評價(jià)、拓展延伸的輕松快樂和諧氛圍中了解運(yùn)球和防守的技術(shù)和技巧在課堂中讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在動(dòng)腦又動(dòng)手、合作又互動(dòng)中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和愉悅身心的效果，讓學(xué)生充分享受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。二、教材分析：籃球運(yùn)動(dòng)是高中學(xué)生最熱門的選項(xiàng)之一，深受廣大學(xué)生的喜愛。通過籃球模塊的教學(xué)后，學(xué)生已基

5、本掌握簡單籃球運(yùn)球和防守的基本技術(shù)。本課按水平五的目標(biāo)要求，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以籃球運(yùn)球和防守技術(shù)為主題進(jìn)行教學(xué)。因此本課的重點(diǎn)是：鞏固提高籃球運(yùn)球和防守的多種方法、在實(shí)踐中嘗試并加以運(yùn)用。使大部分學(xué)生通過本次課的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，建立正確的籃球運(yùn)球和防守技術(shù)的概念；運(yùn)用自主探究、小組合作、師生互動(dòng)、多元評價(jià)等教學(xué)模式，并能學(xué)以致用，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)組合技術(shù)和教學(xué)比賽打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析：本次授課的對象高一的學(xué)生，學(xué)生的籃球基礎(chǔ)一般。通過籃球模塊教學(xué)后，學(xué)生基本掌握了所學(xué)的籃球運(yùn)球和防守的基本技術(shù)和技能，對運(yùn)球技術(shù)及防守步法有一個(gè)大概的了解，能進(jìn)行一些教學(xué)比賽，但對運(yùn)球技術(shù)及防守步法組合

6、動(dòng)作認(rèn)識上還很模糊，從而影響教學(xué)比賽的效果。因此在籃球運(yùn)球基本功的練習(xí)中，如何通過動(dòng)腦又動(dòng)手、合作又互動(dòng)的教學(xué)策略來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)及防守的積極性和主動(dòng)性，為今后的模塊教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法： 本節(jié)課堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，練習(xí)由簡到繁。教師主要采用啟發(fā)法、示范講解法、活動(dòng)法、個(gè)別輔導(dǎo)法等，學(xué)生主要采用自主模仿學(xué)練法、體育骨干帶動(dòng)法、小組合作等學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：1、通過學(xué)習(xí)使90%以上學(xué)生較好地掌握運(yùn)球及防守技術(shù)動(dòng)作，并熟記要領(lǐng)。2、通過練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生上肢和下肢肌肉力量，提高其協(xié)調(diào)性和柔韌性，全面發(fā)展體能。3、發(fā)展學(xué)習(xí)能力，在進(jìn)步中培養(yǎng)自尊和自信，體驗(yàn)成功的喜悅。重點(diǎn)：

7、多種形式的運(yùn)球。難點(diǎn)：變向運(yùn)球的協(xié)調(diào)能力。六、教學(xué)過程：1、籃球?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)作為準(zhǔn)備活動(dòng)。2、教師講解示范，學(xué)生集體練習(xí)，小組鞏固提高練習(xí)。3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況多種運(yùn)球練習(xí)。4、進(jìn)行防守腳步練習(xí)，全面發(fā)展體能。5、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，學(xué)以致用。5、身心放松，師生互評結(jié)束本課?；@球運(yùn)球及防守練習(xí)教學(xué)教案（水平5）授課班級： 14班 課型：復(fù)習(xí)課 執(zhí)教老師： 高偉教學(xué)內(nèi)容籃球運(yùn)球及防守學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：復(fù)習(xí)籃球多種形式的運(yùn)球技術(shù)及防守基本步法，有90%學(xué)生能熟練兩至三種運(yùn)球及防守基本步法，有40%能力強(qiáng)的學(xué)生能運(yùn)用多種運(yùn)球及防守基本步法，有15%能力弱的學(xué)生能掌握兩種運(yùn)球及防守技術(shù)。2、技能目標(biāo)：通過籃球多

8、種形式的運(yùn)球及防守練習(xí)為載體，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，鍛煉學(xué)生的耐力素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難帶來的成功感，提高自信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：多種形式的運(yùn)球及防守。難點(diǎn)：變向運(yùn)球的協(xié)調(diào)能力。時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式 技術(shù)要點(diǎn)導(dǎo)入激趣5分鐘1、遵守各項(xiàng)課堂常規(guī)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。2、前導(dǎo)性準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)使學(xué)生充分的活動(dòng)身體達(dá)到熱身目的。1、課堂常規(guī)。2、慢跑熱身運(yùn)動(dòng)。3、防守的腳步移動(dòng)。組織： 12023年NBA總決賽事例，激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣與積極參與的欲望。2、集體熱身運(yùn)動(dòng)。1、分清預(yù)令、動(dòng)令。2、動(dòng)作整齊統(tǒng)一。專項(xiàng)熱身5分鐘1、通過各種運(yùn)、護(hù)

9、、防球的熟悉球性練習(xí)，調(diào)節(jié)身體狀態(tài)，達(dá)成“熱身”效果。2、 利用輔助教材導(dǎo)入主教材。1、原地多種式運(yùn)球。1、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)完成原地多種形式運(yùn)球練習(xí)。 1、手腕對球的控制能力。技能學(xué)練25分鐘一、運(yùn)球：1、通過多種形式的運(yùn)球提高學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)技能和耐力素質(zhì)。2、因應(yīng)學(xué)生的差異，選擇適合自己水平的運(yùn)球方法進(jìn)行練習(xí)，達(dá)成不同水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、通過運(yùn)球技能秀，為能力強(qiáng)的學(xué)生提供展示平臺(tái)。4、技術(shù)熟練的學(xué)生把多個(gè)技術(shù)動(dòng)作組合練習(xí)，鞏固提高。二、運(yùn)球接力游戲：1、通過運(yùn)球接力游戲，進(jìn)一步強(qiáng)化運(yùn)球技術(shù)，提高學(xué)生耐力素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，陶冶情操。增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，體現(xiàn)自我價(jià)值。三、防守:1、通過多

10、種防守技術(shù)練習(xí)，使學(xué)生掌握防守的基本步法，以達(dá)到在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)用的目的。1、分組練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球、變向運(yùn)球、運(yùn)球轉(zhuǎn)身、變速運(yùn)球、背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球等技術(shù)。1、運(yùn)球折返跑接力游戲。1、原地防守練習(xí)。2、行進(jìn)間防守練習(xí)。行進(jìn)間運(yùn)球：1、教師講解示范。2、設(shè)4組對運(yùn)球練習(xí)，要求到了不同的標(biāo)志做不同的技術(shù)動(dòng)作。3、教師巡回指導(dǎo)，反饋，評價(jià)。4、各組展示練習(xí)成果，學(xué)生互評。5、鞏固、提高。1 2 3 4 運(yùn)球游戲：1、游戲規(guī)則：每組第一人從起點(diǎn)統(tǒng)一聽令后，曲線運(yùn)球至折返標(biāo)志點(diǎn)折回，沖過終點(diǎn)，第二人出發(fā)，如此類推，直至小組最一人沖過終點(diǎn)，為之完成比賽。出現(xiàn)搶跑、沒有到達(dá)標(biāo)志點(diǎn)等現(xiàn)象，視為違反規(guī)則，成績無效。

11、1 2 3 4 防守：1、學(xué)生成四列橫隊(duì)，靠底線站立。2、教師講解示范動(dòng)作。3、聽老師口令指揮集體練習(xí)。 1、各種運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。2、各種運(yùn)球技術(shù)手部觸球點(diǎn)。1、曲線運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。2、繞過標(biāo)志物時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。1、節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作到位，反應(yīng)速度快。技能學(xué)練四、實(shí)戰(zhàn)：1、通過五對為五的的練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)球及防守在比賽中的作用。1、半場五對五比賽。實(shí)戰(zhàn)：學(xué)生分成四組，分別在四個(gè)半場進(jìn)行比賽。教師講解示范1組 2組 教師3組 4組1、運(yùn)球及防守在比賽種的靈活運(yùn)用。2、運(yùn)球的協(xié)調(diào)及護(hù)球。3、防守的腳步動(dòng)作。放松身心4分鐘1、通過集體放松運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生達(dá)到消除疲勞的目的。2、同學(xué)之間的相互放松，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)

12、精神。1、圓圈放松操。1、教師口令指揮并示范領(lǐng)操。1、動(dòng)作自然身心投入。小結(jié)1分鐘1、整隊(duì)集合，小結(jié)、評價(jià)。2、器材歸還。1、學(xué)生自評1、學(xué)生自評小結(jié)。2、教師總評總結(jié)。3、師生道別。1、不足與希望。預(yù)計(jì)密度80%預(yù)計(jì)心率最高心率：165次/分平均心率：130次/分場地器材籃球場2片，籃球30個(gè)，標(biāo)志物15個(gè)。課后反思 籃球運(yùn)球及防守練習(xí)是本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課以健康第一為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主線進(jìn)行教學(xué)，所以在課的開始我通過對籃球原地運(yùn)球的基本功練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的的積極性，基本部分我在教進(jìn)間運(yùn)球時(shí)采用由易到難，從簡到繁的教學(xué)方法，層層深入，以活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，充分激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)過程中掌握一定的知識和技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，從整堂課來看，教材搭配合理，結(jié)構(gòu)清晰，重難點(diǎn)突出。但是，在本次課的練習(xí)部分，對調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情和隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)還不夠，以后得多下工夫，上完這節(jié)課后，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況來看，本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。在教學(xué)內(nèi)容安排方面，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)球及防守的復(fù)習(xí)，課的準(zhǔn)備部分我大膽地創(chuàng)設(shè)情景,NBA總決賽