初中物理八級(jí)物理音調(diào)

1、初中物理八級(jí)物理音調(diào)第1頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一相關(guān)知識(shí)回顧聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的_產(chǎn)生的，物體的振動(dòng) _ ， _也停止；聲音的傳播：聲音在 _ 中傳播，在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也 _ 。第2頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一你們想聽音樂嗎？想！那聽吧！第3頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一從這段音樂里你聽出什么了嗎？小孩的聲音要“尖細(xì)”一點(diǎn)老人的聲音要“粗獷”一點(diǎn)音樂聲呢？第4頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一一、音調(diào)聲音的高低叫音調(diào)；第5頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12

2、點(diǎn)44分，星期一音調(diào)的高低由哪些因素來(lái)決定呢？還是來(lái)探究吧！第6頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一探究小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長(zhǎng)度為鋼尺的1/3，撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。第7頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一一、音調(diào)音調(diào)與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)；振動(dòng)的快，音調(diào)就高；振動(dòng)的慢，音調(diào)就低；物理學(xué)中用頻率來(lái)描述物體振動(dòng)的快慢。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低；頻率是指每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位為

3、赫茲，符號(hào)是Hz；第8頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)某發(fā)聲體每5秒鐘振動(dòng)1500次，它的頻率為多少？某發(fā)聲體每5分鐘振動(dòng)9000次，它的頻率為多少？第9頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一二、次聲波與超聲波低于20Hz叫次聲波；高于20000Hz叫超聲波。第10頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)家蠅飛行的每秒振翅147200次，蝴蝶飛行時(shí)每秒振翅56 次，為什么你憑聽覺能發(fā)覺飛行中的蒼蠅，卻不能發(fā)覺飛行中的蝴蝶？ 第11頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一易忽略點(diǎn)提醒聲音的高低是

4、平常我們所感受到的聲音的“尖細(xì)”和“低沉”，而不是我們所聽到聲音的大小，如牛的聲音比蚊子的聲音響，但它的音調(diào)低，人的聽覺頻率范圍在20Hz20000Hz之間，不同動(dòng)物的聽覺和發(fā)聲頻率范圍不同；第12頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一易忽略點(diǎn)提醒探究決定音調(diào)高低的因素時(shí)，我們采用在相同力度下，改變一個(gè)物體的粗細(xì)、長(zhǎng)度等方法，改變物體的振動(dòng)快慢，比較物體發(fā)聲音調(diào)的變化。此類研究問題的方法稱為“控制變量法”；不同音調(diào)，顯示的波形不一樣，如女同學(xué)的音調(diào)比男同學(xué)高，波形就密一些；第13頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)下圖中發(fā)聲頻率最小的動(dòng)物是_

5、，聽覺頻率范圍最大的是_。第14頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小結(jié)聲音的高低叫音調(diào)；音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)；頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低；頻率是指每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位為赫茲，符號(hào)是Hz； 低于20Hz叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波。第15頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)如果唱歌時(shí)有人說(shuō)“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是_ 如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)

6、_，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的_有關(guān) 第16頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)男生說(shuō)話聲音較粗獷，女生說(shuō)話聲音較尖細(xì)，這是因?yàn)樗麄冋f(shuō)話時(shí)_不同，其原因是男女同學(xué)的_不同。 第17頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變什么？第18頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將 （ ）A變大B變小C不變D不能確定 第19頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音

7、的頻率范圍大約是20-20000次每秒。人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波，把高于2000次每秒的聲音叫超聲波大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋?）A大象發(fā)出的聲音太小B次聲波無(wú)法傳到人耳C次聲波的頻率大于20000次每秒D次聲波的頻率小于20次每秒第20頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)男同學(xué)說(shuō)話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的 低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較的緣故 第21頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱，他們誰(shuí)的音調(diào)高？解析：此題的目的是使同學(xué)們能正確區(qū)分樂音的三要素. “女高音”“男低音”中的“高”“低”指音調(diào)，因此女高音音調(diào)高，男低音音調(diào)低。第22頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)44分，星期一課堂小練習(xí)馬戲團(tuán)的訓(xùn)狗員，在舞臺(tái)上用一種特殊的信號(hào)訓(xùn)狗，觀眾完全沒有察覺，狗卻準(zhǔn)確的聽從信號(hào)做各種動(dòng)作.試說(shuō)一說(shuō)這其中的奧妙？解析：人對(duì)高音和低音的聽覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍，大約是20次每秒到20000次每秒.狗能聽到的聲音范圍遠(yuǎn)比人耳聽到的范圍大,使從15次每秒到50000次每秒