2022年管理班級(jí)的建議書(shū)3篇

1、第 頁(yè)2022精選管理班級(jí)的建議書(shū)3篇精選管理班級(jí)的建議書(shū)3篇在社會(huì)一步步向前開(kāi)展的今天，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)在工作中往往有著承上啟下的作用。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是我收集整理的管理班級(jí)的建議書(shū)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。管理班級(jí)的建議書(shū) 篇1學(xué)校風(fēng)氣簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要表達(dá)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風(fēng)一方面表達(dá)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神面貌和行為風(fēng)氣，另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的珍貴財(cái)富，是提高人才質(zhì)量的根底和前提，因此加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校當(dāng)前及今后一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)。我校自實(shí)施

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績(jī)，但目前學(xué)風(fēng)仍然存在不少問(wèn)題，針對(duì)我班同學(xué)主要表現(xiàn)在：1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，上課經(jīng)常遲到和曠課，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，玩 、睡覺(jué)的人數(shù)較多。作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。2、局部學(xué)生考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試時(shí)用盡各種手段作弊，直接導(dǎo)致學(xué)考風(fēng)不正及局部學(xué)生多門(mén)課程需要補(bǔ)考或重修。3、局部學(xué)生心理素質(zhì)較低，自律能力差，不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，甚至有些學(xué)生把美好時(shí)光消磨在吃喝玩樂(lè)、談情說(shuō)愛(ài)和玩電腦游戲上。4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時(shí)有發(fā)生。經(jīng)班級(jí)班干討論后對(duì)我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點(diǎn)建設(shè)性意見(jiàn)：1、我院可以繼續(xù)開(kāi)展

3、晨練活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生早起早睡，杜絕睡懶覺(jué)導(dǎo)致的曠課行為。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動(dòng)，而不是一項(xiàng)應(yīng)付性的晨練檢查的簽到活動(dòng)。并對(duì)檢查簽到方式和方法進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)，制定明確的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。2、嚴(yán)把考勤、課堂紀(jì)律和課程考核關(guān)。學(xué)生課前15分鐘到，老師課前10分鐘到，并每次課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，杜絕，遲到、曠課現(xiàn)象，授課老師在下課后及時(shí)反映給班主任或輔導(dǎo)員。而輔導(dǎo)員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行教育。曠課、遲到實(shí)名記錄，存底保存，作為日后評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的硬性標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)班干要嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。3、做好學(xué)生宿舍管理工作。嚴(yán)格宣傳、執(zhí)行我校學(xué)生宿

4、舍管理?xiàng)l例。開(kāi)展創(chuàng)立文明寢室評(píng)比活動(dòng)，設(shè)臵循環(huán)紅旗等獎(jiǎng)項(xiàng)和一些獎(jiǎng)品。加強(qiáng)學(xué)生宿舍平安，防火、防盜。如有可能，希望學(xué)校能夠施行演戲活動(dòng)，對(duì)火災(zāi)、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而不僅僅是紙上談兵，針對(duì)近年來(lái)地震、校園火災(zāi)屢屢發(fā)生的狀況，完整的災(zāi)情自救學(xué)習(xí)刻不容緩。4、舉辦?大學(xué)生手冊(cè)?知識(shí)競(jìng)賽。即可以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)校規(guī)校訓(xùn)的了解，提高個(gè)人的自律意識(shí)。5、具有針對(duì)性的開(kāi)展“資格考試與人才就業(yè)專(zhuān)題講座。提高學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)積極性。其實(shí)，在我們看來(lái)，即使規(guī)章制度明確，但是沒(méi)有人執(zhí)行，沒(méi)有人因違規(guī)而受到懲罰，那么之前所有的努力都是枉然。所以針對(duì)我班上課遲到曠課嚴(yán)重的情況，只有老師輔導(dǎo)員加強(qiáng)執(zhí)規(guī)力度，做到一個(gè)

5、都不放過(guò)，一個(gè)都不錯(cuò)過(guò)，才能真正起到作用。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)看，這是治標(biāo)不治本的方法。如果一根學(xué)生不能從思想上更正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么即使是因?yàn)閷W(xué)校的硬性規(guī)定而去上課，是沒(méi)有什么意義的。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生即使坐在教室里，你也不能保證他在認(rèn)真聽(tīng)講。所以我認(rèn)為，如何讓學(xué)生們?cè)敢馊W(xué)，想去學(xué)，渴望去學(xué)，這才是治本之方。如何提高學(xué)生們?cè)谡n堂的主觀能動(dòng)性，或許這才是學(xué)校需要關(guān)注的地方，學(xué)校確實(shí)是教書(shū)的地方，但是其根本是育人。學(xué)習(xí)本身是一件愉快的事，不要讓它成為學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，如何讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為了學(xué)歷，不是為了能有一個(gè)好的工作、好的將來(lái)。而是為了滿足自己作為人類(lèi)的求知欲，提高自身修養(yǎng)，擁有一個(gè)健康健全的人生觀、

6、價(jià)值觀，去實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。管理班級(jí)的建議書(shū) 篇2敬愛(ài)的蔡老師：您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒(méi)來(lái)得及發(fā)這份班級(jí)問(wèn)題及建議給您，在這對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。對(duì)于我們班級(jí)的問(wèn)題及建議，我歸納了幾點(diǎn)，希望對(duì)班級(jí)建設(shè)有所作用，問(wèn)題及建議如下：?jiǎn)栴}：一、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)氣氛不濃，刻苦精神不夠，缺乏積極進(jìn)取心。沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)因上網(wǎng)、聊天、打游戲、約會(huì)占據(jù)大量時(shí)間二、活動(dòng)方面積極主動(dòng)性不強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)不樂(lè)于參與社團(tuán)、班級(jí)、院級(jí)、校級(jí)活動(dòng)三、能力方面缺乏對(duì)自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強(qiáng)四、男女同學(xué)交流方面男女

7、同學(xué)交流欠缺，好似有代溝似的五、班級(jí)不良現(xiàn)象少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀(jì)律，思想松散，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，逃課、戀愛(ài)現(xiàn)象增多六、班委工作方面班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)交流七、人生目標(biāo)方面大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的人生目標(biāo)很茫然，不知選擇哪條“路建議：一、班級(jí)制度及活動(dòng)方面1、建立鼓勵(lì)懲罰機(jī)制，一方面鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面又可以約束學(xué)生;2、以寢室為單位建立“約法三章，搞網(wǎng)絡(luò)、游戲監(jiān)督控制，規(guī)定課余學(xué)習(xí)不少于一定的時(shí)間;3、建立學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組，監(jiān)督以及關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助成績(jī)差的同學(xué)，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，相互督導(dǎo)，規(guī)定一定量的學(xué)習(xí)時(shí)間;4、多開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參

8、加活動(dòng)，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)感情和凝聚力。1、定期開(kāi)展班會(huì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)交流會(huì)、人生目標(biāo)交流及引導(dǎo)會(huì)，促進(jìn)班級(jí)更好的開(kāi)展、增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛及改變不良思想觀念、引導(dǎo)學(xué)生更好的朝著自己的人生目標(biāo)努力邁進(jìn);2、班委起好模范帶頭作用，遵守學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、思想、活動(dòng)建設(shè)，班委之間要協(xié)調(diào)好班級(jí)工作，及時(shí)通知工作事項(xiàng)，讓大家互相交流意見(jiàn)或看法，再去開(kāi)展班級(jí)工作;3、輔導(dǎo)員與班委要經(jīng)常交流工作，加強(qiáng)與班級(jí)普通學(xué)生的交流，促進(jìn)師生更好的了解。三、同學(xué)自身方面1、加強(qiáng)班集體觀念，樹(shù)立正確的人生觀2、建立學(xué)習(xí)方案或目標(biāo)，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)3、加強(qiáng)自身約束能力，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo)，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氣氛4、加強(qiáng)自身各方面能力的鍛煉，提升自我最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級(jí)，我相信在您的帶著下，我們的班級(jí)會(huì)更好的開(kāi)展!我以后會(huì)更多的與您交流，就寫(xiě)到此處咯老師，祝您暑期愉快!管理班級(jí)的建議書(shū) 篇3一、樹(shù)立正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向二、正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系狀況，培養(yǎng)人際溝通能力，促進(jìn)人際間的積極情感反響和體驗(yàn)三、正確對(duì)待和異性同伴的交往，知道友誼和愛(ài)情的界限四、進(jìn)一步提高承受失敗和應(yīng)對(duì)挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)五、在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長(zhǎng)和社會(huì)需要的根底上，確立自己的職業(yè)志向，培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇和準(zhǔn)備六、確立正確的自我意識(shí)，樹(shù)立人生理想和信念；七、形成正確的