汽車空調(diào)教案(一)

1、宜興市張渚中等專業(yè)學校編號：一體化課程教案版本號：D/2流水號:汽車空調(diào)系統(tǒng)測與維修一體化課程：學習任務：授課班級：授課教師：汽車空調(diào)系統(tǒng)檢測與維修不制冷故障空調(diào)制冷系統(tǒng)的檢修（一口汽修宗元一體化課程汽車空調(diào)系統(tǒng)檢測與維修學習任務汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的組g維修學寸數(shù)30上課日期周次業(yè)組審批學班級年月日學材汽車空調(diào)系統(tǒng)檢修工作頁、汽車空調(diào)系統(tǒng)檢修教材教學方法實踐教學法、信息檢索法、展示板教學法、小組討論教學法視覺教具汽車空調(diào)系統(tǒng)相關視頻、課件、展示臺教研室審批學習目標能描述汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的作用、基本組成。能描述汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的部件結(jié)構(gòu)、工作原理。能正確說出空調(diào)壓縮機的作用、分類及結(jié)構(gòu)。能正確說出

2、空調(diào)壓縮機的工作原理；能說出冷凝器及蒸發(fā)器的結(jié)構(gòu)、分類。能根據(jù)維修手冊按規(guī)范進行空調(diào)系統(tǒng)拆檢和部件更換作業(yè)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成操作及作相應記錄。年月日學生情況分析該班學生在學習本任務之前，沒有接觸過汽車空調(diào)系統(tǒng)，因此，要從本任務的基本知識進行介入。課程采用現(xiàn)場模擬的方式開展，對于學生的教學，應首先要求學習相關場地規(guī)范、管理要求。學生的邏輯思維能力、概括能力、應急能力和合作能力相對薄弱，但可塑性很大，因此，教學過程需要多關注學生獨立思考、主動學習、協(xié)作互助、自主創(chuàng)新、檢索匯報能力的培養(yǎng)。學材分析學材汽車空調(diào)檢測與維修學習任務包括：汽車空調(diào)的基本知識制冷系統(tǒng)的機械部件空調(diào)電氣控制系統(tǒng)采暖及空氣凈化

3、裝置汽車空調(diào)的使用與維修電子控制自動空調(diào)系統(tǒng)。學習“汽車空調(diào)檢測與維修”的課程掌握汽車空調(diào)檢測與維修常見故障的診斷、具備獨立維修操作的能力。學習重點及其化解方法重點內(nèi)容：1能描述空調(diào)制冷系統(tǒng)的基本組成、部件結(jié)構(gòu)及其基本工作原理。2能分析空調(diào)不制冷的故障原因并排除故障。重點化解方法：1以小組為單位，通過查閱相關的維修資料，結(jié)合老師的講解，能描述空調(diào)系統(tǒng)的基本組成、部件結(jié)構(gòu)及其工作原理。2以小組為單位，通過查閱網(wǎng)絡、參考資料、維修手冊等方式，掌握資料收集、歸類、分析、展示的方法，完成空調(diào)不制冷的故障原因并排除故障。學習難點及其化解方法難點內(nèi)容：1分析由于空調(diào)制冷系統(tǒng)引起的空調(diào)不制冷的故障原因并排除

4、故障。難點化解方法：、通過查閱維修手冊等維修手資料，分析由于空調(diào)制冷系統(tǒng)引起的空調(diào)不制冷的故障原因。2通過任務驅(qū)動下的糾錯引導，小組代表闡述排除故障計劃及方法，對比掌握。資源準備汽車維修手冊、萬用表、診斷儀、診斷儀使用說明書、互聯(lián)網(wǎng)資源、車輛、多媒體設備及常用工量具。一、明確任務、信息收集（學時：節(jié)）組成教學：（）學生集合，師生問好、整理著裝（）小組考勤，教師說明場地要求與工作要求強調(diào)管理新課講解：（）復習前面內(nèi)容，新課引入：某客戶抱怨他的車開空調(diào)時沒有冷氣吹出，將車開到維修站后，經(jīng)服務顧問初步判斷，懷疑空調(diào)制冷系統(tǒng)可能有問題，交予機電組進一步檢修，你作為機電組維修人員，需在規(guī)定時間（參照維修

5、資料）內(nèi)按專業(yè)要求對空調(diào)系統(tǒng)進行測試、檢修與零部件的更換，并作好記錄，交付服務顧問試車驗收。（）明確任務目標：通過學習，學生會對空調(diào)系統(tǒng)各元件拆檢作業(yè)。（）信息收集：通過引導問題，學生查閱相關資料，收集以下信息：）空調(diào)制冷系統(tǒng)的目視檢查的部件和項目。）壓縮機檢修方法及其故障原因。學習任務教學組織流程）冷凝器及蒸發(fā)器檢測方法及其故障原因。）空調(diào)制冷系統(tǒng)各元件拆、檢、更換步驟及方法。老師發(fā)放維修工單【見附件】，各小組接受維修工單二、制定計劃（學時：1）各小組熟讀維修工單的內(nèi)容，通過查找相關資料，制定空調(diào)制冷系統(tǒng)拆檢作業(yè)方案，內(nèi)容包括：認識空調(diào)制冷系統(tǒng)的目視檢查內(nèi)容、電路檢測方法及其故障原因、空調(diào)制

6、冷系統(tǒng)各元件拆、檢、更換步驟及方法，建立工作團隊，隊員之間的分工明確，空調(diào)制冷系統(tǒng)拆檢作業(yè)、安全注意事項。三、做出決策（學時：節(jié)）各小組展示所和說明所制定空調(diào)制冷系統(tǒng)拆檢作業(yè)方案，必要進行修改、評價和完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。四、實施計劃（學時：節(jié)）、學生以小組協(xié)作方式進行試車，確認故障現(xiàn)象，并運用專業(yè)化語言描述故障現(xiàn)象。2按照所制定的空調(diào)系統(tǒng)拆檢作業(yè)方案，在教師指導下，實施空調(diào)系統(tǒng)拆檢作業(yè)，并做好空調(diào)系統(tǒng)拆檢作業(yè)記錄表的填寫【見附件I。、小組討論方式，回顧空調(diào)系統(tǒng)拆檢作業(yè)過程，并根據(jù)空調(diào)系統(tǒng)拆檢作業(yè)記錄，進一步分析和完善實施空調(diào)系統(tǒng)拆檢作業(yè)的方法和技巧，從而有效地提升學習效

7、果和豐富經(jīng)驗的積累。五、檢查控制（學時：節(jié)）、小組：提交任務書；2教師點評：各小組作業(yè)的質(zhì)量與效率；相關知識點的執(zhí)行情況：規(guī)范、技術(shù)情況、操作效果等；展示法：圖表展示、展示、文字展示等。六、評價反饋（學時：節(jié)）、教師對小組完成情況進行點評，工作組成員撰寫學習心得，做好相關成果情況記錄；、做好相關管理學習的總結(jié)，了解企業(yè)規(guī)范。宜興市張渚中等專業(yè)學?？荚u方法與考評材料本課程評分采用形成性考核、筆試考核和實操考核三部分組成，其中分數(shù)構(gòu)成為：形成（）筆試（）實操（）理論試卷、實操試卷、實操設備（）能說空調(diào)系統(tǒng)的目視檢查內(nèi)容（）會空調(diào)系統(tǒng)制冷過程（）會空調(diào)系統(tǒng)拆檢作業(yè)教室布置圖后1N課學習階段時間分配學

8、習目標學習內(nèi)容學生活動教師活動考評方法與考評材料第一讓學生明確工作任務、一、組織教學學生進入生產(chǎn)車間工階段：節(jié)讓學生代入企業(yè)角色、1學生應按時整隊，進入教室，師生互相問候。作組角色，Y解相關明確學習必備基礎知識為日2檢查出考勤情況。場地要求，任務要求，任務、后的檢修學習打下基礎3檢查學生工作服、教師說明場地要求與工作要求，強做好相關工作準備。信息調(diào)管理。先對上課時的知識收集二、新課講解復習，指導學生思1工作描述考。某客戶抱怨他的車開空調(diào)時沒有冷氣吹出，將車開到維教師對相關知識進修站后，經(jīng)服務顧問初步斷，懷疑空調(diào)制冷系統(tǒng)可能行提點，明確課程有問題，交予機電組進一步檢修，你作為機電組維修人的相關任

9、務與要員，需在規(guī)定時間(參照維修資料)內(nèi)按專業(yè)要求對空求。調(diào)系統(tǒng)進行測試、檢修與零部件的更換，并作好記錄，交付服務顧問試車驗收。發(fā)放和解讀維修工2下發(fā)維修明工單，引出新課，并確任務目標：單發(fā)放維修工單【見附件I,通過學習，學生會對燃油系教師提問學生，統(tǒng)進行拆檢作業(yè)。判斷學生是否Y()引導問題：維修工單要求工作內(nèi)容是什么解工作內(nèi)容并給()教師引導學生解讀維修工單，明確任務要求。予評價3教師引導學生學習空調(diào)系統(tǒng)檢查維修內(nèi)容（）空調(diào)系統(tǒng)初步檢查的項目和具體內(nèi)容有哪些？并將檢查結(jié)果做出維修建議。（）根據(jù)實訓臺架描述空調(diào)系統(tǒng)工作過程。（）根據(jù)實訓臺架描述壓縮機工作過程。（）根據(jù)實訓臺架描述冷凝器與蒸發(fā)器

10、的作用、工作過程。三、小結(jié)經(jīng)過f的學習，在下課前要進行總結(jié)：、總結(jié)T的學習情況，對學習上存在問題、總結(jié)課堂的紀律情況。、總結(jié)文明生產(chǎn)、安全操作情況4整理工作位置，學生下課后清理桌面，搞好教室衛(wèi)生學生上網(wǎng)搜索相關的資料，熟悉資料，自主學習，小組討論各自的信息，匯總、整理信息引導學生搜索有關的資料，指導學生理解各種信息，回答學生各種疑問教師提問學生，判斷學生是否Y解工作內(nèi)容并給予評價第二階段：制定計戈U節(jié)完成工作計劃，指導任務的實施一、相關內(nèi)容：制冷系統(tǒng)的組成的各零件名稱、作用認真完成任務計指導學生完成考評方法：形成性考查低壓的制翎機醐雌雌骯融黜劃，可以借助參考資料，制定檢查和維修、*J-rt方案

11、檢查和維修方案的制定（所制定方案的可行性）蒸發(fā)器制冷系統(tǒng)工作原理圖壓縮機原理是空調(diào)制冷系統(tǒng)的心原。作用冷凝器。并維持連續(xù)不斷的循環(huán)，完成吸熱、放熱的過程。曲軸連桿式壓縮機：可以分吸氣、壓縮、排氣、膨脹個工作過程.面獻善任觸物孤魂出來從低-：常用制冷壓縮機的分類：飛海洋工I冷劑氣體壓縮成高溫、高壓的氣體，送入情液干燥器博脹閥x冷豌器壓縮機（）吸氣過程：活塞繼續(xù)向下運行，進氣閥打開，排氣閥關閉，低溫低壓制冷劑氣體吸入汽缸，到達下止點結(jié)束。（）壓縮過程：活塞由下止點向上止點運行到中部，進氣閥、排氣閥關閉，制冷劑氣體受到壓縮。（）排氣過程：活塞繼續(xù)向上運行，進氣閥關閉，排氣閥打開，制冷劑氣體排除，活塞

12、到達上止點，排氣閥關閉。（）膨脹過程：活塞由上止點向下止點運行，進氣閥關閉，排氣閥關閉，汽缸容積擴大產(chǎn)生真空度，活塞到達中部位置。吸氣壓縮T終止一起點1一起點終止O0排氣膨脹操作實習：拆裝活塞式壓縮機。每人組，分鐘拆裝一次。二、制訂計劃教師根據(jù)空調(diào)系統(tǒng)檢查和維修涉及到的內(nèi)容，提出引導問題：1拆檢需要哪些工量具和材料？2拆檢時需要哪些問題？3拆檢的H藝及步驟？4如何進行線路檢查？應什么問題？教師指導學生，通過解讀維修工單，在充分了解了工作任務的前提下，運用互聯(lián)網(wǎng)或資料庫的途徑查找空調(diào)系統(tǒng)檢查與維修的具體內(nèi)容和流程、實施計劃的制度規(guī)范、部件的規(guī)格與功能、修復檢驗技術(shù)要求、工量具的使用方法等。應該在

13、老師的指導下和在相關的參考資料完成工作計劃的制定。所制定的計劃必須考慮到可行性和實際可操作性。AA-*第三階段：做出決策節(jié)決定如何開展任務前的所有資料，為有序開展任務做好準備。各小組展示所和說明所制定檢查和維修方案，必要進行修改、評價和完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。展示和說明所制定檢查和維修方案，必要時進行修改和完善點評各組學生所檢查和維修方案和指導學生完善檢查和維修方案完善檢查和維修方案第四階段：實施計戈U節(jié)按照企業(yè)的要求完成工作任務一、組織教學1學生應按時整隊，進入教室，師生互相問候2檢查出考勤情況。3檢查學生工作服、教師說明場地要求與工作要求，強調(diào)管理。二、操作播放空調(diào)系統(tǒng)

14、檢查和維修視頻。老師講解空調(diào)系統(tǒng)檢查和維修作業(yè)步驟及工事項。學生準備好資料后列隊，老師發(fā)放拆裝工、量具，空調(diào)系統(tǒng)檢查和維修作業(yè)記錄表。照自己小組的計劃進行實施，在遇到指導學生實訓操，在必要時給予學生f的幫助，指導學生學習，控制課堂紀律老師應該及時回教師觀察各施工小組現(xiàn)場施工的綜合情況，包括安全、規(guī)范、效率合隹溝通等情況給予學生成員之間應該有明確的分工，確保每個小組成員都有不明白的問題下，努答學生的遇到的難過程指導與綜合評自己的任務。力查找資料解決問題，糾正學生在操B,并判分。任務實施：學生根據(jù)自己的角色和小組制定任務有條題，完成空調(diào)系統(tǒng)檢作過程中的錯誤不紊地開展任務，實施空調(diào)系統(tǒng)檢查和維修作業(yè)

15、。查和維修作業(yè)。指導學生完成空空調(diào)系統(tǒng)檢查和總結(jié)提升：小組討論方式，回顧空調(diào)系統(tǒng)檢查和維修調(diào)系統(tǒng)檢查和維修維修作業(yè)記錄表作業(yè)，并根據(jù)記錄，進一步分析和完善實施空調(diào)系統(tǒng)檢作業(yè)記錄表的填寫的填寫規(guī)范。查和維修的方法和技巧，從而有效地提升學習效果和豐富經(jīng)驗的積累。三、小結(jié)完成空調(diào)系統(tǒng)檢查和經(jīng)過一天的學習，在下課前要進行總結(jié)：維修作業(yè)記錄表的填、總結(jié)一天的學習情況，對學習上存在問題寫、總結(jié)課堂的紀律情況。、總結(jié)文明生產(chǎn)、安全操作情況4整理工作位置，學生下課后清理桌面，搞好教室衛(wèi)生第五空調(diào)系統(tǒng)檢查和維修老師把實操過程學各小組展示的實階歸納自己在操作過程的老師對學生進行檢查、完成空調(diào)系統(tǒng)檢查和維修作業(yè)作業(yè)

16、記錄表的填寫生好的地方記錄下訓成果段：節(jié)優(yōu)缺點。檢查自己在操記錄表填寫學生準備好展板和來，分析學生掌握檢查作的過程中掌握情況資料，每個小組派代任務的情況。控制表上臺匯報。點評學生的操作點第六階段：評價反饋節(jié)展示這個任務學習成果1教師點評各小組的完成情況，肯定學生的表現(xiàn)。主要點評點：作業(yè)效率、過程的規(guī)范性、記錄數(shù)據(jù)的準確性、小組合作情況、參與度情況。通過點評，讓學生注意自己的不足，適當?shù)墓膭?，增強學生的進取精神。2學生填寫學習報告，撰寫學習4得。3布置課余作業(yè)：完成配套練習冊作業(yè)。做教師點評的記錄評學生的操作指出問題，自己操作一般正確的步驟。宜興市張渚中等專業(yè)學校附件汽車空調(diào)系統(tǒng)維修工單班級實訓項目空調(diào)時不制冷故障一空調(diào)系統(tǒng)檢查與維修實訓小組日期姓名按下表名稱找出相應零件，找到的在識別結(jié)果欄內(nèi)打,未找到的打義。序號名稱找出相應零件序號名稱找出相應零件空調(diào)時不制冷故障一空調(diào)系統(tǒng)檢查與維修壓縮機冷凝器蒸發(fā)器儲液干燥器離心風機軸流風扇壓縮機繼電器高壓管膨脹閥低壓管教師考核記錄序號考核項目配分評判參考依據(jù)考核得分備注零部件識別零件名稱辨識視正確率酌情評分空調(diào)壓縮機拆檢方法及結(jié)果檢查操作方法、熟練程度、檢測結(jié)果視正確率酌情評分工具、儀器使用方法符合操作規(guī)程、使用方法、熟練程度、讀取結(jié)