匆匆微課教學(xué)課件杜波

1、趕快微課講課課件杜波趕快微課講課課件杜波趕快微課講課課件杜波微課講課方案講課教師姓名杜波微課名稱趕快學(xué)科：語文年級：五年級教材版本：魯教版知識點(diǎn)根源所屬章節(jié)：第三單元錄制工具和方法錄屏本節(jié)微課的設(shè)計主要想借助品讀趕快一課中優(yōu)美語句，讓學(xué)生感悟不同樣的修辭手法的妙處，并運(yùn)用到自己的習(xí)作中。主要構(gòu)想是借助課文優(yōu)美進(jìn)行認(rèn)識、設(shè)計思路學(xué)習(xí)，意會其作用；此后經(jīng)過拓展性練習(xí)指引學(xué)生在自己的習(xí)作中運(yùn)用比喻、排比等修辭手法。講課方案內(nèi)容1.意會優(yōu)美語句在文中的表完見效。講課目標(biāo)2將比喻、排比等修辭手法運(yùn)用到自己的習(xí)作中。意會作者運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使文章感語言更為生動、更為形象的講課要點(diǎn)難點(diǎn)寫作方法。一

2、、講話導(dǎo)入同學(xué)們好！我們的語文幸福微講堂又開講了。我們今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容仍是和趕快這篇課文相關(guān)，經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了文章緊扣“趕快”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤影，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和痛惜。文章有一大特色就是“狀況交融”，不論是寫燕子、楊柳、桃花，仍是寫太陽，都與“我們的日子為何一去不復(fù)返了呢”的痛惜融為一體，各處顯現(xiàn)出作者對光陰流逝而沒法挽留的無奈和痛惜。這節(jié)課我們就來意會優(yōu)美語句的表完見效。二、授導(dǎo)過程1、口胃優(yōu)美語句，意會優(yōu)美之處。師：同學(xué)們，從課文哪些地方能夠感覺到“時間趕快，一去不復(fù)返”呢“請大家按暫停鍵，在任務(wù)單上用“”線把把你以為寫得優(yōu)美的語句畫出來，讀一讀，并注明出

3、自己的意會。師：你畫得和老師畫得同樣嗎我們一同來看一下吧?！境鍪尽恐v課過程第一句師：我們讀了這句話不只感覺到很美，還意會到作者運(yùn)用排比的修辭手法寫燕子去了會再來，楊柳枯了會再青，桃花謝了會再開，是為了與時間一去不復(fù)返形成鮮亮的比較。讀后引人產(chǎn)生聯(lián)想和想象，感覺很多事物都能再來，獨(dú)一時間不會再來。借美好的事物來抒發(fā)心里的感情，是朱自清先生散文的一大特色。第二句師：這句話用了比喻的句式，把過去的日子比作輕煙、薄霧，使無形的時間有了鮮亮的形象，我們憂如看到了時間的煙霧縹緲在眼前，可摸可觸，而瞬時又被細(xì)風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了。第三句師：第一個句子運(yùn)用了排比讓我們意會到時間趕快流逝。第二個句子作者運(yùn)用了

4、擬人的手法給時間以人的靈性、動作的迅速。讀后，時間之快、不能夠挽留的感覺特別深刻。此中“伶靈便俐”“跨”和“飛”這幾個詞語用得好，原來時間的流過是看不見的，而在朱自清的筆下，時間如天真的孩子，既可愛又調(diào)皮。2、總結(jié)優(yōu)美語句的表完見效師：同學(xué)們，作者運(yùn)用了設(shè)問、比喻、擬人、排比等手法，使文章語言優(yōu)美，生動形象，喚起我們的聯(lián)想和想象，使我們遇到感染，與作者的感情產(chǎn)生共識，一種對時間的來往趕快感覺痛惜的感情油但是生。時間難得，珍惜光陰，有所作為，切莫萬事成蹉跎。請同學(xué)們再一次細(xì)細(xì)品讀一下自己勾勒的句子。出示：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。過去的日子如輕煙，被

5、細(xì)風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；靜靜時，便從凝然的雙眼前過去。天黑時，我躺在床上，他便伶靈便俐地從我腳邊飛去了。等我和太陽說再會，這又算溜走了一日。3、小練筆同學(xué)們，朱自清先生借美好的事物用不同樣的修辭手法讓文章語言優(yōu)美、動，進(jìn)而更好地抒發(fā)心里的感情，假如我們在寫作時也能學(xué)習(xí)這類方法，生相信我們所要抒發(fā)的感情也會喚起讀者的共識。讓我們來試一試吧。請大家按下暫停鍵，達(dá)成任務(wù)單上的練習(xí)。師：同學(xué)們，老師也達(dá)成了這個練習(xí)，幫老師看一下老師寫出了時間來往得趕快嗎r太陽落了，有再東升的時候；小河凍了，有再奔跑的時候；夢兒醒了，有再連續(xù)的時候。但是，聰慧的，請回答我，我們的日子為何一去不復(fù)返呢上學(xué)的時候,時間從輕盈的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;下學(xué)的時候,時間從一聲聲喝彩中飛過.學(xué)習(xí)小結(jié)師：同學(xué)們，這節(jié)課的學(xué)習(xí)