淺析創(chuàng)新學習型黨組織建設的途徑

1、創(chuàng)新學習型黨組織建設途徑打造“知識型”黨員干部隊伍鎮(zhèn)江市區(qū)公路治理站 王雪摘要： 為迎接2010年全國干線公路治理與養(yǎng)護檢查，打造“知識型”黨員干部隊伍的意義變的重要起來，同時督促著我們創(chuàng)新建設學習型黨組織，首先從學習理念上創(chuàng)新，必須樹立終生學習理念及拓展式學習理念；第二，從學習內(nèi)容上創(chuàng)新，必須做到強化學習時代性內(nèi)容同時努力學習多樣性內(nèi)容；第三，創(chuàng)新學習方式，提倡研討式學習、網(wǎng)絡式學習、開放式學習；第四，創(chuàng)新學習機制，建立“自學為主”學習機制、學習保障機制及學習激勵機制。通過大膽的開展創(chuàng)新建設，最終打造出一批“知識型”黨員干部隊伍！關(guān)鍵詞：創(chuàng)新； 學習型黨組織；知識型；公路行業(yè)進展的關(guān)鍵是人的

2、進展，人的進展首先是青年的進展，這就更要求寬敞黨員干部文化素養(yǎng)教育必須與時俱進，創(chuàng)新進展。隨著五年一次的干線公路國檢拉開序幕，督促著我們創(chuàng)新學習型黨組織建設，以全新的面貌迎接2010年全國干線公路治理與養(yǎng)護檢查。一、打造“知識型”黨員干部隊伍的意義社會的進展變化為我們的黨建工作提出了更高的要求和標準，也帶來了新的進展機遇。能夠講，建設知識型黨員隊伍是對黨建理論的繼承和進展。在黨的建設學講中，知識建設始終是黨建的重要內(nèi)容。首先，在全面建設小康社會的進程中，建設知識型黨員隊伍是黨建工作的著重點和著力點，而且打造“知識型”黨員干部隊伍是時代進展的客觀需要。在知識經(jīng)濟時代，人人都必須持續(xù)不斷增強學習能

3、力，隨時同意最新的教育，方能獲得成功。當前我國已進入了全面建設小康社會的新的進展時期，它要求全民族的思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)得到明顯提高。這一切都決定了我們必須不斷地學習和汲取新知識，通過學習來充實和提高自己。其次，建設知識型黨員隊伍不僅有利于提升執(zhí)政黨的政治、文化水平，更重要的是在深化改革、進展經(jīng)濟等方面均發(fā)揮了重要的保障和激勵作用。黨組織的新探究，堅持了黨建工作整體推進與重點突破的統(tǒng)一，既著眼于黨的思想、組織、作用制度建設的總體部署，又依照國內(nèi)外環(huán)境的變化和黨員隊伍狀況的變化以及企業(yè)的進展要求，抓住事關(guān)全局的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進行重點突破，從而帶動了整個企業(yè)黨建工作向更深層次推進。這無

4、疑為企業(yè)經(jīng)濟持續(xù)進展提供了重要的智力支持，也為人才的脫穎而出營造了良好的環(huán)境和氛圍。最后，建設知識型黨員隊伍為新時期黨建工作提供了一種有效的工作模式，制造出了新穎生動的黨建形式和載體，把充滿活力的黨建內(nèi)容更好地展現(xiàn)出來，對黨員和群眾產(chǎn)生出更大的吸引力和凝聚力，也更有效地擴大了企業(yè)黨組織的阻礙力。總之，知識經(jīng)濟時代的團體必須建成學習型團體，知識經(jīng)濟時代的組織部門必須建成“學習型”組織，開展“創(chuàng)新學習型黨組織建設、打造“知識型”黨員干部隊伍”正是建設“學習型”組織的有效途徑。二、創(chuàng)新學習型黨組織建設的途徑（一）創(chuàng)新學習理念學習，既是一種知識的積存過程，也是一種能力、閱歷、經(jīng)歷的積存過程。之因此這么

5、講，關(guān)鍵是要看學習的形式是什么樣的。對學習理念的創(chuàng)新，我們要緊將之分為兩部分：一是由任務學習變?yōu)榻K生學習，二是由定向?qū)W習變?yōu)橥卣箤W習。1、樹立終生學習理念。在工作中，所謂的任務學習我們能夠理解為為工作而學習，而終生學習確實是為學習而學習。我們要改變這種學習理念就必須搞清工作與學習的關(guān)系。不可否認，我們的各級領(lǐng)導干部擔負著繁重的工作，有各種各樣的問題和矛盾要處理和解決。然而，這決不能成為忽視或輕視學習的理由。因為，學習與工作是不可分割地聯(lián)系在一起的。實踐證明，在以知識和信息的生產(chǎn)、傳播和創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟時代，一個領(lǐng)導干部假如不做勤奮務實的終身學習者，就不能成為一個合格的領(lǐng)導者，就不能順利地完

6、成所承擔的工作。問題的關(guān)鍵依舊在于有沒有高度的責任感，強烈的求知欲望和進取精神。作為領(lǐng)導干部要清醒地意識到，不管工作多忙、擔子多重，都應該從政治、全局和戰(zhàn)略的高度來看待新時期的學習問題，任何疏忽、懈怠和放松學習的傾向都會導致各種錯誤的發(fā)生。2、樹立拓展式學習理念。建設學習型組織一個最易于形成的誤區(qū)確實是只見學習，不見能力。只是把學習知識、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)放在首位，忽視了對解決問題能力的制造性學習。因此，一方面要學習知識，在本職工作中查找熱點、難點，分析研究；另一方面還要在知識學習之外，進行能力訓練，包括領(lǐng)導能力、協(xié)調(diào)能力、適應能力、處置問題能力。能力的學習培養(yǎng)既與個人的主觀能動有關(guān)，更與環(huán)境有關(guān)，

7、只有通過困難困苦磨礪而成的人，才能做實踐的主人，學習的主人。（二）創(chuàng)新學習內(nèi)容學習型黨組織最全然的特征確實是學習。創(chuàng)新學習內(nèi)容，使學習既富有時代性、體現(xiàn)先進性，又能促進黨員綜合素養(yǎng)的提高，是建設學習型黨組織的要求。在新的歷史時期，建設學習型黨組織需要黨員學習知識涉及諸多方面，必須把學習作為系統(tǒng)工程來抓，做到把握重點，統(tǒng)籌兼顧。必須通過豐富學習內(nèi)容來擴大知識的深度和廣度。1、強化學習時代性內(nèi)容。世界在變化，形勢在進展，黨的建設也要與時俱進，突出時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)新性。新時期機關(guān)黨建工作要貼近實際，貼近生活，緊扣時代主題，準確把握當代中國社會前進的脈搏，緊跟時代步伐。要堅持把思想建設放在首

8、位，及時開辦各種理論培訓班、讀書班、研討班、國際形勢報告會等，學習新知識、新理論，不斷擴展新視野，總結(jié)實踐新經(jīng)驗，不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)建新機制、增長新本領(lǐng)。今年，公路站為提高寬敞黨員干部的業(yè)務理論水平，公路站采取上“黨風建設課”的形式，開展理論培訓。同時，公路站組織開展了“品味大師讀書方法，提高自身讀書效率”的學習活動，大興學習之風，將學習延深到每一個角落，為打造學習型團隊奠定了堅實基礎(chǔ)。2、努力學習多樣性內(nèi)容。新時期機關(guān)黨建工作不能為了黨建抓黨建，形式單一重復，而必須在多樣性上作文章。除了常規(guī)的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動和“七一”紀念活動外，能夠開展時事論壇、法律講座、各種競賽等豐富多彩的活

9、動來充實機關(guān)黨建的內(nèi)容，從而增強機關(guān)黨員干部的危機感和學習意識。（三）創(chuàng)新學習方式學習方式是激發(fā)人們學習熱情、推動學習有效開展的重要方面。建設學習型黨組織，必須著眼于適應時代進展的要求，著眼于滿足黨員干部的學習需求，不斷創(chuàng)新符合實際、行之有效的學習方式，努力把建設學習型黨組織的要求變?yōu)辄h員干部的內(nèi)在需要和激發(fā)黨員干部的學習動力，保證學習型黨組織建設取得實實在在的成效。1、提倡研討式學習。緊緊圍繞黨的中心工作，結(jié)合實際工作情況，組成若干興趣小組，經(jīng)常性地開展互動交流、案例教學等各種研討活動，積極搭建學習交流、碰撞融合的平臺，共同進步、共同提高。2、提倡網(wǎng)絡式學習。通過建立各種專題性學習網(wǎng)站、網(wǎng)絡

10、圖書書庫等，積極開展網(wǎng)上黨建工作，提高寬敞黨員干部學習教育的信息化水平。3、提倡開放式學習。善于借助社會各種學習資源開展學習，特不是要有打算有針對性地學習各種科學的新思想和新知識，自覺同意新事物，汲取新經(jīng)驗，追求新超越，努力把學習的成果運用于實踐，不斷在實踐中提高本領(lǐng)、增長才能。（四）創(chuàng)新學習機制健全制度、落實制度，歷來是全然保障。建設學習型黨組織是一項基礎(chǔ)工作，必須有一套長效機制作保證。要依照新形勢、新任務提出的新要求，結(jié)合本部門、本單位工作特點和個人實際情況，建立健全一整套行之有效的學習機制。1、建立“自學為主”的學習機制。目前的工作實際是：因為工作緣故，黨員干部專門少有機會聚攏在一起參加集體學習活動?？紤]到這一現(xiàn)實情況，能夠?qū)⑷陮W習任務進行分解，“自主學習，內(nèi)容到人”，支部定期進行自學情況檢查，督促學習進度，確保學習效果不受阻礙。2、建立學習保障機制。優(yōu)化內(nèi)部學習資源，通過建立教育基地、增加圖書閱覽室、編寫各種學習教材等，為黨員干部學習制造良好的條件和環(huán)境。3、建立學習激勵機制。按照“鼓舞先進、鞭撻落后、獎懲分明”的原則，制定出一整套創(chuàng)建學習型先進黨組織、學習型先進黨員的考核獎懲制度和方法，最大限度地激