小學(xué)教師個人年度工作計劃

1、小學(xué)教師個人年度工作計劃 提高自己的師德水平、訓(xùn)練教學(xué)效果為主要目標(biāo)，再去寫工作方案。今日我給大家整理了學(xué)校老師年度工作方案供大家參考，我們一起來看看吧! 學(xué)校老師個人年度工作方案篇1 我是一名極其一般的學(xué)校老師，今年擔(dān)當(dāng)著三班級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所學(xué)校的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個方面嚴(yán)格要求自我，促使自我進(jìn)步。 一、忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。 在工作中，到處維護(hù)黨的利益。喜愛黨，喜愛訓(xùn)練，更喜愛同學(xué)。同學(xué)是祖國的期望，是將來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的進(jìn)展與強(qiáng)盛，我要把對訓(xùn)練的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。 二、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。 工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)際工作，盡自

2、我最大的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。做為一名教職員工，就就應(yīng)為學(xué)校訓(xùn)練的進(jìn)展著想，拋棄私心雜念，全心全意為訓(xùn)練服務(wù)。 三、鉆研教材，堅持學(xué)習(xí)。 工作之余，刻苦鉆研教材，了解同學(xué)的狀況。對同學(xué)因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間，堅持自學(xué)，努力提高自我的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永久不明白滿意，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民老師。 四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。 在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個暖和的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，相互幫忙。有的同事遇到困難時，我會盡自我最大的努

3、力去幫忙他們，不求酬勞，不記名利，只求問心無愧。我們學(xué)校中，有一些中年老師由于年齡大，接觸新奇事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說一般話時，遇到困惑時，我總是熱忱而急躁地幫忙他們。 五、教書育人，做同學(xué)的良師益友。 在教學(xué)中，我深深的明白自我肩上擔(dān)負(fù)的職責(zé)，不僅僅要教同學(xué)學(xué)習(xí)，而且要教同學(xué)學(xué)會做人。我也是剛剛從同學(xué)時期走過來，明白每一個同學(xué)都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從同學(xué)的角度去思索問題，幫忙同學(xué)訂正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。 我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，到處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，做同學(xué)的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正

4、為范”。 學(xué)校老師個人年度工作方案篇2 我參與工作至今已近一年，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等狀況對這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，盼望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。 一、思想方面 良好的師德風(fēng)尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這一年中，我始終.自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)懷喜愛同學(xué)；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給同學(xué)樹立好學(xué)、勤

5、學(xué)、活學(xué)的榜樣。 二、工作方面 作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書，仔細(xì)寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下查找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅持以人為本思想，把課堂還給同學(xué)，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。 在這一年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。 三、學(xué)習(xí)方面 在工作的

6、這一年中，我樂觀參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實(shí)自己，并且仔細(xì)聽講，樂觀吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量。 經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)力量有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處，如課堂的調(diào)控力量還需要我不斷的提高。但是我信任，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量，在訓(xùn)練的道路上越走越好，我會更加的努力加油！ 學(xué)校老師個人年度工作方案篇3 轉(zhuǎn)瞬間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作，我覺得欣慰多于圓滿。欣慰是由于我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評，圓

7、滿的是由于缺乏豐富的德育閱歷，工作中還存在很多不足。一年來，我依據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊部的德育工作方案，針對低班級同學(xué)特點(diǎn)，以培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。 一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體同學(xué) 班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的訓(xùn)練離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對學(xué)校生是非辨別力量差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增加訓(xùn)練力度，提高同學(xué)思想熟悉，促進(jìn)行為規(guī)范。 抓好同學(xué)的德育工作來推動同學(xué)的全面進(jìn)展，既是班主任工作的一個主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項

8、規(guī)章制度，針對學(xué)校生的過錯行為，根據(jù)不同程度進(jìn)行訓(xùn)練，做到一視同仁。如有的同學(xué)喜愛遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時的訓(xùn)練，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使同學(xué)熟悉到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能消失任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學(xué)還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使同學(xué)增加了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)供應(yīng)了基本的保障。 二、加強(qiáng)同學(xué)心理健康輔導(dǎo)和訓(xùn)練。 針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨(dú)生子女，不少同學(xué)存在肯定的心理問題，全體老師特殊是班主任，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺有心理問題傾向的同學(xué)，做好記錄，建立好檔案，深化

9、了解、分析其心理狀況，家庭背景，隨時把握第一手資料，對癥下藥，多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康訓(xùn)練，使其在參與集體活動中陶冶情操，培育心理承受力量，鑄造健康的心理、健全的人格。 三、注意小干部的培育 每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培育干部其實(shí)是培育他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)同學(xué)都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和力量較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行關(guān)心。但是在干部的培育過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺

10、得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)覺錯誤，總結(jié)閱歷，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過，而且要讓其他同學(xué)明白，小干部做錯了事也會受到老師的批判，讓同學(xué)體會到人人公平。但是也要關(guān)心小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。 四、重視與家長的聯(lián)系。 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。通過電話家訪，我給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn)，以達(dá)到雙向管理同學(xué)的目的。通過這樣的方法不僅溝

11、通信息還增進(jìn)了情感的溝通。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。這是家長對我工作的確定認(rèn)同，也是我連續(xù)努力的動力。 學(xué)校老師個人年度工作方案篇4 總結(jié)過去，展望將來，乃是為師的根本。現(xiàn)對20_至20_學(xué)年上學(xué)期個人工作做一個小結(jié)，以期今后的工作有一個新的進(jìn)展。 一、工作資料 本人聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工支配，擔(dān)當(dāng)振太鄉(xiāng)中心學(xué)校語文教研員，擔(dān)當(dāng)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團(tuán)結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員；在主持利用訓(xùn)練技術(shù)提高農(nóng)村學(xué)校生記敘文習(xí)寫潛力討論這一省級課題討論中，除根據(jù)課題申報方案落實(shí)了課堂討論過程外，還參加了由課題組成

12、員蘭有榮老師組織的三班級習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo)。 二、工作開展?fàn)顩r及措施 1、在六三班語文、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神、文本資料及同學(xué)實(shí)際的基礎(chǔ)上，撰寫切合實(shí)際的教案，課堂中注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)同學(xué)心智，關(guān)注同學(xué)全面而健康的進(jìn)展。準(zhǔn)時仔細(xì)批閱作業(yè)，且以典型處為基點(diǎn)，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，把三維目標(biāo)落到實(shí)處。 2、在每周一下午一個小時的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動中，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開展工作。 3、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心學(xué)校行政的統(tǒng)一部署為核心，以訓(xùn)練教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實(shí)而深化的詳細(xì)活動為契機(jī)，以我鄉(xiāng)語文教學(xué)為基點(diǎn)，有方案、明確目標(biāo)、有總結(jié)

13、的開展。利用參與普洱市“以同學(xué)為主體，順學(xué)而導(dǎo)”語文課堂競賽觀摩、參加指導(dǎo)參與縣級競賽選手指導(dǎo)、“勐大？振太？按板聯(lián)合教研”的機(jī)會，抓住全鄉(xiāng)六班級教研活動和參與到山街、秀山、黃力學(xué)校督察及平常的教研活動，提升素養(yǎng)，.以講座形式溝通傳遞其間心得精華。注意落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級課題討論。組織中心完小六班級語文群眾備課。 三、工作成果 1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇，被鄉(xiāng)訓(xùn)練信息采納4篇；組織省級課題討論成員投稿省級論文競賽5篇，其中2篇獲貳等獎，3篇活叁等獎。本學(xué)期共聽課30節(jié)，且多為主評；上公開課一節(jié)；鄉(xiāng)級專題溝通3次，校級專題溝通2次。 2、課余義務(wù)輔導(dǎo)三班級同學(xué)習(xí)作30節(jié)、學(xué)校生4節(jié)，所授同學(xué)習(xí)作

14、潛力有所提高，部分同學(xué)習(xí)作獲得縣級習(xí)作競賽獎或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng)；指導(dǎo)蘭燕寫的漂亮鎮(zhèn)沅，青春成長獲縣級二等獎。本人所寫的四班級品德與.質(zhì)量分析發(fā)表于鎮(zhèn)沅縣教研通訊；傳奇中的空白發(fā)表于茶樹王；如何利用白板技術(shù)提高學(xué)校生習(xí)作潛力獲省級貳等獎，且已經(jīng)被云南訓(xùn)練期刊納入發(fā)表方案；參加修改的10余萬字的僑鄉(xiāng)魂脈即將與讀者見面。 3、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分；語文平均71分，及格率74%，優(yōu)秀率14%。兩科成果在原有基礎(chǔ)上均有所提高。 4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組其次名。 5、撰寫了20_至20_學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心學(xué)校教研總結(jié)、20_至20_學(xué)年

15、下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心學(xué)校教研方案及多篇與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的文章。 四、存在的問題 1、因潛力、時間、精力、閱歷等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠抱負(fù)。 2、六三班42名同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢，難于普遍提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 3、省級課題討論中，由于時間、經(jīng)費(fèi)、同學(xué)實(shí)際等緣由，存在一些需要改善的地方。 五、今后工作思路 1、努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在行政領(lǐng)導(dǎo)下，切合實(shí)際地開展教研、教學(xué)、課題討論。 2、專心主動協(xié)作班主任和科任老師，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語文學(xué)科的教學(xué)，以同學(xué)成果體現(xiàn)老師價值。 3、整合教研與教學(xué)、寫作與訓(xùn)練、課題與問題等的生成

16、，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的平臺。 諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有許多圓滿注入心頭。但圓滿不如奮斗，信任在今后的工作中，我會挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱忱和充足的精力投入訓(xùn)練教學(xué)工作。 學(xué)校老師個人年度工作方案篇5 隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下： 一、政治思想： 本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的訓(xùn)練方針，獻(xiàn)身黨的訓(xùn)練事業(yè)。準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德

17、，在同學(xué)中樹立良好的老師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更好地適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展的形勢。 二、訓(xùn)練教學(xué)： 1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人訓(xùn)練教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。 2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念；

18、開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實(shí)效；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為老師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。 三、連續(xù)訓(xùn)練： 專心參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。 一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，仔細(xì)地履行了自我的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下： 在教學(xué)實(shí)踐中，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持黨性原則，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不一樣程度的進(jìn)展。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠懇。在師德上嚴(yán)格要求自我，要做一個合格的人民老師！ 在教學(xué)工作方面，能仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問，仔細(xì)討論教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，專心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育