中班下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

1、中班下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時(shí)間的一個(gè)單位。不同的國(guó)家有不同的學(xué)期制，較常見(jiàn)的學(xué)期制有兩學(xué)期制、三學(xué)期制和四學(xué)期制。今日我給大家整理了中班下學(xué)期教學(xué)方案供大家參考，我們一起來(lái)看看吧! 中班下學(xué)期的教學(xué)方案篇1 一、班級(jí)教學(xué)方案 1、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。在活動(dòng)預(yù)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)消失的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。 2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。連續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探究，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)；體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育老師的協(xié)作、輔導(dǎo)工作；語(yǔ)言活

2、動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)觀賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)力量；英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。 3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀看、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智 能。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別訓(xùn)練供應(yīng)依據(jù)。 二、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操；“三八”以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)；組織幼兒春游；建立班級(jí)有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。 四月份：進(jìn)行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)；早操表演；檢查各班環(huán)境。 五月份：

3、慶“五一”親子環(huán)保小制作競(jìng)賽；接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)；溝通各班的觀看記錄。 六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)；主題探究活動(dòng)閱歷溝通；老師閱歷論文溝通。 七月份：老師教學(xué)方案和訓(xùn)練筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比；整理班級(jí)物品；班務(wù)工作總結(jié)。 三、衛(wèi)生保健工作 a）保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀看、指導(dǎo)力量，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。 b）連續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理力量進(jìn)行培育。 c）保育老師利用中午時(shí)間，依據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀看記錄。 d）保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染

4、病的發(fā)生。 e）加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練和老師的責(zé)任心，避開(kāi)發(fā)生任何事故。 四、家長(zhǎng)工作 1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練我們將加強(qiáng)溝通、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。 2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作方案，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。 3、堅(jiān)持每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，連續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。 4、連續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)樂(lè)觀參與家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，取得家園訓(xùn)練的全

5、都性。 5、要求家長(zhǎng)協(xié)作老師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理力量。 五、工作人員的協(xié)作 a）三位老師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書(shū)學(xué)習(xí)、溝通互動(dòng)、反思成長(zhǎng)，在探究中享受歡樂(lè)，在反思中尋求進(jìn)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的進(jìn)展。 b）明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中相互協(xié)作、相互促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。 c）堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。 d）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，樂(lè)觀完成園內(nèi)及班級(jí)組的各項(xiàng)工作。 中班下學(xué)期的教學(xué)方案篇2 一、班級(jí)狀況分析 本班幼兒共有32人，其中男生

6、15人，女生17人，有六個(gè)新生，剩下的都是原班上來(lái)的幼兒，這些幼兒通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，孩子們生活和學(xué)習(xí)上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們?cè)谏畹淖岳砹α刻岣撸径寄茏晕曳?wù)，能與同伴一起友好地相處、交往。但是仍存在一些問(wèn)題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，提高幼兒自我防范，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。幼兒在動(dòng)手操作力量還比較弱，幼兒的行為常規(guī)還需要加強(qiáng)，尤其是新生幼兒。因此本學(xué)期的工作重點(diǎn)將在仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，努力做好幼兒的保教工作。 二、訓(xùn)練學(xué)學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)本班制定周

7、方案、每日教學(xué)方案，有組織、有目的方案實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念。 三、保育工作 1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病發(fā)生，合理地支配好幼兒一日生活，做到室內(nèi)外環(huán)境干凈，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)留意培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口人。 2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，

8、日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。 4、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。 5、對(duì)力量相對(duì)比較弱的幼兒，準(zhǔn)時(shí)客觀地做好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，實(shí)行有效措施，關(guān)心幼兒提高力量。 6、教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。 四、平安工作。 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒不要在教室追趕，訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種、小刀來(lái)幼兒園，并訓(xùn)練好幼兒當(dāng)遇上危

9、急時(shí)請(qǐng)打110求助，發(fā)生火災(zāi)撥打119，生病急救撥打120。 2、堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶危急物品來(lái)園，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，平安的訓(xùn)練。 3、訓(xùn)練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 4、重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)等，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。同時(shí)在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 五、衛(wèi)生保健工作。 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺(jué)特別馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢，

10、做好記錄，特殊要吃藥的幼兒.。 3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉有損害性的物品，行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。 5、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，每天就要洗頭，勤換衣。 6、訓(xùn)練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱(chēng)飲食，有助身體發(fā)育。 六、家長(zhǎng)工作 堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園里的等狀況。通過(guò)電話等多種形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得，共同來(lái)了解孩子，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理看法，以取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與

11、協(xié)作，達(dá)到家園共育的目的與全都性。 中班下學(xué)期的教學(xué)方案篇3 一、指導(dǎo)思想： 深化貫徹綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及中班幼兒的實(shí)際，樹(shù)立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合中班年齡的活動(dòng)方案，并步步組織實(shí)施，使班級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。 二、主要工作與措施 1、根據(jù)幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建立良好的師德師風(fēng)，樹(shù)立老師良好形象，不斷提高全班級(jí)老師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助、真誠(chéng)合作、友愛(ài)相處的集體。 2、從實(shí)際工作動(dòng)身，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要精神，提高整體訓(xùn)練教學(xué)水平。 3、要求各班老師齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)全都的做好輪崗

12、工作，促使班級(jí)保教工作順當(dāng)、有效開(kāi)展。 三、詳細(xì)工作： 九月份 1、做好開(kāi)學(xué)前預(yù)備工作，穩(wěn)定幼兒心情。 2、開(kāi)展“老師愛(ài)我我愛(ài)她”主題訓(xùn)練活動(dòng)。 3、爭(zhēng)論、熟識(shí)教材，視唱音樂(lè)教材中的樂(lè)曲，制定教學(xué)方案。 4、各班結(jié)合班級(jí)狀況召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 5、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要。 6、新老師匯報(bào)課，了解新老師課堂組織狀況，樂(lè)觀反饋信息，并提出改進(jìn)看法。 7、思索課題討論，確定課題討論方式、制定方案。 8、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。 十月份 1、“我們愛(ài)祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦等師幼聯(lián)誼主題活動(dòng)。 2、各班開(kāi)展“尊老敬老愛(ài)老”主題訓(xùn)練活動(dòng)。 3、老師秋游活動(dòng)，親子自行秋游。 4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)

13、設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。 十一月份 1、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。 2、幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng)。 3、家園聯(lián)誼，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。 十二月份 1、課題討論匯總。 2、平安疏散撤離演練。 3、書(shū)寫(xiě)各項(xiàng)總結(jié)，填寫(xiě)幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)。 4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。 元月份 1、各班進(jìn)行慶元旦活動(dòng)。 2、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。 中班下學(xué)期的教學(xué)方案篇4 一、狀況分析 由于我園幼兒從未接觸過(guò)蒙氏訓(xùn)練，所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老師特殊關(guān)愛(ài)和照看。還有個(gè)別幼兒平安意識(shí)較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。 二、工作要求 本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合幼兒園訓(xùn)練綱

14、要的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面訓(xùn)練，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。 三、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一）體能健康 1、樂(lè)觀主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳動(dòng)、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。 2、會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。 3、有粗淺的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。 4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。 5、能留意平安，有初步的自我愛(ài)護(hù)力量。 （二）蒙氏數(shù)學(xué) 1、愛(ài)好廣泛，能鉆心地參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。 3、愛(ài)動(dòng)

15、腦筋，會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，喜愛(ài)嘗試，操作，查找問(wèn)題答案。 4、把握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能正確書(shū)寫(xiě)110以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。 5、能依據(jù)物體的特征分類(lèi)，會(huì)通過(guò)比較將物體按肯定規(guī)律排序。 6、具有初步的空間概念，如：區(qū)分上中下。 7、熟悉基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。 （三）蒙氏閱讀 1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛(ài)好。 2、能有挨次地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手教導(dǎo)讀圖畫(huà)內(nèi)容及文字。 3、能看懂并理解畫(huà)面內(nèi)容，能依據(jù)畫(huà)面運(yùn)用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。 4、能在圖書(shū)中讀出自己熟悉的、簡(jiǎn)潔的漢字。 5、能留意傾聽(tīng)他人的講話。 6、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。 7、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌

16、和敘述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。 （四）洪恩幼兒英語(yǔ) 1、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。 2、學(xué)會(huì)英文字母AaLl，以及它們的韻律兒歌。 3、會(huì)唱8首英文歌曲。 （五）藝術(shù)表現(xiàn) 1、樂(lè)觀參與唱歌，舞蹈，表演等活動(dòng)。 2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。 3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲，每?jī)芍軐W(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合。 4、會(huì)用繪畫(huà)、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)潔細(xì)節(jié)。 5、能依據(jù)自己生活印象或故事，詩(shī)歌的內(nèi)容，畫(huà)簡(jiǎn)潔情節(jié)畫(huà)，會(huì)依據(jù)畫(huà)畫(huà)內(nèi)容選擇，搭配顏色。 6、喜愛(ài)觀賞易于理解的音樂(lè)，繪畫(huà)，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。 7、活動(dòng)

17、中有肯定的想象力，制造力，對(duì)自己的表現(xiàn)布滿信念。 中班下學(xué)期的教學(xué)方案篇5 本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、本學(xué)期工作重點(diǎn) 1、公平、觀賞、樂(lè)觀、進(jìn)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒愛(ài)好和要求，依據(jù)狀況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)方案。 2、定期開(kāi)班務(wù)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 3、進(jìn)一步領(lǐng)悟綱要精神并較好的融洽活動(dòng)之中，制造性地使用新的課程。 4、堅(jiān)持做好

18、清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 （一）合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。 2、制造和諧，寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。 3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛(ài)好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問(wèn)的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。 （二）熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展的詳細(xì)措施： 1、在組織一