《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感(合集15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感(合集15篇) 向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感(合集15篇) 認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是我為大家收集的向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感1 在當(dāng)今世界有一位大名鼎鼎的科學(xué)家霍金。向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇文章寫的就是霍金成長的故事?；艚?7歲的時(shí)候考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻靠著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位宏偉的科學(xué)家。 讀完了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這個(gè)故事，讓我

2、有好多感想，還懂得這樣一個(gè)道理：命運(yùn)把握在自己手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個(gè)手指可以動(dòng)，但他的科學(xué)著作卻流行于世。比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優(yōu)勢(shì)，但又有幾個(gè)，17歲就上牛津的呢？假如現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。 所以我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，依據(jù)自己驚人的意志力戰(zhàn)勝身體上的障礙，挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世有名的物理學(xué)家，這就是霍金成功的秘訣，也是他給我的啟示！ 向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感2 今天，我開啟課本，懷著沉重的心情讀完了這篇文

3、章向命運(yùn)挑戰(zhàn)。 這篇文章主要講了，一位對(duì)比著名的天文物理學(xué)家霍金。在他21歲時(shí)，霍金遭遇到了常人難以想象的痛楚。開始是萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥。緊接著是在十個(gè)手指中，只有兩個(gè)手指可以活動(dòng)，結(jié)果又是切開了氣管 在文中有一句話，我的感受很深。“他也對(duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。是啊，假如生命只能維持兩年，不如做一些好事幫助人們，做一些事情?？赡茉趶浟糁H，想起自己做過的好事，也不枉自己到此人間來一趟。至少，也可以對(duì)得起自己的父母。 文中還有一小段話：“后來，人們?cè)谒妮喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語音合成器，他用僅有的兩個(gè)完好的手只在鍵盤上敲出他要說出的詞，組成

4、相應(yīng)的句子經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告。到了這個(gè)時(shí)候，他還是堅(jiān)持工作，假如是我們，哪怕是發(fā)了低燒還要有幾天不上學(xué)呢！而霍金都已經(jīng)這個(gè)樣子了，還堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)和工作。可見他是一個(gè)多么不珍惜自己，而只在乎工作和學(xué)習(xí)的人呢！ 我對(duì)霍金并不了解，可是，我看完了這篇文章以后，知道了霍金不但是一名宏偉的天文物理學(xué)家，應(yīng)當(dāng)還是一位思想家你可能要問為什么。由于一個(gè)人有了聰明才智，并一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。而霍金就擁有這種精神。 向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感3 我懷著沖動(dòng)的心情讀完了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇文章，文中的主人公深深的打動(dòng)了我

5、。一個(gè)被確認(rèn)只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運(yùn)，活了幾個(gè)兩年半，這是個(gè)多么驚人的奇跡?。?書中的主人公是霍金，他在小時(shí)侯時(shí)患上了一種極其嚴(yán)重的絕癥，醫(yī)生說他只能再活多兩年半，但是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是大膽地站起來，與病魔做斗爭。結(jié)果，他病入膏肓，全身都不能動(dòng)彈，只有兩只手指可以動(dòng)彈。他雖然離宇宙如此的遙遠(yuǎn)，但他的心卻飛出了地球外面，去摸索宇宙的奧秘。他活了一個(gè)有一個(gè)春秋，為我們寫下了一萬多字的書冊(cè)。 真是個(gè)宏偉的人，但是，在同一個(gè)地球上，有一些像霍金一樣患病的人，又是怎樣的對(duì)待生命？ 當(dāng)他們知道了自己的病后，就好像覺得自己快死了，就這樣不敢出來和病魔爭斗，覺得自己無能。我想：那樣

6、的人活著就等于在坐牢，過著悲傷的日子。 為什么？同樣是人，他們卻有著不同的.命運(yùn)？霍金能那么頑強(qiáng)，而其他人卻是那么柔弱。答案是由于他們不敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)。 所以，我們只有向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能使我們的人生更輝煌。 向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感4 想必，在讀我這篇文章的同學(xué)十有八九已讀過笛福寫的這本名著魯濱遜漂泊記了吧。 我是滿懷好奇翻開第一頁的。當(dāng)我莊重地將其合上時(shí)，已是沖動(dòng)不已。一向愛好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了！同船伙伴皆葬身魚腹，魯濱遜本人卻九死一生。于是，他開始了一個(gè)人漫長而孤寂地生活和等待。他一個(gè)人在孤島建屋、種麥、養(yǎng)牛、造船，戰(zhàn)勝重重困難。遇到野人時(shí)大膽無畏，救下“星期五，結(jié)果獲救回到英國。

7、只有那些大膽鎮(zhèn)靜的人，才能熬過黑暗，迎來光明。當(dāng)我遇到困難時(shí)，也要大膽鎮(zhèn)靜。有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到難題，經(jīng)過絞盡腦汁也想不出來。于是，我虛心請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)也耐心地幫助我，直到我懂為止。我恍然大悟，就把難題解決了。不管是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中一些不可預(yù)料的事情也是一樣，都要大膽鎮(zhèn)靜，熬過黑暗，迎來光明。 冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現(xiàn)在開始鍛煉?！耙粋€(gè)人并不是生來要給擊敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。對(duì)！我們要有永不言敗、寧折不屈的精神來奮斗，來拼搏，來向命運(yùn)挑戰(zhàn)。 向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感5 這學(xué)期我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，書剛剛大下來，我就愛不釋手，其中一篇向命運(yùn)挑戰(zhàn)的文章深

8、深的吸引了我。我反復(fù)讀了好幾遍。 這個(gè)故事陳述了一個(gè)名字叫霍金的人，他17歲考上了一所有名的大學(xué)，可是在他21歲時(shí)命運(yùn)卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，頑強(qiáng)的霍金面對(duì)著命運(yùn)說：“隨你便吧，時(shí)間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事。 他與病魔抗掙著，病情越來越嚴(yán)重，肌肉一每日的萎縮，走路越來越不穩(wěn)了，連站都站不起來。為了和病魔做斗爭，他努力鍛煉，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。到結(jié)果腿的力量都弱了，他就用手拉著扶手很艱苦地走上樓去。 病情不斷的加重了，霍金終究站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動(dòng)了，十個(gè)手指，只有兩個(gè)還能動(dòng)，又過幾年，他說話已經(jīng)十分的困難了，吐字不清了，說幾個(gè)字要說很長的時(shí)間。過了一年，他得了肺炎，治療時(shí)把氣管切開了，此后，他就不能再說話了。 以后，無論是干什么，都是別人和機(jī)器幫助他，但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識(shí)?；?/p>