幼兒園中班主題活動計劃泥土親親

1、活動目標(biāo)泥土親親主題活動計劃（一）（2009年7月1日 2009年7月24日）名泥土親親 稱 主1、樂于參加體育活動，喜歡泥土的游戲，發(fā)展投擲、轉(zhuǎn)、爬等基本動作。土 2、學(xué)習(xí)獨立復(fù)述作品的主要內(nèi)容，會朗誦或仿編兒歌。能根據(jù)提供的材料，題進(jìn)行故事的想象和創(chuàng)編。初步了解漢字與實物以及圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。題3、能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，親近大自然，了解自然界中人與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。4、對周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、形狀、物體量的差異感興趣。愿意選擇數(shù)學(xué) 活動內(nèi)容，按規(guī)則進(jìn)行活動。學(xué)習(xí)6、7、8的形成，認(rèn)識橢圓形，能根據(jù) 不同特征進(jìn)行分類。5、知道泥土的一般特征和用途，了

2、解動、植物的特征和習(xí)性。形成初步的 環(huán)保意識。6、嘗試隨音樂節(jié)奏自由地做模仿律動、簡單的舞蹈動作，能動作協(xié)調(diào)優(yōu)美， 大膽表現(xiàn)音樂的速度、力度的變化。7、學(xué)習(xí)運用捏、團(tuán)、壓、拉長、分離和黏合的泥土技能，用泥或橡皮泥塑 造平面的物象，組合表現(xiàn)熟悉的事物，構(gòu)筑多種造型，發(fā)展想象力和動手 能力。主 題 活 動網(wǎng) 絡(luò) 圖生活活動學(xué)習(xí)正確、安全使用玩泥工具、勞動時不怕臟不怕累、勞動后學(xué)習(xí)清 洗工具、講究個人衛(wèi)生。學(xué)習(xí)為集體服務(wù)，爭當(dāng)班級值日生。游戲 活動（包括 區(qū)域活 動、戶 外活動 等）區(qū)域活動：泥娃娃變臉、不倒翁、泥土的分類、彩陶花紋泥土的故事 游戲活動：泥土里的動物、堆土丘、洗泥蛋、泥土小衛(wèi)兵、玩泥

3、樂 戶外活動：彩泥對對碰、小兔子蹦蹦跳、送泥土過橋、玩泥安全標(biāo)志、 好玩的沙包教學(xué)活動玩泥巴、誰松了土、種子出土了、參觀植物園、泥土聯(lián)歡會、泥土和 石頭、泥面具、泥寶寶、小豬蓋房子、泥娃娃、泥土比輕重、青花瓷、 泥阿福、挖泥工具、快樂的農(nóng)夫、泥娃娃變臉、兵馬俑、泥版畫、彩 你排隊、玩泥樂、小綿羊陶吧、泥土變魔術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題展板展示幼兒幼兒園豐富多彩的生活，幼兒對泥土的世界的觀察、 探究活動。活動區(qū)：收集各種泥土資料、圖片，布置在科學(xué)區(qū)，美工區(qū)添加橡皮泥等。家園園等，引導(dǎo)幼兒觀察腳下泥土的不同。1、家長可以利用閑暇時間和孩子一起走進(jìn)大自然、平原、山川、果互動2、和孩子一起收集有關(guān)泥的資料如圖片、

4、音像、事物等。3、幫助幼兒接近自然，認(rèn)識環(huán)境，同時在各種形式的活動中充分發(fā)展想象力，創(chuàng)造力。請有條件的家長為班級提供泥土、泥制品的玩具、 工藝品等。主題活動反思與評價親親泥土的活動結(jié)束了，回頭看看，開展這項活動帶給孩子們很多玩泥的樂 趣，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)泥土的知識，也感受到了泥土對我們生活的重要性，老師 發(fā)現(xiàn)孩子們對泥土特別感興趣，他們喜歡看泥、挖泥、玩泥。喜歡用小棒、樹枝 扒開泥土，探索泥土里的秘密，他們對泥充滿好奇：泥為什么是黑黑的？有沒有 紅顏色、綠顏色的泥呢？為什么植物要長在泥土里？于是，該園決定和孩子 們一起來探索關(guān)于泥的問題，從認(rèn)識泥入手，引導(dǎo)幼兒看泥、說泥、玩泥，在一 系列豐富的活動中享受泥給孩子們帶來的樂趣，同時幫助孩子們展開豐富的聯(lián) 想，滿足孩子們探索的欲望。在這項活動里，我們不僅得到家長的支持和協(xié)助， 給我們的活動提供了很多必要的條件，讓我們的活動順利的開展。還得到家長的 配合，因此我們深深體會到，一個好的活動，必須充分利用各種資源，爭取各方 面的協(xié)助，才能順利的開展下去。雖然