2022年初中學(xué)習(xí)生活總結(jié)范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年初中學(xué)習(xí)生活總結(jié)范文如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活一、初中與小學(xué)的差別1、角色改變。進(jìn)入中學(xué)，就意味著我們不再是小學(xué)生了，什么都可以依賴?yán)蠋熀透改?。而是有了更多的獨立性、自主?quán)，跟成年人越來越接近了。而且，在小學(xué)，逐漸升入高年級，在年幼的學(xué)弟學(xué)妹面前自己是老大，而現(xiàn)在，在初二初三的學(xué)長面前，又成了最小的，因此，角色的矛盾沖突是不可避免的。在這個重新開始的世界里，自己這個角色該怎么當(dāng)，真的該好好想想。2.功課增多。小學(xué)只有幾門課，每天上課節(jié)數(shù)也不多，兩三位老師一竿子包到底；而中學(xué)，一下子好幾門功課全端出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師。老師

2、的教學(xué)方法也有所不同。功課換了，內(nèi)容多了，難度加深了，且門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。3.老師放手。在小學(xué)，教師和學(xué)生交往機(jī)會很多，教師不僅管課內(nèi)，也要管課外；不僅管學(xué)習(xí)，也要管生活。因此，師生之間是相互了解的，師生朝夕相處，關(guān)系非常密切。到了初中，師生關(guān)系有了顯著的變化，老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀?。每位任課教師要教幾個班的課，指導(dǎo)很多學(xué)生，無暇顧及到每個同學(xué)，也無法深入細(xì)致，面面俱到，你就很難體驗到小學(xué)時的那種親密的師生關(guān)系了。任課教師比較多的把精力放在了學(xué)習(xí)上，放在了課內(nèi)，交往也多是因?qū)W習(xí)而發(fā)生。4.同學(xué)重組。小學(xué)同伴大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴

3、；中學(xué)則不同，五湖四海聚在一個教室里，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。就是同一個班級，也不都能成為朋友。因此，怎么選擇新朋友，怎么建立新的人際關(guān)系，這是你進(jìn)入初中首先必須面對的。弄清楚了兩個不同學(xué)習(xí)與成長階段的區(qū)別后，我們再來回顧一下小學(xué)的生活，你們已經(jīng)具備了哪些能力，積累了哪些知識呢。在老師手把手的幫助下，你們掌握了一定量的語文和數(shù)學(xué)知識，了解了不少歷史知識、地理知識、自然知識和社會知識，當(dāng)然還能說一點英語，也掌握了一定的自主學(xué)習(xí)方法。這是了不起的進(jìn)步，這是值得你們?yōu)橹院赖?，這也是你們進(jìn)入初中進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。二、怎樣盡快適應(yīng)初中的學(xué)生生活初中畢竟不同于小學(xué)，無

4、論是學(xué)習(xí)的科目(具體科目由模塊組成)、內(nèi)容，目標(biāo)、要求，還是學(xué)習(xí)的方式、方法，學(xué)習(xí)的考核、評價，都有很大程度的差異，能否快速了解、適應(yīng)這些新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)形式，對整個中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到非常重要的作用?？梢哉f，誰獨立學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)，誰就能在初中階段繼續(xù)打下堅實的基礎(chǔ)，以更優(yōu)異的成績升入高中甚至大學(xué)。至于在初中如何與同學(xué)相處，如何有效地抵制來自同學(xué)或環(huán)境等外界因素帶來的干擾，這也是非常重要的。因為，進(jìn)入初中后，的確會有一部分本來就不愛學(xué)習(xí)，成績落后的同學(xué)繼續(xù)退步，成為問題比較嚴(yán)重的孩子。比如：沉迷網(wǎng)吧、拉幫結(jié)伙、上課搗亂等等。遇到這樣的同學(xué)怎么辦。首先要有一顆明辨是非的心，千萬不能被這些人快樂的

5、假象所迷惑，以為那是瀟灑、有派頭，那就大錯特錯了，也是非常危險的事。最后要注意。2022年初中學(xué)習(xí)生活總結(jié)范文（二）時光總是不經(jīng)意間從指縫溜過，抓不著，攔不住。在三年的初中生活中，我懂得了很多，也收獲了很多。陽光總是很明媚，我們在初中的生活充滿了快樂與幸福。在為人處事方面，我對人有明顯的變得更加熱情，對待班級的活動更加積極了，愿意為_做事，也變得開朗了。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我漸漸成長起來。在失敗和挫折的打擊與磨礪下，我學(xué)會獨立的去面對并且克服，在這個大家庭里，我受到了鼓勵，給了我向上的動力。我因而變得更加熱心的幫助同學(xué)，別人有不懂得問題時，我都會欣然的解答。我與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲⒂押藐P(guān)系

6、，與老師相處融洽。當(dāng)別人沮喪時，我會主動去安慰和鼓勵他們，讓他們重新自信和樂觀起來。我熱愛生活，友善，體貼，外向，愛好廣泛，對弱者有慈悲和同情之心，也對自己很有信心，擅長_活動，喜歡與人聊天和閑談，喜歡交際。經(jīng)過初中生活，我能勇敢面對成長過程中的挫折并且以正確的心態(tài)面對它，更加堅持原則，生活更有規(guī)律。有一定的自控能力，能夠限定自己來做事情。風(fēng)總是溫和的，每當(dāng)太陽在前方，新的學(xué)習(xí)生活又開始。這三年里我的常規(guī)做的很好。在學(xué)校我嚴(yán)格遵守校規(guī)，不破壞學(xué)校公物，不隨便亂動學(xué)校儀器。出操方面，我嚴(yán)格遵守出操的規(guī)定，病假時提前向老師說明原因并交假條，維護(hù)了學(xué)校的秩序。另外，在午餐方面，我不亂_。嚴(yán)格遵守食堂

7、的要求，不浪費(fèi)糧食，且在午餐結(jié)束后主動將所在餐桌的椅子放好，并收拾好桌面及地上的垃圾。課間休息方面，我做到了文明休息，不追逐打鬧。在升旗儀式時，我莊嚴(yán)肅穆，尊敬國旗。我上課不遲到，課前安靜休息。學(xué)生永遠(yuǎn)圍繞著一個詞轉(zhuǎn)-學(xué)習(xí)。三年間我在學(xué)習(xí)方面還可以，但是因為各種各樣的活動，從而學(xué)習(xí)時間減少了不少。上課時我認(rèn)真聽講，且做筆記記的很認(rèn)真，我學(xué)會了用大腦篩選和過濾知識點，將最有用的知識點記下來，節(jié)省時間，且有更多的時間聽課，沒有錯過老師講的另外的重點。預(yù)習(xí)方面，我課前先把不懂的知識點勾畫下來，上課的時候在重點聽這一部分內(nèi)容，就能夠很好的克服自己薄弱的地方。人的一生都有指向性的_-這就是我們的理想。在思想方面，我積極上進(jìn)，有正義感，堅持主流的價值觀和人生觀。對待任何事我都有原則和主見，我可以控制自己的行為，我學(xué)會了客觀的看待事物，明白什么事該做，什么事不該做，可以控制自己避免犯錯。變得更有責(zé)任感，更能夠承擔(dān)自己或別人給自己的任務(wù)，并高效完成。處于叛逆期的我們需要的是客觀的認(rèn)識自己，我會盡量控制自己的行為，度過叛逆期。人，不是_的，總會有缺點。我在對待問題方面，鉆研精神還不夠，偶爾會放任自己，讓自己懶散了些。在學(xué)習(xí)時間的分配上，我還需要做一些調(diào)整，將時間科學(xué)的分配，這是學(xué)習(xí)效率提高的關(guān)鍵。另外對待各個科