六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)課件-第1課 明暗與立體（8）-人教版(共12張PPT)

1、六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第一課 明暗與立體我們首先來(lái)研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的？ 一張白紙，在陽(yáng)光的照射下，它的表面上有沒(méi)有明暗的變化？ 沒(méi)有明顯的明暗變化 卷了一下 ，來(lái)觀察一下發(fā)生了什么變化？ 有了從明到暗的漸漸過(guò)渡的變化。 把紙對(duì)折一下，我們發(fā)現(xiàn)了什么變化？ 明和暗有了一條明顯的分界線，對(duì)比非常強(qiáng)烈的明暗變化。 把紙揉皺了，又會(huì)發(fā)生什么變化？ 紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。 通過(guò)以上四步的觀察，我們能夠總結(jié)出，有體積的物體在光線的照射下，會(huì)呈現(xiàn)出一定的明暗變化。物體表面轉(zhuǎn)折也更明顯，明暗對(duì)比越強(qiáng)烈，物體形狀越復(fù)雜，明暗層次越豐富。 如果我們用筆，把這種深淺不同的明與暗表現(xiàn)出來(lái)，就能畫(huà)出具有立體感的物體。下

2、面我們以石膏球體為例，了解一下用筆表現(xiàn)所需要的幾個(gè)要素。明暗變化光照后，球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。你們?cè)僮屑?xì)看看，球體的亮部有沒(méi)有明暗變化？暗部呢？球體的明暗變化比較復(fù)雜，而且是逐漸轉(zhuǎn)變的亮面（即直接受光面）灰面（即側(cè)面受光面）明暗交界線（區(qū)分明暗兩部的界限）暗面（即沒(méi)有受光的面）反光（側(cè)面環(huán)境光影響）投影（物體擋住光源產(chǎn)生） 幾何體中最深部位，它并非是一條線，而是一條狹長(zhǎng)的，有著轉(zhuǎn)折起伏的體面。 在我們了解的這幾大要素之后，就需要你們用手中的鉛筆去實(shí)現(xiàn)，那么如何實(shí)現(xiàn)呢？第一步：整體的觀察分析，要確立光源方位，找出明暗交界線所在的位置。第二步：起稿，標(biāo)出明暗交界線、投影 第三步：鋪大色調(diào)，鋪出暗面、投影的基調(diào)（注意：用直線排成塊面，投影注意近實(shí)遠(yuǎn)虛） 第四步：細(xì)致刻畫(huà)，從明暗交界線入手，先畫(huà)出背光面的基本調(diào)子，背光面近暗遠(yuǎn)灰，但不能比受光面的灰調(diào)亮，再?gòu)拿靼到唤缇€向亮調(diào)子由深到淺過(guò)渡。 第五步：適當(dāng)添加背景作為襯托，調(diào)整統(tǒng)一。課上作業(yè)注意： 灰調(diào)的多少 高光的位置 明暗交界線是否準(zhǔn)確 投影是否準(zhǔn)確 反光的亮度。 進(jìn)行素描石膏球體的練習(xí)。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物體明暗變化的基本規(guī)律，知道了怎樣運(yùn)用明暗變化表現(xiàn)石膏幾何體的立體感，希望同學(xué)們能