二年級上冊語文教案-作文指導(dǎo)：小螞蟻過河 部編版

1、小螞蟻過河 -抓住細(xì)節(jié) 故事生動【教學(xué)目標(biāo)】1能看懂圖意2展開豐富的想象3情節(jié)設(shè)置曲折，故事有趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1看懂圖意。2能夠?qū)懗鋈宋锏膭幼?、語言、表情和心理活動?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】將文章寫得更生動，表達(dá)更形象。【教學(xué)方法】觀察法、講授法、提問法第一課時（30分鐘）教學(xué)過程：小狗毛毛自己出去玩，可是他只顧著玩，越走越遠(yuǎn)，找不到自己的家了，老師先給你們講個小笑話，你們今天就一起幫小狗找一找回家的路。【出示ppt】讀經(jīng)典、我快樂【出示ppt】 弟子規(guī)（八）指導(dǎo)學(xué)生讀背弟子規(guī)，簡單翻譯。同學(xué)們齊讀，注意生僻字。把同學(xué)們讀錯的字用符號圈起來。分組讀，找錯誤加分。搖頭晃腦背古詩【出示ppt】 寄揚(yáng)州韓綽判官

2、學(xué)生先齊讀一遍，掃除生僻字障礙。學(xué)生分組讀，找錯誤糾正（加分）。出示課件，講解詩詞大意。畫出自己喜歡的優(yōu)美詩句。讓學(xué)生想象圖片，選出優(yōu)秀背誦小詩人。三、兒歌大家讀【出示ppt】 （1）學(xué)生默讀，讀準(zhǔn)字音。（2）指明讀，比賽讀。全班同學(xué)一拍手一讀，注意吐字清楚，聲調(diào)正確。分代表pk賽，注意：拍手和讀一致，鍛煉協(xié)調(diào)性。四、同學(xué)們讀的真棒，現(xiàn)在老師獎勵你們一個寓言故事。【出示ppt】 （1）指明讀。 （2）接龍讀，讀錯卡掉，下一個。 （3）從這個故事中我們學(xué)到了一個什么道理呢？朋友之間要互相幫助，還要知恩圖報。五、詞語小超市?！境鍪緋pt】 （1）、讀準(zhǔn)字音。 （2）、簡單解釋意思。（3）、齊讀一邊

3、。（4）、摘抄一邊，下課。第二課時（40分鐘）聊天導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都見過小螞蟻嗎？感覺小螞蟻是一種什么樣的動物呢？（勤勞，勇敢，聰明）今天老師給你們帶來一幅畫，看看這幾只小螞蟻有著什么樣的品質(zhì)呢？【出示ppt】第一關(guān)、火眼金睛細(xì)看圖。仔細(xì)觀察圖畫，看看畫上都有什么？（小河、河邊還長著高高的青草，河中有三只小螞蟻。）2、三只小螞蟻有什么不同？他手中拿的是什么？（三只小螞蟻大小不一樣，有一只手中拿著一個袋子。）3、小螞蟻的船是用什么做成的？ （小螞蟻的船使用一根木棍做成的）4、船上還有什么？（船上還有一只大樹葉。）第二關(guān)、奇思妙想編故事?！境鍪緋pt】咱們已經(jīng)把圖畫看的很清楚了，想一想，是什么時

4、間？三只小螞蟻是什么關(guān)系？他們在做什么？是怎么做的？他們?yōu)槭裁匆@么做？想一想，他們又會遇到什么困難？他們是怎么想的？還會說些什么?最后是誰想到了辦法，又是怎么做的？第三關(guān)、妙語連珠講故事?！境鍪緋pt】同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，想象力也很豐富，現(xiàn)在老師問你們，誰能把咱們剛才講的連在一起，編成一個精彩的故事？（多讓幾個同學(xué)說一說。）第三課時（40分鐘）第四關(guān)、妙筆生花寫一寫【出示ppt】同學(xué)們，現(xiàn)在趕緊拿起你們手中的筆，把你編寫的精彩故事寫下來，讓我們比一比誰會是今天的故事大王。寫作指導(dǎo)：【出示ppt】 1、要仔細(xì)認(rèn)真的觀察圖畫，弄清圖畫意思。2、要加入大膽又合理的想象。3、寫的時候，要加入小螞蟻的動作、心理、表情和語言這些細(xì)節(jié)，描寫具體，使故事更加生動感人。 小螞蟻過河開頭：時間、地點(diǎn)、