六年級美術(shù)上冊教案-第12課　保護(hù)文物1-人教版

1、教 案 設(shè) 計課題保護(hù)文物教學(xué)目標(biāo)1調(diào)查、了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。2學(xué)會欣賞、繪制文物。3了解保護(hù)文物的意義，增強(qiáng)學(xué)生的文物保護(hù)意識。重點(diǎn)了解什么是文物，知道保護(hù)文物是我們的責(zé)任。難點(diǎn)繪制文物，制作宣傳小報課前準(zhǔn)備教師教學(xué)課件，欣賞資料，演示用具學(xué)生鉛筆、水彩筆、油畫棒、紙教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、引導(dǎo)階段二、講授新課三、收拾整理階段一,引導(dǎo)階段:1,國家寶藏同學(xué)們看過嗎？看視頻說出“上下五千年”的口號。相信每個看過這個節(jié)目的人都會被國家前世今生的故事所感動，感動的不只是國寶本身，更多的是創(chuàng)造歷史的人的精神。今天我很高興也很榮幸和大家一起學(xué)習(xí)有

2、關(guān)國寶的知識，讓我也能成為一名宣傳國寶的保護(hù)文物的宣傳員。導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題:保護(hù)文物.2什么是文物，文物(課前布置學(xué)生收集相關(guān)內(nèi)容)3文物的分類：可移動和不可移動二新授課1欣賞文物不可移動的遺址或遺跡：牛河梁文化遺址、兵馬俑、馬王堆漢墓、三星堆、故宮、龍門石窟、莫高窟可移動的遺物：彩陶盆、青銅器、瓷器、玉器、織錦等、書畫2、學(xué)生介紹自己對文物的了解。3、師：你覺得現(xiàn)在的文物安好嗎？教師通過對文物現(xiàn)在的保存環(huán)境來啟發(fā)學(xué)生產(chǎn)生保護(hù)文物的意識。4、學(xué)生交流自己如何保護(hù)文物。 三,根據(jù)上面幾點(diǎn)欣賞的基本方法引導(dǎo)學(xué)生嘗試保護(hù)文物的創(chuàng)作方法。1學(xué)生觀察教師范畫保護(hù)文物的宣傳小報文物的修復(fù)畫文物，感受造型美四、各組學(xué)生開始創(chuàng)作。教師輔導(dǎo)五、學(xué)生交流保護(hù)文物的方法。收拾用具欣賞學(xué)生體驗(yàn)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。引導(dǎo)學(xué)生多途徑搜集匯報相關(guān)古代文物知識。請學(xué)生交流自己查找到的有文物的資料分析 上古文明 牛河梁秦代 兵馬俑漢代 馬王堆明清故宮北魏元 龍門石窟青銅器的紋樣美學(xué)生介紹故宮、兵馬俑等熟知的。教師用數(shù)字及圖片，說明保護(hù)文物的重要性。學(xué)生創(chuàng)作交流本節(jié)課的心得激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。明確本節(jié)課的重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，欣賞文物的歷史文化脈絡(luò)。提高學(xué)生的美術(shù)欣賞水平進(jìn)一步讓學(xué)生了解保護(hù)文物的重要性。學(xué)生活動的