二年級(jí)上冊(cè)心理健康課件-傾聽(tīng)的快樂(lè) 全國(guó)通用(共13張PPT)

1、傾聽(tīng)的快樂(lè) “竹竿” 和“豬肝”的故事 故事寶島會(huì)傾聽(tīng)：聽(tīng)清楚聽(tīng)明白聽(tīng)準(zhǔn)確 游戲體驗(yàn)黑熊和棕熊賽“蜜”請(qǐng)你談一談：1.王爽是一名熱心幫助同學(xué)的班長(zhǎng)，那個(gè)同學(xué)不會(huì)做題，她都會(huì)主動(dòng)幫助他。這一天，李明的作業(yè)本上的題做錯(cuò)了，王爽看到了，就想給他講題。但是，李明的眼睛時(shí)不時(shí)的看正在門邊看畫的同學(xué)，你感覺(jué)，王爽能教會(huì)他嗎？2.劉濤一家人經(jīng)常出去旅游，剛過(guò)去的小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶他去了泰山，他回來(lái)課間想給同位講講他看到的美麗的風(fēng)景和有趣的事，但是，他的同位一直在玩自己手中的東西。假如你是劉濤，還想繼續(xù)講下去嗎？3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，科學(xué)老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)給大家看，要求同學(xué)看明白后，自己動(dòng)手操作。同學(xué)王麗認(rèn)真聽(tīng)老師

2、講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，老師講完了，她很快按照老師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常準(zhǔn)確，得到了老師的表?yè)P(yáng)。你認(rèn)為：王麗同學(xué)是你課堂上學(xué)習(xí)的榜樣嗎？為什么？體驗(yàn)練習(xí):第一部分1.請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)為一組：一個(gè)同學(xué)代表A，一個(gè)同學(xué)代表代表B，A同學(xué)的任務(wù)是認(rèn)真給B同學(xué)講講最近讓你煩心的一件事,或者是周末的經(jīng)歷時(shí)間是1-2分鐘。B同學(xué)的任務(wù)是在聽(tīng)了對(duì)方故事時(shí)東張西望，收拾東西或做其他動(dòng)作，打斷對(duì)方的話題，并不斷說(shuō)自己的評(píng)論。做的時(shí)候盡量的自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察到是故意這么做的。第二部分 游戲繼續(xù)在這次游戲中請(qǐng)代表A的同學(xué)繼續(xù)完成他的講述。要求代表B的同學(xué)做善于傾聽(tīng)的人。A講述完畢以后，請(qǐng)B同學(xué)認(rèn)真的和B分享自己的親身感受。故事寶島小貓的傾聽(tīng)我喜歡傾聽(tīng)。我愿意傾聽(tīng)！我會(huì)傾聽(tīng)！傾聽(tīng)是一種美德！傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重！傾聽(tīng)會(huì)讓我贏得好多朋友。傾聽(tīng)可以幫我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。我是一個(gè)很