二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第6課　花兒朵朵（一）9-蘇少版

1、花兒朵朵（一）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解花朵的基本知識(shí)和結(jié)構(gòu)特征，知道其從花苞到開(kāi)放再到凋謝的生長(zhǎng)過(guò)程，過(guò)程與方法：通過(guò)觀察與比較形成對(duì)花朵的總體認(rèn)識(shí)，理解花朵因角度的不同而呈現(xiàn)的姿態(tài)變化，創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種角度的花朵，使畫面更具有情趣與童趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)花兒形色之美、姿態(tài)之美的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的贊賞與熱愛(ài)、對(duì)植物生命的崇敬，用繪畫的表現(xiàn)形式謳歌自然、表達(dá)自己的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)花的世界識(shí)得初步的了解，并引導(dǎo)學(xué)生感受花的形色之美與姿態(tài)之美。教學(xué)難點(diǎn)：探究花的不同角度、形態(tài)的表現(xiàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：PPT課件，實(shí)物花卉，花的作品若干等學(xué)生

2、準(zhǔn)備：水彩筆、彩紙、油畫棒、剪刀等教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣1、（課前播放視頻：花兒開(kāi)放的場(chǎng)景）師：你們看到了什么？師：你們覺(jué)得花兒美么？美在哪里？（預(yù)設(shè)：美在顏色豐富，有好多顏色，樣子都不一樣）2、小朋友們可以一起用手模仿開(kāi)花的動(dòng)作,感受花開(kāi)的過(guò)程,從花苞慢慢展開(kāi),多么舒展,多么奇妙呀!可以在座位上自由地做。小朋友真可愛(ài)，今天呀，老師要帶我們小朋友一起去大自然尋找真正的花朵.感悟與體驗(yàn)1、欣賞花朵 A、欣賞各種花朵,引導(dǎo)學(xué)生觀察花的造型、顏色?；ㄖ兄跄档せㄖ兴廊怂徳孪旅廊藭一ㄌ焯螟B 繡球花 大王花.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花,引導(dǎo)從顏色、造型等方面分析。（板書：形態(tài)各異 色彩豐富）師小結(jié)：每一

3、種花都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)一花一世界，一朵一芬芳，這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)花的世界，學(xué)習(xí)第6課花兒朵朵（一）（板書課題：花兒朵朵（一）2、初次表現(xiàn)花看了這些漂亮的花兒，老師相信你們的腦海里也藏了一些花，請(qǐng)你畫一朵你最喜歡的花兒，直接用勾線筆進(jìn)行勾勒。畫好后對(duì)學(xué)生的畫進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，注意學(xué)生畫的優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)出有些需要注意的地方。以肯定為主。三、分析與探究1、分析花的結(jié)構(gòu)師：在我們初次描繪花兒的形象時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友畫的花比較模糊，交待不清，為什么？因?yàn)樗麄儾涣私饣ǖ慕Y(jié)構(gòu)，那么，花的結(jié)構(gòu)到底是怎樣的？看老師手中有一個(gè)“魔術(shù)盒”吹一口氣，猜猜里面有什么？拿出百合，說(shuō)說(shuō)顏色，介紹花的分解-花瓣、花蕊、

4、花萼。出示圖片（油菜花）。請(qǐng)學(xué)生摸摸花瓣，花蕊，談?wù)劯惺?，聞聞味道。師：任何花兒都是這樣的結(jié)構(gòu)，只不過(guò)花兒的種類不同，花兒的花瓣花蕊也不同（展示不同花蕊花瓣的組合）教師：我們都知道，花朵美麗，生命卻短暫，老師已經(jīng)忍不住想把它的美留在我的畫紙上！教師示范?？焖俟蠢瞻俸?。四、欣賞作品1、其實(shí)大師們也喜歡畫花，我們一起來(lái)欣賞一下，看看他們的畫美在哪里欣賞小朋友的畫，從構(gòu)圖、畫法、材料等幾個(gè)方面進(jìn)行分析。五、作業(yè)與評(píng)價(jià)1、看了這么多優(yōu)秀作品與藝術(shù)家作品，你們有沒(méi)有也想畫一畫美麗的花世界？來(lái)看看今天的作業(yè)：學(xué)生作業(yè)要求：選用喜歡的繪畫工具，再現(xiàn)花卉的自然美，創(chuàng)造性地表現(xiàn)花兒的不同形態(tài)與色彩。2、師在黑板

5、上貼了四個(gè)“大花瓶”,每組一個(gè),請(qǐng)小朋友們把畫好的畫剪下來(lái),貼在“大花瓶”里。教師示范:拿剪刀把荷花剪下來(lái)。剪得時(shí)候沿著外輪廓留一條細(xì)細(xì)的白邊,今天老師教大家一個(gè)剪紙的小竅門,剪得時(shí)候,剪刀不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)手中的紙,這樣會(huì)剪得更流暢。有的花朵花瓣比較多,你剪的時(shí)候可要細(xì)心、耐心些。展示:黑板上貼四個(gè)“大花瓶”,把剪下的花貼上來(lái),滲透插花藝術(shù)。(貼的時(shí)候要處理好高低、前后遮擋關(guān)系。)七、拓展：欣賞生活中的設(shè)計(jì)教學(xué)反思：本課我通過(guò)大量精選的圖片、視頻打開(kāi)學(xué)生的眼界和思維空間，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)進(jìn)行觀察、比較、分析，從中感知花的千姿百態(tài)，梳理出花的個(gè)性特征與共性特征，逐步培養(yǎng)學(xué)生明察、巧思、善辨的能力。另一方面則側(cè)重對(duì)學(xué)生造型能力的提高和想象力的培養(yǎng)，教學(xué)通過(guò)分層練習(xí)，給學(xué)生提供了多次的造型訓(xùn)練，并且在由易到難的逐步推進(jìn)中化解學(xué)生的為難情緒，同時(shí)習(xí)得良好、有效的