二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-語(yǔ)文園地七22-部編版

1、學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文年級(jí)/冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)教材版本人教版課題名稱語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)把字句和被字句的轉(zhuǎn)換重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析知識(shí)點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜：在互換中，句中的詞語(yǔ)搭配不能改變。難點(diǎn)分析學(xué)生邏輯思維較弱，理解困難：二年級(jí)學(xué)生的思維主要以形象思維為主，抽象邏輯思維較弱，在句式轉(zhuǎn)換時(shí)，很難進(jìn)行準(zhǔn)確的詞語(yǔ)搭配。教學(xué)方法1、通過(guò)教學(xué)PPT演示講解2、做練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1.親愛的小朋友們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)改寫把字句和被字句。2.我們先來(lái)看兩個(gè)句子。 麗麗把桔子吃了。 桔子被麗麗吃了。（兩個(gè)句子意思相同，說(shuō)法不同）知識(shí)講解（難點(diǎn)突破） 1.了解把字句和被字句的組成部分 把字句的格式：誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣 主動(dòng)者 被動(dòng)者

2、 動(dòng)作部分例：麗麗把桔子吃了。即：把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作部分 被字句的格式：誰(shuí)被誰(shuí)怎么樣 被動(dòng)者 主動(dòng)者 動(dòng)作部分例：桔子被麗麗吃了。 即：被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作部分2.“把字句”和“被字句”的互換方法： 一找主動(dòng)者和被動(dòng)者， 二換主動(dòng)者和被動(dòng)者， 三換“把”或“被”， 四將動(dòng)作部分全抄下， 五查是否通順和漏字。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）（1）把字句改為被字句 洪水把莊稼淹沒了。（把字句） 改為：莊稼被洪水淹沒了。（被字句）雨水把小明的衣服淋濕了。（把字句） 改為：小明的衣服被雨水淋濕了。（被字句）（2）被字句改為把字句 小鳥被我放飛了。 （被字句） 改為：我把小鳥放飛了。 （把字句） 我的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。（被字句） 改為：蒙蒙細(xì)雨把我的衣服淋濕了。（把字句）小結(jié)1.找出“主動(dòng)者”與“被動(dòng)者”。2.把、被互換。3、主動(dòng)者與被動(dòng)者交換位置。4、動(dòng)作不變，搬下來(lái)。教學(xué)反思： 本節(jié)微課剖析了把字句和被字句的組成，歸納了二者的互換方法，并通過(guò)具體的例子做了詳細(xì)的講解。結(jié)合學(xué)生以往練習(xí)中經(jīng)常