六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)課程綱要教案

1、六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)課程大綱分享課教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)過與學(xué)生溝通課程大綱，認(rèn)識(shí)本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評論。2.經(jīng)過認(rèn)識(shí)教師對學(xué)生的評論方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！緦W(xué)習(xí)要點(diǎn)】學(xué)生認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評論方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】經(jīng)過分享課程大綱，學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】1.小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊課程大綱2.多媒體課件【學(xué)習(xí)方案】一、講話導(dǎo)入師：同學(xué)們，今日是開學(xué)的第一課，大家都拿到了新課本，老師看到有的同學(xué)已經(jīng)急不可待的開始翻閱新書，那么今日這節(jié)課，老師將和同學(xué)們一同溝通和熟習(xí)本學(xué)期我們將學(xué)到哪些新知識(shí)。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、介紹內(nèi)容和目標(biāo)（一）認(rèn)識(shí)一冊書有六個(gè)單

2、元，及每單元內(nèi)容的主題。師：這學(xué)期的數(shù)學(xué)課，將由小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊這本書陪同我們共同度過。這本書有六個(gè)單元內(nèi)容。我們大體要用四個(gè)多月的時(shí)間學(xué)習(xí)完這些內(nèi)容，下邊就是讓我們走進(jìn)書中看看吧?。ǘ┱J(rèn)識(shí)每單元的內(nèi)容（學(xué)生們先看，經(jīng)過翻閱找出每一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師總結(jié)適合依據(jù)學(xué)生的講話總結(jié)以下）第一單元認(rèn)識(shí)什么是負(fù)數(shù)，在我們生活中負(fù)數(shù)有什么用。第二單元百分?jǐn)?shù)(二)，理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。第三單元認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，能算圓柱的表面積和體積，并會(huì)求圓錐的體積。第四單元學(xué)習(xí)比率，主要學(xué)習(xí)比率的意義和基天性質(zhì)；正比率和反比率的意義，以及比率的應(yīng)用。第五單元數(shù)學(xué)廣角，主要學(xué)習(xí)鴿巢問題。

3、第六單元是整理和復(fù)習(xí)，是對整個(gè)小學(xué)階段6年同學(xué)們所學(xué)知識(shí)的回首與總結(jié)。（三）認(rèn)識(shí)課程目標(biāo)（由于學(xué)生對整個(gè)認(rèn)識(shí)不夠，需要老師多加說明和解說）師：此刻請同學(xué)們合上書。從三月到六月我們將達(dá)成一冊書的學(xué)習(xí)，到期末六月份我們會(huì)有哪些收獲呢？（老師向?qū)W生介紹下邊內(nèi)容）1、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些平常生活中的問題。2、理解比率的意義和基天性質(zhì)，會(huì)解比率，理解正比率和反比率的意義，能夠判斷兩種量能否成正比率或反比率，會(huì)用比率知識(shí)解決比較簡單的實(shí)質(zhì)問題；能依據(jù)給出的有正比率關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上繪圖。會(huì)看比率尺，能利用方格紙等形式按必定的比率將簡單圖形放大或減小。3、認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特點(diǎn)，會(huì)計(jì)算

4、圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。經(jīng)過學(xué)習(xí)進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn)。4、學(xué)生在詳細(xì)情境中理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在生活中應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。5、經(jīng)歷從實(shí)質(zhì)生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。經(jīng)歷對“抽屜原理”的研究過程，初步認(rèn)識(shí)“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)質(zhì)問題，并能進(jìn)行溝通。6、經(jīng)過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，形成比較合理的、靈巧的計(jì)算能力，發(fā)展思想能力和空間觀點(diǎn)，提升綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。三、評論方式師：在本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我們采納這樣的評論方法，每個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)分100分，經(jīng)過你的講堂表現(xiàn)，作業(yè)達(dá)成狀況、測試狀況，進(jìn)行評分，最后依據(jù)平常表現(xiàn)分乘30%再加上期末考試卷面分的70%就是你最后總得分。希望同學(xué)們在這學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，收獲更多，讓自己在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上完滿的句號(hào)。四、溝通方法，建立自信數(shù)學(xué)的運(yùn)算相對簡單乏味，本學(xué)期的內(nèi)容涉及的運(yùn)算許多，告訴學(xué)生每種運(yùn)算都有特定的方法，只需掌握好這些方法，這些看似復(fù)雜的運(yùn)算就能夠水到渠成額，并且學(xué)會(huì)這些內(nèi)容，能夠幫組我們解決碰到的好多半學(xué)難題，不單學(xué)習(xí)成績獲得提升，生活中的智慧也會(huì)增添。五、總結(jié)下課同學(xué)們，這節(jié)課我們對本學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目標(biāo)有了整體的掌握