六年級上冊音樂《我和你》教案

1、我和你教案課題：我和你年級：六年級教具準(zhǔn)備：電子琴、豎笛、音樂課件。指導(dǎo)思想：小學(xué)六年級學(xué)生能夠結(jié)合影視片,表述對音樂背景或主題音樂的認(rèn)識,教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生對音樂的體驗與感受。讓每個學(xué)生能在寬廣的藝術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展自己的創(chuàng)造性潛能。教材分析：歌曲我和你是第29屆北京奧運會主題曲，也是六年級音樂上冊第六單元第二課，歌曲共四句歌詞，言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感。本課主要讓學(xué)生學(xué)會演唱歌曲，讓學(xué)生體會奧運精神。本節(jié)課重難點是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確表達(dá)出歌曲寧靜而又蘊含激情與意境。整堂課通過學(xué)唱和欣賞，讓學(xué)生潛移默化地樹立鍛煉身體、強健體質(zhì)、報效祖國的意識

2、。學(xué)生分析：學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，只有深入了解他們，知道他們真正的需要才能有助于教學(xué)的順利展開。結(jié)合音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，考慮到六年級的學(xué)生多為12歲左右，這個年齡段的學(xué)生在心理和生理方面都日趨成熟，但是反叛心理較強，在課堂教學(xué)中需要老師多加關(guān)心和指導(dǎo)。在音樂能力方面，他們喜歡音樂，參與音樂的意識較強，但是對音樂風(fēng)格特點的把握還需在老師的引導(dǎo)下作進(jìn)一步的提高。對此，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用清晰、圓潤、連貫的聲音演唱全曲2、通過發(fā)聲練習(xí)，能夠使歌唱時的聲音圓潤、連貫教學(xué)重點、難點：能夠用清晰、圓潤、連貫的聲音演唱全曲教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們知道奧運會的五環(huán)標(biāo)志是由幾

3、種顏色組成的嗎？分別代表什么意義?出示奧運五環(huán)是由藍(lán)、黑、紅、黃、綠五種顏色構(gòu)成，分別代表了歐洲、亞洲、非洲、大洋洲和美洲。師：你知道北京奧運會是第幾屆？主題是什么嗎？北京奧運會的吉祥物是什么？.你能說出哪些奧運會冠軍？你知道北京奧運會的主題曲是什么嗎?是由那兩位明星演唱的？二、教授新課1、重溫經(jīng)典，讓學(xué)生探討聽我和你之后的感受？歌曲非常的優(yōu)美動聽，深切體會到歌曲中所蘊含的奧林匹克精神和真摯的情感2、聆聽歌曲，學(xué)生用“wu”小聲哼唱以下旋律：1=C4/413531Wuwuwu3、師范唱。師：接下來請大家聽老師彈唱一遍我和你，會唱的同學(xué)可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時注意老師的每一個換氣口和強弱的

4、變化。生試唱。師：接下來，請同學(xué)們跟著老師的琴聲加上歌詞輕輕地唱一遍。(生試唱)師：同學(xué)們，這首歌曲演唱起來感覺有點難度嗎？4、我們分成兩個組，男生一組，女生一組，男生唱第一部分，女生唱第二部分，男生女生混合完成第三段。（有感情）5、同學(xué)們跟著音樂唱的這么好，那么不知道跟著老師的鋼琴那會怎么樣呢？下面我們還是以剛才的分組，跟著老師的鋼琴我這首歌曲完整的展現(xiàn)出來，在唱的同時，那個組同學(xué)演唱，那個組就站起來好嗎？6、同學(xué)們唱的這么的棒，下面老師為同學(xué)增加一點色彩，不知同學(xué)們知不知道這是什么？（豎笛）非常聰明。同學(xué)們看著譜子，給同們練習(xí)時間，我們一起把用豎笛把譜子吹出來。（可以），好，下面我們和一下好嗎？三、拓展延伸同學(xué)們還記得是誰與劉歡在北京奧運會上演唱的這首歌嗎？英國的莎拉布萊曼用英語演唱的YouandMe不同組合演唱歌曲：三人組合、男女組合、女生組合、男生組合等?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)的設(shè)計，通過聆聽男、女組合演唱同一首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生了解不同的演唱形式可以表現(xiàn)不同的感覺。四、總結(jié)歌曲沒有氣壯山河，沒有縱橫捭闔，卻閃耀著人性與情義的光華，以舒緩而