六年級科學下冊學案-4 多功能物品-粵教版

1、多功能物品【學習目標】科學知識目標1一個物品可以多種功能滿足人們的需求。2設(shè)計師常在某種物品的基礎(chǔ)上添加新的結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)新的功能。3設(shè)計物品時，要考慮需求、材料、制作方法及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等。4樣品要不斷測試和改進?？茖W探索目標1了解設(shè)計師對多功能物品是怎么設(shè)計的。2運用添加結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法，設(shè)計一個能符合自己需求的多功能文具。3撰寫可行性比較強的多功能文具設(shè)計方案。4根據(jù)設(shè)計方案制作樣品，進行測試和改進?！緦W習重點】運用添加結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法，設(shè)計一個能符合自己需求的多功能文具?！緦W習難點】撰寫可行性比較強的多功能文具設(shè)計方案?！緦W習過程】一、預習指南（一）預習課文后，完成下列填空。1設(shè)計師常會在某種物品的

2、基礎(chǔ)上添加新的_，實現(xiàn)新的功能。2在設(shè)計多功能物品時，要考慮_、材料、制作方法及_等。3為了驗證設(shè)計是否可行，可根據(jù)設(shè)計方案制作_，并進行測試。4叉勺具有_和_兩種功能。（二）問題銀行存折序號12存入問題為什么有的書包安裝了閃光燈？存入時間提取時間1/43456二、搜集資料與思考探究（一）活動設(shè)計設(shè)計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。多功能物品的結(jié)構(gòu)多功能物品（可貼照片）設(shè)計特點我的發(fā)現(xiàn)（二）理解與應(yīng)用。當一個物品被附加了多種功能后，是否就能更好地滿足人們的需求？在設(shè)計多功能物品時，需要考慮哪些實際問題才能使物品更加實用？【學習小結(jié)】通過這節(jié)課的學習，我們知道可以通過添加結(jié)構(gòu)的方法

3、為物品增加使用功能。在科學探究中，能根據(jù)需要設(shè)計并制作一個多功能文具。在了解多功能物品在生活中應(yīng)用的同時，能客觀地看待多功能組合設(shè)計方法的利與弊?！揪珶挿答仭恳?、小法官（對的在括號內(nèi)打，錯的打）1一個物品的附加功能越多越好。（）2一個物品增加新的結(jié)構(gòu)功能要考慮實際因素。（）3羊角錘既有釘釘子又有起釘子的功能。（）4多功能物品設(shè)計方案需要反復討論、修改、測試。（）5設(shè)計多功能物品時要權(quán)衡各種因素。（）6叉勺、勺子和叉子是功能相同的同一種工具。（）二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）2/41人們對一個物品的功能的需求往往是（）A單一的B多樣的C不確定2下列物品具有多功能的是（）A勺子B叉子C叉勺

4、3為了驗證設(shè)計是否可行，設(shè)計師往往會（）A反復計算B反復修改C制作樣品4羊角錘滿足人們?nèi)粘Ｉ钪械模ǎ┬枨?。A起釘子B釘釘子C既能起釘子又能釘釘子5給原物品添加功能的同時往往會帶來許多問題，下面表述不正確的是（A增加材料和重量問題B增加工藝難度和成本問題C帶來難以銷售問題6下列物品能滿足人們多種需求的是（）A橡皮鉛筆B筷子C小勺）3/4按特長評語1.優(yōu)秀的成績，娟秀的書法，逼真的繪畫，優(yōu)美的舞姿，娓娓動聽的播音，落落大方的小小主持人，博得師生的好評，是我們學校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成績。2.你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。上課時你聚精會

5、神的聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。每次評選三好學生時，你總是全班同學全體舉手通過。你的上進心很強，我曾經(jīng)說你要是字再寫的好一些就好了，你就暗下功夫練字很快就大有進步了。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。3.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W們異口同聲地推舉你當班長；看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上我真為你而感到高興，但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。4.你是個文靜的女孩。默默地學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。5.你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了，你主動擺好，字紙簍滿了，你主動到掉。世上無難事，只怕有心人，如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。6.你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，學畫畫能吃苦，多次為班為