四年級(jí)小學(xué)元旦畫畫圖片作品精美

1、四年級(jí)學(xué)校元旦畫畫圖片作品精致四年級(jí)元旦畫畫圖片 1四年級(jí)元旦畫畫圖片 2四年級(jí)元旦畫畫圖片 3四年級(jí)元旦畫畫圖片 4四年級(jí)元旦畫畫圖片 5 四年級(jí)元旦畫畫圖片 6 四年級(jí)元旦畫畫圖片 7 四年級(jí)元旦畫畫圖片 8 四年級(jí)元旦畫畫圖片 9 四年級(jí)元旦畫畫圖片 101、新年好 . 誠(chéng)心祝愿你：上帝保佑你. 真主關(guān)懷你 . 菩薩愛惜你 .要云得云 , 要雨得雨 . 花天酒地 , 黃金遍地 .2、在這歡樂共享的時(shí)刻,想念好友的時(shí)刻,美夢(mèng)成真的時(shí)刻；祝你- 新年歡樂,佳節(jié)如意 .3、祝你財(cái)源滾滾 , 發(fā)得像肥豬 ; 身體棒棒 , 壯得像狗熊 ; 愛情甜甜 , 美得像蜜蜂 ; 好運(yùn)連連 , 多得像牛毛 ;

2、 事業(yè)蒸蒸 , 越飛越高像大鵬 .4、新春賀喜,讓新春的風(fēng)吹進(jìn)你的屋子,讓新春的雪飛進(jìn)你的 屋子,讓我新春的希望,飄進(jìn)你的心坎；5、讓我這份新年的祝愿通過電波 拂過高樓大廈 , 飛到你身邊；, 跨過重重高山 , 越過滔滔江水 ,6、給你點(diǎn)陽(yáng)光 報(bào)價(jià)參數(shù)圖片論壇 你就輝煌,給你個(gè)笑容你就 放電,給你件棉襖你就出汗,給你筐飼料你就下蛋；下了個(gè)蛋蛋滾 滾圓,我就祝你“ 圓蛋” 歡樂 .7、元旦歡樂 . 祝你：致富踏上萬寶路 ; 事業(yè)登上紅塔山 ; 情人賽過 阿詩(shī)瑪 ; 財(cái)源遍步大中華 .8、漫天雪花飄飛,迎來了新年,讓久違的心靈相聚吧,我深深 的祝愿你：新年歡樂 . 愿我的祝愿能融解寒冬,暖和你的心

3、靈 .9、棒棒的 body,滿滿的 money,多多的 happy,心情每天很 sunny,無憂無慮象個(gè) baby,總之,新年你最歡樂；10、聚喜瑪拉雅之陽(yáng)光,攏天際海角之清風(fēng),拮岡底斯山之祝愿,吸比爾蓋茨之財(cái) :cool:氣,作為禮物送給你,祝你元旦歡樂.11、元旦了,送你一件外套：口袋叫暖和; 領(lǐng)子叫關(guān)懷 ; 袖子叫體貼; 扣子叫想念 ; 讓這件外套緊緊伴著你渡過每一分每一秒,肯定要 幸福喔 .12、元旦到祝愿到,祝您：打牌運(yùn)氣拉不住, 豹子金花把把出 , 別人瞪眼你笑臉 , 別人掏錢你收錢；到時(shí)候可別忘了我哦 .13、天蒼蒼野茫茫,今年的期望太渺茫; 樓高高人茫茫,今夜能否與你結(jié)伴搶銀行

4、 .接頭暗號(hào)： happynewyear.15、天氣漸漸轉(zhuǎn)壞,涼風(fēng)漸漸襲來; 由于你的可愛,特意給你關(guān)懷; 晚上被子要蓋,免得手腳冷壞; 沒事刁根骨頭,這樣可以補(bǔ)鈣; 不要說我太壞,祝你元旦開心.2022 年學(xué)校四年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案一指導(dǎo)思想：仔細(xì)貫徹落實(shí)中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校德育工作 如干看法和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,進(jìn)一步確立 以德治校 、 以法治校 的思想,進(jìn)一步完善常規(guī)治理,深化德育活動(dòng),增強(qiáng)德 育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,努力探究德育工作的新途徑、新方法,引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個(gè)性心理,全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)；工作要點(diǎn)：一、

5、學(xué)校班主任工作方案 抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)；一是連續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開展班主任師徒結(jié)對(duì) 幫教工作,通過溝通、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和 才能,使全部班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜 樣去勉勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)貢獻(xiàn)落到實(shí)處；二是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑 任何一個(gè)孩子不會(huì) 受到冷落和鄙視 ; 與孩子交談 每一個(gè)孩子都能和老師公平對(duì)話 ; 幫孩子明理 讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美 ; 教孩子求知 能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題; 讓孩子自主 敬重孩子的意志,張揚(yáng)孩子的個(gè)性 ; 給孩子機(jī)會(huì) 每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到 充

6、分展現(xiàn) ; 為孩子著想 幫忙有特殊困難的同學(xué)完成六年學(xué)業(yè) ; 替 家長(zhǎng)分憂 孩子校內(nèi)生活開心、安全,家長(zhǎng)無須掛念；三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月都要聽一些班主任的主題訓(xùn)練課,準(zhǔn)時(shí) 溝通、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平；四是加強(qiáng)宣揚(yáng),利用宣揚(yáng)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道,宣揚(yáng)班級(jí)及 同學(xué)典型事例和先進(jìn)事跡,調(diào)動(dòng)師生的積極性；五是加大檢查力度,在原有值日制度的基礎(chǔ)上 .1. 將完善一些不 合理的地方,增加檢查、評(píng)比項(xiàng)目,準(zhǔn)時(shí)公布,每月總結(jié),結(jié)果與 考核掛鉤；2、加強(qiáng)同學(xué)小干部隊(duì)伍建設(shè)；同學(xué)干部是老師工作的小助手,只有充分發(fā)揮同學(xué)的積極能動(dòng)性,讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,班級(jí) 集體才會(huì)成為同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的樂園；1 建立小

7、干部例會(huì)制；每個(gè)月組織同學(xué)干部開一次例會(huì),對(duì)他 們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)；2 提倡小班長(zhǎng)值周制；讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加班級(jí)治理；班 主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)；3 舉辦小干部溝通會(huì)；學(xué)校每月舉辦一次小干部溝通活動(dòng),跟 蹤跟班小干部的工作情形,溝通各班的工作體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使班 級(jí)治理不斷上臺(tái)階；二、 學(xué)校班主任工作方案 加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,培育文明同學(xué)；1、深化愛國(guó)訓(xùn)練；連續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅(jiān)持國(guó)旗下講 話；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等陣地,加強(qiáng)對(duì)同學(xué) 的 五愛 訓(xùn)練；要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó) 主義、集體主義、社會(huì)主義訓(xùn)練,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)同學(xué)樹 立

8、正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先 隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效；2、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練；抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范治理是加強(qiáng)校風(fēng)建 設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成訓(xùn)練也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容；連續(xù)推行老師 導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級(jí)值周班等制度,深化實(shí)施體驗(yàn)訓(xùn)練,充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情形進(jìn)行考核,每周公布 五項(xiàng)評(píng)比 得分情形,每周進(jìn)行小結(jié),考核優(yōu)勝班級(jí)獲流淌紅旗；加強(qiáng)新學(xué)期同學(xué)日常行為規(guī)范 十不 要求的檢查、考核力度；通過指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)；使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)

9、趕超的良好氛圍；從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)治理,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí) 慣,逐步使同學(xué)從 要我這樣做 轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)當(dāng)這樣做 ,使良好的 行為習(xí)慣內(nèi)化為同學(xué)的自覺行動(dòng),確保同學(xué)行為規(guī)范合格率為 100%,品德優(yōu)良率為 99%以上；3、強(qiáng)化 五自 訓(xùn)練； 五自 自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律 是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容,已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)；在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中,充分利用同學(xué)好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),建立班級(jí)考核,調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性,培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐操作,讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利；4、滲透公民訓(xùn)練；以育人為根本,連續(xù)貫徹公民道德

10、建設(shè)實(shí) 施綱要,把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位 置；以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原就、誠(chéng)懇守信為重點(diǎn),本 學(xué)期開展 學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)道德規(guī)范,塑造誠(chéng)信形象 活動(dòng),促 進(jìn)同學(xué)基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成；5、加強(qiáng)法制訓(xùn)練；連續(xù)采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式,通過法制 專題講座、學(xué)問競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行未 成年人愛護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法為重點(diǎn)的法制訓(xùn)練系列活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺性和自我愛護(hù)意識(shí)；建立后進(jìn)生幫教制,毀滅在校生違法犯罪行為的顯現(xiàn)；同時(shí)連續(xù)組織對(duì)同學(xué)的國(guó) 防學(xué)問訓(xùn)練；6、開展心理訓(xùn)練；心理健康訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練工作的一項(xiàng)重要內(nèi) 容,要通過觀看

11、、談話、問卷調(diào)查等形式明白同學(xué)的心理現(xiàn)狀,在仔細(xì)上好健康訓(xùn)練課的同時(shí),要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),準(zhǔn)時(shí) 矯正某些同學(xué)的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫才能和適應(yīng)社會(huì)的才能；7、抓好主題訓(xùn)練；依據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題訓(xùn)練活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)訓(xùn)練,又要依據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題訓(xùn)練活動(dòng),開展 行為規(guī)范宣揚(yáng)周 活動(dòng)、開展 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng) 活動(dòng)、開展 學(xué)習(xí)革命先烈,爭(zhēng)做黨的好孩子 活動(dòng)、心理健康和公民道德訓(xùn)練活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防訓(xùn)練活動(dòng)等；三、 學(xué)校班主任工作方案 加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境；1、美化班級(jí)環(huán)境；班級(jí)環(huán)境做到美化、訓(xùn)練化,進(jìn)行每學(xué)期兩 次的班容班貌建設(shè)評(píng)比活動(dòng)；組織

12、同學(xué)全員參加,主題要突出訓(xùn)練 意義和人文關(guān)懷,培育同學(xué)的集體主義精神和動(dòng)手才能；2、優(yōu)化升旗儀式；堅(jiān)持每周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話要求內(nèi) 容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系,力求同同學(xué)的思想實(shí)際緊密結(jié)合；3、辦好廣播宣揚(yáng)節(jié)目；紅領(lǐng)巾廣播,要求內(nèi)容得支配豐富多彩、形式多樣,要貼近同學(xué)得校內(nèi)生活；在內(nèi)容的挑選、組織,要盡可 能發(fā)揮同學(xué)的主體作用,讓紅領(lǐng)巾廣播成為同學(xué)明白天下大事、校 園新聞、進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練和陶冶情操的重要途徑；四、 學(xué)校班主任工作方案 聯(lián)系社會(huì)家庭,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)；1、重視家校的親密聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)老師家訪工作的組織治理,要 求班主任

13、每月家訪一次,并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核；新課程試驗(yàn)班各年級(jí)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)能比較深化地了 解學(xué)校、明白子女在校的學(xué)習(xí)情形,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教 師間的情感溝通,進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)治理和訓(xùn)練教學(xué)的 看法；2、營(yíng)造良好的社會(huì)訓(xùn)練環(huán)境；少年兒童的訓(xùn)練離不開社會(huì)大環(huán) 境,學(xué)校將積極、主動(dòng)地為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)育人環(huán)境；充分發(fā) 揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用,開展綜合實(shí)踐 活動(dòng),培育同學(xué)的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；大力開展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動(dòng),形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面,使在校生 違法犯罪率連續(xù)為零；學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)方案2022 學(xué)校四年

14、級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)方案一、同學(xué)情形分析1、學(xué)問把握情形1 積存部分：大部分同學(xué)對(duì)漢語(yǔ)拼音的把握較好,但是有極個(gè) 別同學(xué)仍需要進(jìn)行拼音的復(fù)習(xí)鞏固；在復(fù)習(xí)中,加強(qiáng)聽寫,強(qiáng)化鞏 固,是一個(gè)艱難的任務(wù)；另外,必需實(shí)施拓展,把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫；同學(xué)的書寫情形良好,大部分同學(xué)書寫 卷面干凈,字跡端正,字體較美觀,但是也有相當(dāng)多的孩子卷面潦 草,寫字態(tài)度不仔細(xì)的,需要嚴(yán)格要求；2 閱讀部分：對(duì)待一篇短文,一些孩子由于懂得力不夠強(qiáng)的原 因,不能完全懂得,讀通短文,要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培育；要反復(fù)提 醒、訓(xùn)練同學(xué),要在閱讀懂得的基礎(chǔ)上再開頭答題；3 習(xí)作部分：大部分同學(xué)能把文章內(nèi)容表達(dá)寫清晰,正

15、確運(yùn)用 標(biāo)點(diǎn)符號(hào),恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬揶o手法,使句子通順,文字美麗；但 是存在部分同學(xué)不會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的現(xiàn)象,或者是寫作才能弱,無話可寫的現(xiàn)象；要孩子拓展思路,多讓他們說說或?qū)憣?并供應(yīng) 一些豐富好玩的習(xí)作內(nèi)容以及美麗的范文；2、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情形本年級(jí)同學(xué)書寫習(xí)慣良好,但初步懂得短文的才能不強(qiáng),要強(qiáng)化 閱讀習(xí)慣的培育,在閱讀懂得的基礎(chǔ)上開頭答題；習(xí)作方面,要養(yǎng) 成同學(xué)搜尋素材、積存素材的習(xí)慣,培育仔細(xì)檢查所寫作文的習(xí)慣,把每一句話寫清晰,寫通順；3、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀分析本年級(jí)全體同學(xué)能夠比較仔細(xì)的對(duì)待學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；個(gè)別班級(jí)中學(xué) 生的學(xué)習(xí)熱忱仍不夠,要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,布滿你追我趕比學(xué) 習(xí)

16、的風(fēng)氣；要在活動(dòng)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣；二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、漢語(yǔ)拼音 1 學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能正確拼讀,把握拼寫規(guī)章；2嫻熟把握看拼音寫漢字、詞語(yǔ)和句子；變化；3 把握漢語(yǔ)拼音中聲調(diào)及其2、字 1 把握本冊(cè)生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、均勻；2正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)；3 按要求寫字 ;4 選字填空;5 改正錯(cuò)別字 ;6 挑選帶點(diǎn)字的正確字義 ;7 按要求查字典 3、詞語(yǔ) 1 正確地讀出寫出學(xué)過的詞,并留意積存詞語(yǔ)；2 會(huì)聯(lián)系上下文懂得詞語(yǔ)的意思；3 辨析近義詞、反義詞,領(lǐng)悟詞語(yǔ)的感情顏色,會(huì)詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練；4、句子 1 懂得運(yùn)用常用詞和關(guān)聯(lián)詞造句；2 背

17、誦指定和自己喜愛的內(nèi)容 ;3 按要求摘錄詞句 ;4 按課文內(nèi)容或積存 運(yùn)用中的“ 讀讀背背” 填空 ;5 默寫;6 補(bǔ)足詞語(yǔ) ;7 詞語(yǔ)搭配 ;8 會(huì)修改 病句 ;9 能辨別比如、排比等修辭的作用,能縮寫句子,擴(kuò)寫句子；5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào),熟識(shí)破折號(hào)；6、閱讀懂得： 1 聯(lián)系上下文或生活實(shí)際懂得詞語(yǔ),體會(huì)句子含著的意思 ;2 按要求找出相關(guān)的詞句、回答疑題;3 理清課文的敘述次序 ;4 領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn) ;5 懂得、抓住課文的主要內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情;6 學(xué)會(huì)提出有摸索價(jià)值的問題;7 聯(lián)系生活實(shí)際談感受

18、等；7、口語(yǔ)交際：挑選貼近同學(xué)實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交 際訓(xùn)練；8、習(xí)作：復(fù)習(xí)寫自己熟識(shí)的人、事、景、物的文章,能表達(dá)真 情實(shí)感 ; 復(fù)習(xí)寫想象作文和書信；三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的227 個(gè)生字 , 會(huì)認(rèn)的 120 個(gè)生字 ;能正確讀寫精讀課文中的 132 個(gè)詞語(yǔ),做到書寫公整、規(guī)范,不寫 錯(cuò)別字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣；2、主動(dòng)復(fù)習(xí)本冊(cè)課文和積存 運(yùn)用中的“ 讀讀背背” ,對(duì)閱讀 有較深厚的愛好,通過閱讀訓(xùn)練,進(jìn)一步把握懂得、抓住課文主要 內(nèi)容,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情,把握一些讀書方法,培育閱 讀才能,受到情感的熏陶；3、能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際,能仔細(xì)耐心地聽別人

19、講話,懂得主要意思,并能轉(zhuǎn)述,爭(zhēng)論溝通能講清晰自己的意思；4、主動(dòng)參加習(xí)作訓(xùn)練,補(bǔ)償平常習(xí)作的不足,能寫出內(nèi)容詳細(xì)、有肯定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想象作文；四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行規(guī)律歸類 病句；; 結(jié)合語(yǔ)境懂得字、詞 ; 會(huì)修改簡(jiǎn)潔的2、把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,初步領(lǐng)悟表達(dá)方法 ; 發(fā)表自己的閱讀見解或體會(huì) 常見的應(yīng)用文；; 能寫簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想象作文、書信及3、綜合運(yùn)用,補(bǔ)缺補(bǔ)漏；從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是 重點(diǎn)；在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的懂得是重點(diǎn)；在作文復(fù)習(xí)中,怎樣審題、選材是重點(diǎn)；五、復(fù)習(xí)措施 一 關(guān)注心理,有效調(diào)劑我們需要親密關(guān)注來自同學(xué)心理

20、方面一些不利于復(fù)習(xí)的因素,及 時(shí)有效地利用一切利用的時(shí)間機(jī)會(huì)釋放和減輕他們的壓力,讓他們輕裝上陣,正如前面提到的. 用同學(xué)感愛好的一些形式開展復(fù)習(xí),根據(jù)同學(xué)復(fù)習(xí)過程中的心理情形隨時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方案和設(shè)計(jì)相應(yīng) 的復(fù)習(xí)內(nèi)容與形式； 二 主導(dǎo)到位、主體參加在復(fù)習(xí)的過程中老師的“ 教” 是至關(guān)重要的；不僅關(guān)系到同學(xué)復(fù) 習(xí)的效率和質(zhì)量,而且影響同學(xué)的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和才能的提高；這里的教不是單一的老師的講,注入式的滿堂灌,而是同學(xué)在老師 不斷變化的教學(xué)組織形式的過程中習(xí)得語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言,真正實(shí)現(xiàn) 把復(fù)習(xí)課也上成新授課一樣的出色；同時(shí),只有同學(xué)的主動(dòng)性得到 充分的發(fā)揮,才能使復(fù)習(xí)省時(shí)高效,收到正確的復(fù)習(xí)成

21、效,機(jī)械重 復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌,應(yīng)當(dāng)努力防止；應(yīng)努力求“ 活” ,就是在復(fù)習(xí)中 引導(dǎo)同學(xué)通過“ 變式、變序、綜合” 的方法,把學(xué)問活學(xué)活用 ; 另一 層含義就是如前面所說的開展豐富多采的綜合性學(xué)習(xí),讓每個(gè)同學(xué) 都身心開心地投入到復(fù)習(xí)中來,并且盡力做到勉勵(lì)同學(xué)自己組織,自己預(yù)備,自己主持,自己總結(jié),使同學(xué)在愛好盎然的活動(dòng)中鞏固 學(xué)問,提高才能,或者說引導(dǎo)同學(xué)對(duì)某一題型進(jìn)行變式訓(xùn)練,讓他 們自己能真正把握題型的變化；進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)探究的精神； 三 螺旋上升、有效復(fù)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想是敬重同學(xué)的進(jìn)展,而雙基是進(jìn)展的重要內(nèi) 容,基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能是進(jìn)展的載體；為此有以下幾點(diǎn)建議：1、找準(zhǔn)鏈接點(diǎn)；老師要找

22、準(zhǔn)分類學(xué)問及分類學(xué)問之間的鏈接點(diǎn),環(huán)繞 這個(gè)“ 點(diǎn)” 設(shè)計(jì)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)內(nèi)容,并且從這個(gè)點(diǎn)發(fā)射開,逐步 增加復(fù)習(xí)的量和相應(yīng)的練習(xí)難度,以此減緩復(fù)習(xí)的坡度 即量的增加、面的擴(kuò)大和相應(yīng)遷移變式等訓(xùn)練2 、留意掌握復(fù)習(xí)時(shí)間,每天復(fù)習(xí)的量不宜太大,應(yīng)依據(jù)本班同學(xué)把握的實(shí)際情形來把握；3、面對(duì)全 體同學(xué),特殊留意補(bǔ)差工作,幫忙他們把這些缺少的學(xué)問補(bǔ)起來,引導(dǎo)他們真正把握?qǐng)?jiān)固；六、復(fù)習(xí)時(shí)間 2022 年 12 月 20 日2022 年 1 月 8 日 復(fù)習(xí)內(nèi)容課時(shí) 字詞復(fù)習(xí) 2 課時(shí)“ 積存復(fù)習(xí)” 2 課時(shí)“ 閱讀復(fù)習(xí)” 2 課時(shí)“ 習(xí)作復(fù)習(xí)” 2 課時(shí)“ 綜合復(fù)習(xí)” 2 課時(shí)句子復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 閱讀復(fù)習(xí)

23、 3 課時(shí) 習(xí)作復(fù)習(xí) 3 課時(shí) 綜合復(fù)習(xí) 2 課時(shí)學(xué)校四年級(jí)班主任的工作方案關(guān)于業(yè)務(wù)員工作內(nèi)容與日常治理的匯報(bào)目前無錫市場(chǎng)部共有業(yè)務(wù)員七名,其中主管兩名,五名業(yè)務(wù)員服務(wù)于五個(gè)市區(qū)的批發(fā)市場(chǎng)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端市場(chǎng),兩名服務(wù)于無錫蘇州的ka 及 bc 店；一、業(yè)務(wù)員的日常治理主要按以下方案執(zhí)行：1、全部業(yè)務(wù)人員早上8 點(diǎn)到 8：30 之間到所服務(wù)的經(jīng)銷商那里報(bào)到,以經(jīng)銷商門市固定電話的形式進(jìn)行報(bào)到（打給業(yè)務(wù)主管）,在 8：40 前未按規(guī)定時(shí)間報(bào)道者,扣工資50 元/ 次,如發(fā)覺頂替代報(bào)者,扣除工資 200 元/ 次,累計(jì)三次即依據(jù)自動(dòng)離職處理；2、全部業(yè)務(wù)人員每天晚上7：30 前以短信方式向各自主管匯報(bào)當(dāng)天工作,未按時(shí)匯報(bào)或未匯報(bào)者,扣除工資 10 元/ 次,如抽查發(fā)現(xiàn)匯報(bào)內(nèi)容與實(shí)際不符者,扣除工資 離職處理；50 元/ 次,累計(jì)三次即按自動(dòng)3、全部業(yè)務(wù)人員每天仔細(xì)填寫營(yíng)銷人員日志,每周、每月 制定工作方案、拜望路線及銷售重點(diǎn)等,并上報(bào)給主管備案；二、就業(yè)務(wù)員的工作重點(diǎn)我部制定如下方案：1、我們把今年主推的產(chǎn)品拿出來與全部業(yè)務(wù)人員說明,09 年銷 售重點(diǎn)是：力保老產(chǎn)品穩(wěn)固增長(zhǎng)