幼兒園教師實習心得體會

1、幼兒園教師實習心得體會 當我們有一些實習感想時，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以關心我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么問題來了，應當如何寫心得體會呢？下面是我給大家?guī)淼挠變簣@老師實習心得體會7篇，以供大家參考！ 幼兒園老師實習心得體會篇1 一周的實踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并歡樂著。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學校和幼兒園給我們供應了這樣一個學習的機會。同時，我也很感謝我的指導老師，她們交給我很多學問，還有我們班的小伴侶們，感謝他們對我的認可。 實踐生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏大。在幼兒園最了解孩子的應當是保育老師了。

2、保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應當杯口朝下；觀看孩子在園期間有沒有不舒適；要清晰的記得家長說的留意事項等細節(jié)問題；消退對幼兒存在的各種平安隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等保育老師的工作在幼兒身心的健康進展中占著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將我得實踐狀況總結如下： 一：愛與夸獎最重要 通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的熟悉?，F(xiàn)在，我最終了解了這句話“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆喜愛幼教事業(yè)、

3、愛孩子的心。愛與夸獎最重要。幼兒感受老師的愛的最直接的方式就是老師的夸獎。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時狀況又是簡單多變的， 有時孩子的行為會消失問題，有時孩子的生活又需要老師特別的照看，在這樣艱難的工作下，很多老師不免會消失煩躁心情，而這種心情會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔心。幼兒老師要做到細心照看到每一個幼兒。所以老師應當對幼兒訓練工作的特點有一個正確的熟悉，有充分的預備，堅決信念，保持一顆執(zhí)著的喜愛事業(yè)的心。 二：較強的溝通力量是心靈契合的重要橋梁 我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓舞幼兒的談話。如我會關注地用目光凝視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓舞和對孩子談話的

4、愛好，使幼兒感到“老師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有急躁，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)覺每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)覺我們班的梁梓豪小伴侶雖說很頑皮，但是很聰慧，學習漢字特殊快。另外，在我學習的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重熬煉自己的溝通力量。 三：幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學問和技能技巧 在實習期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一

5、個簡潔常聽的龜兔賽跑的故事上成一堂好玩的美術課，6個幼兒一組依據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最終由老師訂 在一起做成連環(huán)畫。分組合作增加了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及溝通力量。我明白了，老師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒老師在設計訓練活動時，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點，預備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學學問的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以老師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增加自己專業(yè)技能方面的熬煉不斷地吸取新學問。同時，我會連續(xù)學習新技能

6、，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時代的變化。 在實踐的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是仰慕和崇拜的對象。作為一名學前訓練老師，我肯定會非常嚴格要求自己，嚴格要求我的同學，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜愛舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。在實踐期間，我在班級得到的心得體會： 1、老師的思想道德素養(yǎng) 行為習慣都是幼兒學習的直接典范，我們必需從這兩方面嚴格約束自己。 2、在管理幼兒時要樹立“以人為本”的思想，對待幼

7、兒要做到“多表揚 少批判 多贊揚 少責罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小伴侶的有點。 3、訓練管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，我們的學前專業(yè)課程支配不是很符合幼兒園課程整合和培育完整兒童的需要，可以進一步劃分，確立一專多能人才培育模式。 4、對孩子的訓練管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機訓練孩子，并做好訓練記錄。短短的一周在緊急而又開心的氛圍中結束?；仡欉@一個星期，我知道我盡了全部的努力，或許這一周的保育實習中我不是做的最好的，我也消失過一些細節(jié)上的錯誤，但我覺得我始終在進步，始終在前行，我學到了許多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感受很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的熟悉

8、，也是我以后在進行訓練管理工作中需要努力改進的： 第一：怕破壞師生關系，還不敢理直氣壯的對小伴侶提出我的要求，這會為日后訓練管理小伴侶帶來困難 其次：欠缺實踐閱歷。在把握理論學問的前提下，常常到幼兒園熬煉實踐，做一個既把握學前訓練的基本理論和基礎學問，又具備從事學前訓練工作所需要的多種力量的老師，真正使人才培育目標與現(xiàn)代幼兒訓練改革的需要相適應。 幼兒園老師實習心得體會篇2 進入到幼兒園來實習，我也是先進行了培訓，而這次的培訓也是讓我學到許多的東西，更加的知道如何的去和孩子們相處，去把教學的一個工作給做好，我也是有一些培訓的一個心得體會。 在工作上面，對孩子們要愛惜孩子，真心的去對待他們，那么

9、他們也是會真心的來對待你，會仔細的聽你的講課，而不是覺得作為幼兒老師就是一份工作，而是需要自己全身心的去投入進去，我也是喜愛孩子們，想做這份工作，所以也是學了這個專業(yè)。來到了我們幼兒園，在培訓里，老師也是講到了，只有對每一個孩子都是去愛惜的，那么在教學的時候，也是會更簡單把學問給教好孩子們，孩子們喜愛老師，上課也是會是更加的情愿來聽，更加的會有主動性，而不僅僅只是被動的來學習。那樣我們的工作也是會開展的更加的順當，工作里面也是會更有成就感。 除了做好工作，我們也是需要不斷地去學習，在培訓里老師也是給我們講課，我也是學到許多的東西，同時也是明白自己只是實習，和優(yōu)秀的老師是有很大的差距的，除了工作

10、閱歷的積累，也是需要自己多去學，多去積累學問，才能把工作做得更好，教好孩子們的，而學習始終都是不能去停止的，而不僅僅只是在學校學了就行了的。到了工作上面，更是要有目的性的去學，以前學的更多的是理論的一個學問，而在工作里面更多的也是要去學工作的方法，如何去提高工作的效率，并且也是更加的有針對性。 培訓里，我也是看到了自己和優(yōu)秀老師的差距，讓我明白，自己的實習，要更加的努力，只有把這次培訓里學到的去運用，并且在工作之中慢慢的積累閱歷，那么自己才能真的做好一名幼兒老師。在培訓里我也是學到了許多的方法，而這些也是真的只有去用了，才能自己把握到，而不是老師說一遍我就會了，同時每個老師都是有自己一套的教學

11、方式和方法，自己也是要多去嘗試，多去運用，然后形成自己的一套，才可以更好的去教，去陪伴孩子們成長，孩子們的成長其實也是我們的進步，我們工作閱歷的一個積累。 培訓結束了，我也是要進入到工作的崗位，去仔細的做好每一件事情，和孩子們好好的相處，一起去把孩子們教好，讓他們是得到更好的成長。 幼兒園老師實習心得體會篇3 短短的三個月頂崗實習期圓滿結束了，通過這段時間的實習，我想我們每一個出去頂崗的同學都有所收獲，我們都得到了一次熬煉，學會了很多我們在學校學不到的學問和技能。無論是教學工作，還是與幼兒園老師的溝通溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學到了許多，這也是我這次出去實習的巨大收獲，這將成為我以后學習

12、工作的珍貴財寶。 實習期間，我從班主任胡華立老師和保育員向利萍老師那里學到了許多關于班主任管理方面的閱歷，學會了怎樣運用學校所學學問結合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱忱，在她們的關懷指導下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工，是一件多么幸福的事！我很慶幸能夠到該幼兒園實習，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導下，我很快適應了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學的活動。可能對于一個實習生來講，適應環(huán)境、轉變角色是很難的。剛去實習感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很生疏，可以說是束手無策，對孩子們不熟識、對幼兒園的壞境不熟識、對訓練教學工作不熟識這一切立刻讓我感到很無助，

13、開頭擔憂自己不能把這個崗位頂替下來！但過了一段時間之后，事情似乎沒有那么糟糕，慢慢地我適應了幼兒園壞境，在班主任的指導、帶領下，我能夠開展一些簡潔的教學活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們溝通、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師！孩子們都很可愛、懂事，我很喜愛他們，他們也很喜愛我，跟我一起玩兒、一起上課、一起嬉戲 這次實習讓我增長了不少學問，讓我受益不少，也學習積累了不少的閱歷。首先學會了怎樣與老師和幼兒溝通、溝通，怎樣與孩子的家長溝通，學會了給孩子們上課和嬉戲，更加實際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界；我也學會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領導支配的教學任務

14、，并得到老師們的確定。其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、嬉戲是一件多么快樂的事情，跟他們在一起的時間 總是過得很快，也布滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今日又是歡樂的一天！ 實習期間，也讓我發(fā)覺了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有許多許多，值得學習的地方還有許多許多，給我感受最大的便是：做幼兒老師不能太過溫順！要有嚴峻的一面，也要有溫順的一面。我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，淘氣搗蛋也是難免的事情，對于幼兒老師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的訓練方式，采納合理恰當?shù)姆椒▉韺τ變哼M行訓練，這樣你才能順當?shù)亻_展訓練教學活動，才能更好地跟孩子們相

15、處！那么對于我來說就是太過于溫順，以至于孩子們都不怕我，這樣導致的結果就是，我不能正常地組織訓練活動、開展嬉戲，也很簡單發(fā)生平安事故。這一點值得我深思，這方面的閱歷是我所欠缺的！實習讓我發(fā)覺了自己的缺點和不足，實習也讓我的思想漸漸成熟，在回校以后，我將會連續(xù)努力學習，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工而奮斗！ 實習圓滿結束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時間，由于在那里，讓我開心地度過了三個月，在那里讓我學到了許多珍貴的閱歷，這將會成為我今后學習、工作的珍貴財寶！ 幼兒園老師實習心得體會篇4 此次，作為一名實習的幼兒老師，我在這次的實

16、習以及自己負責的孩子們的身上學會了很多的事情。并從老老師們的教導中大大的提升了自我的實戰(zhàn)力量，讓我能適應幼兒園的訓練和工作任務。 這幾個月來，雖然很歡樂，但其實我也特別的頭疼。想起初次面對這些有著天使般可愛卻又比惡魔更能搗蛋的小伴侶們，我在課堂上還沒能呈現(xiàn)自己的管理力量，自己就已經先混亂了起來。但好在，一旁輔導的_老師飛速的組織起了幼兒的隊伍。這才制止了混亂的場面。從這時候開頭，我也才真正熟悉到自己雖然在高校中學習了眾多的閱歷和學問，但在實習的的工作中，我卻更要多向這些把握了實習閱歷的老師們學習！以下是我對.實踐的心得體會。 作為一名實習生，我這次主要的目標是為了在實踐的熬煉中學習，并把握幼兒

17、訓練學問和工作力量。在訓練中，雖然一眼望去幼兒們都是差不多的，都很可愛，對我這個新老師也都并不擅長接觸。但很快，隨著接觸時間的增加我也能慢慢看出這些孩子的不同了。 幼兒們雖然都不擅長溝通，但從平常的行為中卻也透露著自己的性格。有些小伴侶很內向，無論我怎么去接觸也不情愿和我開口說話，但有些則特別的樂觀熱忱，時常纏著我一起嬉戲和談天。 但從一名老師的角度來開，這兩種孩子都各有優(yōu)點和不足。內向的孩子寧靜，能遵守法規(guī)，但卻缺乏樂觀性，對孩子本身的成長并不算太好。但有些孩子卻又過好動，不能遵守紀律，甚至會和其他小伴侶起沖突。但同樣，他們在活動上也特別樂觀，能很好的調動班級的氣氛。 當然，除了對幼兒，我也

18、同樣加深了對自己的理解。通過幾天來的訓練和學習，我熟悉到了自己的一些問題如： 在工作中我總是依靠書本的學問，不能直視眼前的狀況做出自己的推斷，這不僅讓我往往慢人一步，甚至會引起班級中的各種問題。這短時間來在教學中我也常常會被老師批判，但也從他們的訓練中汲取到許多的閱歷提高了自身的推斷力量。 經受了這次的實習，我對幼兒訓練的任務有了全新的熟悉，并了解到，比起書本上的條條框框，實際的閱歷是幼兒訓練上更重要的一環(huán)。為此，我會樂觀的在今后努力下去，更好的提高自身的訓練力量！ 幼兒園老師實習心得體會篇5 是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開頭實習，當然這也是考驗我急躁與熬煉我們力量的時

19、候，由于我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項任務。現(xiàn)就談談我實習的體會： 即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的學問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很敏捷的過程，老師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、樂觀主動地去學習，才能取得好的教學效果。 首先幼師對孩子要布滿愛心，自己要有急躁，老師自己要有特長，要學會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新力量。時間久了，漸漸習慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應當做的最基本的事情，我們也要不斷學習老

20、師的備課閱歷。 這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有閱歷的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。 總之，想成為幼兒老師，肯定要有責任心，要隨時觀看孩子的一舉一動，避開意外的發(fā)生。要有許多許多的急躁、細心和愛心。.的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預備全身心投

21、入將來的事業(yè)。 幼兒園老師實習心得體會篇6 我剛到幼兒園實習的時候，我空有滿腔的理論學問，面對戒備心很重的孩子我束手無策，在園長的指導下，我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離，讓他們能夠從內心深處的接受自己，情愿親近自己，這對之后我教學工作的開展有很大的關心。我想方設法的走近孩子們的世界，看他們玩耍，關注他們每個人喜愛做的事情，喜愛的玩具，摸清他們每個人的秉性，在園長的指導下，我慢慢地能和孩子們待在一起了，他們也不像在最開頭的時候那么排斥我，我覺得很興奮，我的努力沒有白費。 可是我也有做的不好的地方，我之前只想著和孩子們拉近距離，使我更能夠和他們友好開心的相處，卻忽視了一個很

22、重要的問題。幼兒園老師和幼兒之間的距離不能太過于靠近，由于老師是要規(guī)范孩子的行為了，在有的事情上面不能有任何的松懈，也不能對幼兒有任何的放松。我卻由于前期太想得到孩子們的認可，導致現(xiàn)在孩子們對我說的話都有一種不重視的感覺，直接的后果就是孩子們在很嚴厲的問題上覺得很不以為然，我意識到這個問題的時候，我感到很懊喪，但是也沒有放棄，去請教了幼兒園其他的老師和園長，總結了一些閱歷，也漸漸的在轉變自己和孩子們的相處模式和方法。一個月過去了，雖然還沒有什么很顯著的成果，但是我會連續(xù)努力的。 這一個月中，我也是努力的做好自己的相關工作，雖然有一些沒有處理好的事情，但是我是真的很喜愛這群小伴侶，在之后的工作上

23、，我也肯定會更加努力更加細心地去多學習，提高自己工作的技能和教學的質量，為了孩子們的學習和成長，貢獻出自己應有的那份力氣?？粗⒆觽儐渭冎赡鄣纳碛?，我覺得我可以付出全部，所以我肯定會讓自己成為一個精彩的幼兒老師的。 幼兒園老師實習心得體會篇7 我畢業(yè)于_學院_校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在_市的_幼兒園開頭實習了直到現(xiàn)在已經上了三個多月的班了。 時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。 在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事! 我剛來這個幼兒園就被分到了大_班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓_，看著_老師給孩子們上課，我仔細的學習她的上課方