學(xué)生讀書感悟心得體會5篇

1、學(xué)生讀書感悟心得體會5篇寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你綻開來寫的根底、中心和動身點。在這里給大家共享一些同學(xué)讀書感悟心得體會，希望對大家能有所幫忙。同學(xué)讀書感悟心得體會1何為君子？大度、謙和、會忍耐？不計小利、是非分明、講義氣？在我四周的人眼中，君子是一個非常抽象的詞。何為君子？仁者見仁、智者見智。宋朝有一位名叫周敦頤的學(xué)者，在他的眼中，“蓮”就是花中的君子“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭凈植，可遠觀而不行褻玩焉?！逼鋵?，先前我對蓮的理解就像是對君子一樣模糊。在夏日的池塘里，碧綠的蓮葉與雪白的蓮花顯得那么一般，就像一杯加了很多次水的清茶，淡的一般。但

2、卻在這一般中找出了千千萬萬個不一般。他通過蓮與牡丹、菊的比照，表述出自己對君子的理解，表達了對蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的贊美，托物言志。蓮清爽淡雅，有德行、有毅力。蓮是君子嗎？我國古代宏大的教育家、思想家孔子對君子也有獨特的見解。在他的眼中，有德行、有情義、有志向，且善施教化地人才是真君子。就此看來，君子似乎是中國古代全部美德與精神的代表，是這樣嗎？我認為，君子不肯定要說得死板，只要一個人有德行，有志向，有毅力，明辨是非、謙和大度，會忍耐，圓滑有度，能快速順應(yīng)周邊環(huán)境，懂生存，就可以稱上君子。或許，他們能有一兩個缺點，或許他們并不溫文爾雅，也沒有學(xué)富五車，但現(xiàn)代社會的真君子肯定要是個

3、懂得生存的人。同學(xué)讀書感悟心得體會2聊齋志異是古代靈異、志怪小說的集大成者，有“空前絕后”之美譽。聊齋志異看來偏偏講的鬼、狐、仙、怪，其實字字都是人、情、世、態(tài)，字里行間無不飽含著對人生的豐富體驗和深入才智。在聊齋志異中的嬰寧這章中，講解并描述了一個容貌漂亮的狐仙嬰寧與一位叫子服的秀才相戀的故事，嬰寧有情有義、心靈純凈，比現(xiàn)實中的人更加可親可愛。雖說她是一只托給鬼母所養(yǎng)的狐貍精，可她并沒有邪惡，喜愛笑。她讓子服將自我的父母合葬，并且感謝子服一家人對自我的照顧，之后，子服的母親給他們兩個人主持了婚禮，一年過后，嬰寧生下一個胖兒子，不認生，見人就笑，很像他母親。其實，聊齋志異外表上在講鬼、狐一類的

4、故事，而側(cè)面反映了當時社會的敗。我從這本書上感受到了，蒲松齡當時所在的那個時期，污成風，贓官比比皆是，清官沒有幾個。想到那里，還有誰沒有理由再去好好學(xué)習(xí)，去把社會不規(guī)章的事情改正過來？我想，每個讀過聊齋志異的人，都能深入的體會這本書的含義，要是想過上完善、不被欺侮的生活，那么我們就要從今刻開頭，從身邊做起，以自我為典范，做一個有素養(yǎng)的人。在那里，我又不禁佩服的慧眼明珠，佩服他敢于正視現(xiàn)實的精神!同學(xué)讀書感悟心得體會3在暑假的閑暇之余，我翻開了托爾斯泰傳，體會列夫托爾斯泰的生活。托爾斯泰是十九世紀最宏大的作家。他的目光是那么特別，以至于他這種無法抵御的目光，讓別人根本不敢在他的面前撒謊。他始終希

5、望自己能夠活得非常長期，而且對死亡是那么畏懼。但是最終，他還是安靜的看待了死亡。但是，他卻對全部事物都冷淡了。托爾斯泰從五十歲開頭始終到去世這段時間，他完全是為了生活的意義和對生活的悟解而生活的。他為了真理而進行的斗爭不是為了挽救自己，而是為了挽救全人類!他為這一項任務(wù)付出了生命，這一切使他成為了英雄!托爾斯泰去世了，但是他與世界的關(guān)系連續(xù)對人類產(chǎn)生著作用。他的作用靠著他的理智和愛心增加，而且會像一切生物那樣沒有停頓，也沒有終結(jié)地生長?？赐赀@本書，我的心里感慨萬分。正如托爾斯泰所說：“人生不是一種享樂，而是一樁非常沉重的工作。我認為對于我們每一個人來說，生命的意義只是在于助長人生的愛?！蔽覀儜?yīng)

6、當好好生活，每天都要活得有價值，不能只明白享受。我們要這樣過一天你或許會覺得很簡單，但是過一生就不會那么簡潔了。我們還應(yīng)當有愛，由于愛是可以包涵一切的!同學(xué)讀書感悟心得體會4伊索寓言是我最喜愛的書之一，這本書里有很多的小故事，而每一個故事都告知了我們一個人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結(jié)果連原來的小利也失去了；有的人非常自大，擊敗了比自己強盛的人，卻被比自己弱小的人擊敗而最讓我印象深入的還是小牛和公牛的故事。這個故事講了一個農(nóng)夫養(yǎng)了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙勞碌碌要幫農(nóng)夫做許多農(nóng)活，而小牛每天悠閑自由，什么也不用干，而正值小牛對自己愜意的生活沾沾自喜時，農(nóng)夫卻要把小牛殺了。小牛這

7、時才幡然醒悟，痛哭不已。看完這個故事我不禁聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我始終在玩我新買回來的變形，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形還是變形，玩得不亦樂乎，別提多開心，哪還想的到要去復(fù)習(xí)，可想而知，第二天考試的時分，我的腦子一片空白，心里像十五個提桶打水手忙腳亂”完了，這次肯定考不好“果真不出我所料，考得一團糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的X又要遭殃了。果真，我一踏進家門，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對著我的小X踹了幾下，那場景真是”慘不忍睹“啊!我心里暗暗叫苦：誰讓我考試前只顧著玩，沒能好好復(fù)習(xí)一下呢？同學(xué)讀書感悟心得體會5讀了非常老師一書除了敬佩外，

8、更想做一名非常老師?？戳藭浅＠蠋煟疫€以為是教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€非常老師，看了才發(fā)現(xiàn)全書并非在探討怎樣成為“非常老師”，也不是對教育的一個專題作深化的解讀。它只是一篇文章一篇文章的集合。字里行間流露著每一位的真情，凝聚著他們的才智，珍藏著他們教育研討與實踐中的真知灼見。這本書并沒有讓我我感到是教育論文的匯編，每一位都是以教育隨筆或教育敘事的方式表達。非常老師對工作非常熱忱。他們對四件事情很有激情：學(xué)習(xí)、所教科目、同學(xué)和教學(xué)。俗話說：愛好是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。老師要在教育同學(xué)的同時不斷學(xué)習(xí)，提高課堂效率，使同學(xué)真正成為“自己的同學(xué)”，使課堂成為學(xué)習(xí)學(xué)問的樂園。在我自己的課堂實踐中，讓我想起蘇霍姆林斯基的一句話：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)?！崩蠋煹恼Z言語態(tài)素養(yǎng)是上好課的關(guān)鍵。老師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達力量，這就給老師的語言語態(tài)修養(yǎng)提出很高的要求。老師的語言是在教育教學(xué)實踐過程中逐步成的符合教育教學(xué)需要、遵循語言規(guī)律的職業(yè)