學(xué)案機(jī)械能守恒定律

1、PAGE PAGE 3機(jī)械能守恒定律導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能： 1知道什么是機(jī)械能，知道物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化2會(huì)正確推導(dǎo)機(jī)械能守恒，理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件3在具體問(wèn)題中，能判定機(jī)械能是否守恒，并能列出機(jī)械能守恒的方程式過(guò)程與方法：體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程和物理學(xué)的研究方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣；養(yǎng)成運(yùn)用自然規(guī)律對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析的正確態(tài)度。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、機(jī)械能守恒定律的推導(dǎo)與建立。2、機(jī)械能守恒定律含義的理解?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化、機(jī)械能在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，動(dòng)能、重力勢(shì)能與彈性勢(shì)能之間具有密切的聯(lián)系，我們把動(dòng)能、重力勢(shì)

2、能與彈性勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為 。表達(dá)式： 二、探尋機(jī)械能守恒規(guī)律活動(dòng)一：以平拋運(yùn)動(dòng)、小球的擺動(dòng)、光滑曲面的運(yùn)動(dòng)推導(dǎo)機(jī)械能守恒定律。分析：物體受幾個(gè)力？ 這幾個(gè)力做不做功？ 推導(dǎo)：結(jié)論：1、機(jī)械能守恒定律（1）內(nèi)容：在 的物體系統(tǒng)內(nèi)， 與 可以互相轉(zhuǎn)化，而 。（2）表達(dá)式： ； 2、深入理解機(jī)械能守恒的條件（1）“只有重力做功”，應(yīng)理解為： 只受 作用 除 外還受其它力，但其它力 （2）在有除重力以外的其他力做功的情況下： 重力以外的其它力做正功，物體的機(jī)械能將 重力以外的其它力做負(fù)功，物體的機(jī)械能將 方法提煉：物理的研究方法抓住主要因素，忽略次要因素三、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用活動(dòng)二：小試身手1、在以下幾種

3、運(yùn)動(dòng)中哪些是機(jī)械能守恒的？（1）跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離機(jī)艙到打開(kāi)降落傘這段時(shí)間內(nèi)做自由落體運(yùn)動(dòng) （2）跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘之后勻速下降的過(guò)程 2、隨著人類(lèi)能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量的利用率，是人類(lèi)所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，右圖是上?！懊髦榫€”某輕軌車(chē)站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小的坡度。請(qǐng)回答：明珠號(hào)列車(chē)為什么在站臺(tái)上要設(shè)置一個(gè)小小的坡度？ LBAO3、一個(gè)小球用細(xì)線懸掛起來(lái)，就成為一個(gè)擺，忽略一切阻力，如圖擺長(zhǎng)為L(zhǎng)，最大偏角為小球運(yùn)動(dòng)到最低位置時(shí)的速度是多大？ 解：小結(jié)：解題步驟 = 1 * GB3 確定研究對(duì)象是否符合機(jī)械能守恒 = 2 * GB3 確定零勢(shì)能面 = 3 * GB3 選擇始末狀態(tài) = 4 * GB3 代入公式解題 四、只有彈力做功機(jī)械能也守恒只有彈力做功，彈性勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化，總的機(jī)械能也守恒。小結(jié)：完整的機(jī)械能守恒定律的表述