八年級語文上冊 13 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西夯基達標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練 語文版

1、PAGE PAGE 4用心 愛心 專心夯基達標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基我達標(biāo)1.給下面加點字選擇正確的讀音。（1）聒噪（ ） （2）恁地（ n）（3）腌臜（ ） （4）賒欠（ ）（5）綻開（ ） （6）綽號（ ）（7）眼棱（ ） （8）迸出（ ）（9）揸開（ ） （10）醋缽兒（ ）解析：這是對易讀錯的字的考查?！榜?、綽、綻、迸、棱、賒”等都是常見字，要準(zhǔn)確掌握這些字的讀音?！稗辍薄绊ァ薄半纭薄袄彙钡茸植怀Ｒ?，應(yīng)記準(zhǔn)。答案：（1）gu （2）nn （3） （4）sh （5）zhn （6）chu （7）lng （8）bng （9）zh （10）b2.注意古代白話與今天口語的差別，為下面加點的詞選擇正確的解

2、釋。（1）看那婦人，雖無十分的容貌，也有些動人的顏色（ ）A.染料 B.指人的容顏 C.指顯示給別人的厲害的臉色或行動（2）但是下口肉食，只顧將來，擺一桌子（ ）A.時間詞，現(xiàn)在以后的時間 B.將要來 C.拿來（3）魯達聽罷，跳起身來，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠道：“灑家特地要消遣你！”（ ）A.消閑解悶 B.用自己感覺愉快的事來度過空閑時間 C.戲弄、捉弄（4）三個酒至數(shù)杯，正說些閑話，較量些槍法，說得入港，只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭（ ）A.談?wù)?B.比本領(lǐng)、實力的高低 C.計較解析：因本課使用的是古代白話，所以解釋時一定要結(jié)合課文下的注釋，準(zhǔn)確理解詞語在當(dāng)時的含義。答案：

3、（1）B （2）C （3）C （4）A3.下列短語體現(xiàn)了魯達的哪些性格特點？（在下列各項后寫出性格特點序號。）自坐主位（ ） 呵斥酒保（ ） 摔盤扔盞（ ） 詢問苦情（ ）贈送白銀（ ） 客店催行（ ） 怒打店小二（ ） 坐鎮(zhèn)客店（ ）三激鄭屠（ ） 三打鄭屠（ ）A.疾惡如仇、不畏強暴、見義勇為 B.慷慨大方 C.扶危濟困D.率直魯莽 E.粗中有細、機智解析：本課刻畫人物主要采用的是語言描寫和動作描寫。答題時要從這兩方面考慮，抓住典型的語言、動作來分析魯達的性格特點。答案：D D D C C CE A E AE A我綜合我發(fā)展一、閱讀理解 （一）閱讀下面的文字，完成47題。 鄭屠右手拿刀，左

4、手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。 兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向

5、前來勸。 鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄！你這個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。 魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。 街坊鄰舍并鄭屠的大家，誰敢向前來攔他。 魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣

6、粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。4.從全文情節(jié)上看，這段文字屬于故事的_和_。解析：回答這個閱讀題，首先要掌握小說情節(jié)發(fā)展的階段，包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。答案：高潮 結(jié)局5.作者分別從_、_、_三個角度分別描寫了魯達的三拳，采用了_的修辭方法。解析：所謂比喻，是指用某些有相似點的事物來比擬想要說的另一事物，以便說得更為生動鮮明，即本體與喻體應(yīng)是不同類，但有相似性。小說中對“三拳”的描寫，作者就是用比喻的修辭方法，分別從味覺、視覺、聽覺三個角度，描寫了魯達的“三拳”。答案：味覺 視覺 聽覺 比喻6.作者對魯達的“三拳”，不是簡筆勾勒，而是淋漓盡致地詳細描寫，主要目的是（

7、）A.逼真地寫出鄭屠被打的慘相，深刻地揭示出惡人終有惡報的道理。B.生動地描繪出魯達與鄭屠打斗的場面，表現(xiàn)魯達武藝高強，勇武非凡。C.痛快淋漓地寫出了橫行霸道、欺壓良民的鄭屠的可悲下場，寫得越慘越解恨。D.反襯當(dāng)時人們不敢扶持正義、懲治邪惡的社會風(fēng)氣。解析：魯提轄打鎮(zhèn)關(guān)西的這“三拳”是全文的重點，文中淋漓盡致地描寫了魯達的“三拳”，寫出了魯達的威猛，也寫盡了鄭屠的狼狽相，讀之令人拍手稱快。答案：C7.選文最后一段表現(xiàn)了魯提轄怎樣的性格特征？解析：魯達最后知道鄭屠已死，但他卻不趕緊逃走，而是罵其“詐死”，更顯作者構(gòu)思之巧。魯達之意在于敷衍周圍的圍觀者，這樣不致使他們急于報官，為自己多贏得一點逃脫

8、的時間。這表現(xiàn)了魯達粗中有細、聰明機智的性格特征。參考答案：粗中有細、機敏。（二）閱讀下面的小小說，完成810題。美好的聲譽 （美）比爾蓋瑟 一天下午，本吉和我一起在院子里工作，這正是大學(xué)的暑假期間，是我兒子前途未卜的時候。我真想向他說些什么。 休息時，本吉環(huán)視著我那15英畝的土地，有溪流，有樹林，還有如碧波起伏的青草地。“這地方真美。”他說，顯出沉思和迷戀。 于是，我就將這片土地的來歷告訴了本吉。 我們的第一個孩子蘇珊娜出生不久，格洛麗亞和我在我長大的那個鎮(zhèn)上教書。我們很需要一塊土地來建造房子。我注意到在鎮(zhèn)南面農(nóng)民放牧牛群的那片土地，那是92歲的退休銀行家尤爾先生的土地。他有許多土地，但一塊

9、也不賣。他總是說謊：“我已對農(nóng)夫們許諾，讓他們在這片土地上放牧牛群?！?盡管如此，格洛麗亞和我還是到銀行拜訪了他。他依舊在銀行里消磨退休的歲月。我們走過一扇森嚴(yán)的桃花蕊木制的門，進入一間光線暗淡的辦公室。尤爾先生坐在一張辦公桌后面，看著華爾街日報。他幾乎沒有挪動一下，只從他那副眼鏡上方看著我們。“不賣，”當(dāng)我告訴他我們對這塊土地感興趣時，他自豪地說，“我已經(jīng)將這塊土地許諾給一個農(nóng)民放牧了?！?“我知道，”我有點緊張不安地回答，“但是我們在這里教書，也許你會賣給打算在這里定居的人?！彼倨鹱欤芍劭次覀?。“你說你叫什么名字？” “蓋瑟。比爾蓋瑟?！?“嗯！和格羅費蓋瑟有什么親戚關(guān)系嗎？” “是

10、的，先生，他是我的爺爺。” 尤爾先生放下報紙，摘下眼鏡，然后他指著兩把椅子。于是我們就坐下來?！案窳_費蓋瑟是我農(nóng)場里曾經(jīng)有過的最好的工人?！彼f，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不著吩咐?！崩先颂缴硐蚯啊！叭绻型侠瓩C要修理，讓它擱著，他覺得不好受?！庇葼栂壬[縫著眼，眼神流露出遙遠隱約的記憶。“你說你要什么，蓋瑟？” 我又將買地的意思對他說了一遍。 “讓我想一想，你們過兩天再來。” 一周后我又到他的辦公室。尤爾先生說，他已經(jīng)考慮過了。我屏住氣息。“3800美元怎么樣？”他問。以每畝3800美元計，那我要付出約6萬美元，這不明擺著是拒絕嗎？“3800美元？”我喉嚨里仿佛梗塞著什么

11、?！安诲e，15英畝賣3800美元?！蔽覠o限感激地接受了。將近30年后，我和本吉漫步在這片美麗的土地上?！氨炯?，”我說，“這全都因為一個你從未見到過的人的美好的聲譽?！?在爺爺?shù)膯识Y中，許多人對我說，爺爺寬容、慈祥、誠實和正直。這使我記起一首詩：“我們要選擇的，是美好的聲譽，而不是財富；是愛的恩澤，而不是金銀寶貝?！泵篮玫穆曌u就是爺爺蓋瑟留給我們的遺產(chǎn)，我希望本吉將來在這片溫柔的土地上散步時，也將這個故事告訴他的兒子。8.用最簡練的語言介紹清楚下邊幾個人物與蘇珊娜的關(guān)系。（1）比爾蓋瑟 （2）本吉 （3）格羅費蓋瑟 （4）格洛麗亞解析：閱讀小說，首先要理清小說中的人物關(guān)系。參考答案：比爾蓋瑟是蘇

12、珊娜的父親，本吉是她的弟弟，格羅費蓋瑟是她的曾祖父，格洛麗亞是她的母親。9.格羅費蓋瑟具有怎樣的品德才得到“美好的聲譽”？請用六個詞語概括出來。解析：尤爾先生說“格羅費蓋瑟是我農(nóng)場里曾經(jīng)有過的最好的工人”“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不著吩咐”。還說“如果有拖拉機要修理，讓它擱著，他覺得不好受”。這說明他很勤勞。還有，在喪禮上，許多人對爺爺?shù)脑u價，說明了爺爺是一個寬容、慈祥、誠實和正直的人。參考答案：勤勞、敬業(yè)、寬容、慈祥、誠實和正直。10.本文第一段中寫道：“我真想向他說些什么。”讀懂全文后，用精練的語言回答下面的問題。（1）“我”為什么真想向他說些什么?（2）“我”對兒子說了些什么？（3）“我”為什么要說這些?解析：開頭說，兒子正處在前途未卜的時候，這個階段對一個人來說，品格的形成很重要，作者給兒子講這個故事，是為了讓兒子養(yǎng)成良好的品德。像爺爺那樣，做一個寬容、慈祥、誠實和正直的人。參考答案：（1）因為兒子正處在“前