下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 2019 年全縣青年教師經(jīng)典誦讀比賽方案為積極響應 2019 年紅安縣“迎新春、展魅力、譜華章”青年教師綜合素質大賽,深入推進青年教師成長工程,縣教育局決定在 10 月下旬至元旦期間舉辦全縣青年教師誦讀比賽。特制定比賽方案如下:一、比賽主題迎新春、展魅力、譜華章二、比賽形式本次誦讀內容篇目不限,以經(jīng)典詩文、名人名篇為主,弘揚中華傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀等題材,須自備朗誦配樂。朗誦時間 4-6 分鐘。三、參賽對象縣直學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校全體青年教師四、比賽時間及辦法比賽分為初賽和決賽二個階段。(一)初賽(2018 年 10 月下旬至 11 月):以縣直學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校為單位組織初賽,要求在校青
2、年教師人人參加。各單位 11 月 30 日前按照指標要求報送參賽節(jié)目。(二)決賽(2018 年 12 月至元旦):由縣教育局組織1 決賽,具體時間、地點另行通知。五、獎項設置獎項設置:設立一等獎 5 名,二等獎 7 名,三等獎 10名,優(yōu)秀獎若干。本次比賽成績納入各單位青年教師成長工程實績考核體系,按照一等獎 10 分、二等獎 7 分、三等獎 5分、優(yōu)秀獎 2 分計入團隊總分。六、工作要求(一)舉辦全縣青年教師誦讀比賽是展現(xiàn)我縣青年教師綜合素質重要途徑之一,各參賽單位要高度重視,認真做好初賽選拔及后續(xù)參賽的各項工作,確保不走過場,充分展示新時代全縣青年教師風采。(二)全縣青年教師特別是讀書班成員必須全員參加。2018 年10月 22日紅安縣青年教師經(jīng)典誦讀比賽規(guī)則及評分標準2 一、比賽規(guī)則1.朗誦時間 4-6 分鐘,從選手開口朗誦計時,超時扣分(滿分 100 分,超時扣 1 分,(此后)每超時 10 秒加扣 1分);2.比賽順序由抽簽確定,順序確定后,原則上不得更改;3.參賽單位須在比賽開始前 15 分鐘進入賽場并簽到;4.參賽單位在主持人宣布上場后未能及時上場,即視為自動棄權;如有棄權,由后面參賽單位依次遞進;5.參賽單位的得分均當場公布;6.比賽現(xiàn)場可播放無語言的伴奏音樂,不得使用錄音。二、評分標準評分指標語氣、語調、語速與朗誦內容相協(xié)調,表達順暢,感情真摯,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生管理制度
- 主題班會課件:憤怒情緒的調控
- 《用法律保護自己》課件
- 《OGNL與標簽庫》課件
- 教育局聘任小學校長協(xié)議書(2篇)
- 2024年版財產(chǎn)分割協(xié)議:離婚雙方適用2篇
- 2024年度塔吊司機承包勞務合作協(xié)議書3篇
- 2024年版標準化建筑工程協(xié)議范本版
- 2025年陽泉道路運輸從業(yè)人員資格考試內容有哪些
- 2025年拉薩貨運從業(yè)資格證模擬考試保過版
- 南安市中小學生校外藝術學習登記表
- 科技發(fā)明制作類研究報告模板
- DBJ 53-T-46-2012 云南省城鎮(zhèn)道路及夜景照明工程施工驗收規(guī)程
- 新標準外研版四年級英語上冊復習計劃加模塊重點知識梳理加備課
- 專業(yè)英語四級考試模擬題
- 北京市房屋建筑和市政基礎設施工程質量風險分級管控技術指南
- 麥弗遜懸架畢業(yè)設計
- 高考作文指導:二元作文論證結構指導
- 小區(qū)物業(yè)服務收支情況公示
- 變頻器說明書大全
- DB22∕T 5000-2017 EPS模塊應用技術標準
評論
0/150
提交評論