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1、精選公函范文最新班主任工作心得: 師愛(ài)的魅力毛毛小雨點(diǎn)滴入土,最能滋潤(rùn)幼嫩 的禾苗茁壯成長(zhǎng);人微體察,循循善誘, 最能誘導(dǎo)質(zhì)樸的學(xué)生踴躍向上。用粗魯 的態(tài)度訓(xùn)斥學(xué)生的不文明行為非但不能 達(dá)到預(yù)期的目的,反而給學(xué)生作了一次 不文明的示范。要鼓舞同窗們用自己的 腳去踏出一條新路子,要自己動(dòng)腦筋去 巡探知識(shí)的海洋。如何才能全面培育他 們?我的感受是,愛(ài)的力量無(wú)窮。法國(guó)教育家盧梭說(shuō)過(guò):“凡是教師 缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧,都 不能充分自由地發(fā)展,只有真心實(shí)意地 愛(ài)學(xué)生,才能精雕細(xì)刻地塑造他們的靈 魂”。我記得有一學(xué)期,我讓同學(xué)們練 書(shū)法,一名同學(xué)新買(mǎi)的字貼第二天卻不 翼而飛,這不能不懷疑自班同學(xué)
2、,我讓 丟字貼的同學(xué)在課堂上說(shuō)了字貼的顏 色、價(jià)格,什么時(shí)間在什么地方買(mǎi)的, 如誰(shuí)見(jiàn)后還給她本人或交給老師,等一 兩天沒(méi)信息,第三天我上文具店買(mǎi)了一 本同樣的字貼,在課堂上當(dāng)著同學(xué)的面, 讓丟字貼的同學(xué)認(rèn)領(lǐng),她拿到字貼高興 地說(shuō):“謝謝老師、謝謝同學(xué)”。就在 此時(shí)我發(fā)現(xiàn)一名女生(她的同桌)低頭 不語(yǔ),事隔三天她的同桌給寄來(lái)一封信, 信中說(shuō)到:“老師,今天晚上我插上臥 室的門(mén)在給您寫(xiě)信,老師您真?zhèn)ゴ?!?天來(lái),我總躲著同學(xué)走,吃不下飯,睡 不好覺(jué),上課什么也聽(tīng)不進(jìn)去。等著您 破案后的嚴(yán)厲批評(píng),我真后悔不該拿同 學(xué)的字貼,沒(méi)想到您的做法出乎我的意 料,你在上周五上語(yǔ)文課的時(shí)候,把字 貼還給了 a,
3、頓時(shí)我心潮翻滾,坐立不安, 淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),因?yàn)樽仲N在我書(shū)包 里,你卻說(shuō)找到了,當(dāng)時(shí)我眼含眼水不 敢抬頭,好象全班同學(xué)都在用眼睛注視 著我,我想您一定用自己的錢(qián)為她買(mǎi)了 一本,我的心情不能平靜。您的做法保 護(hù)了我的聲譽(yù),我真不知說(shuō)什么好,現(xiàn) 在我把買(mǎi)字貼的錢(qián)和這封信一并寄去, 謝謝您我尊敬的老師!”我收到信 后找到這同學(xué)說(shuō):“老師了解你,知道你家里困難,錢(qián)還給你,望你好好學(xué) 習(xí)”。這位同學(xué)拿住錢(qián),咬著嘴唇,流 著眼淚,望著我可見(jiàn),良性刺激充 滿(mǎn)情感、激勵(lì)與期待。興趣乃學(xué)習(xí)之本,學(xué)生只有對(duì)某種 事物感興趣才能有效調(diào)動(dòng)其內(nèi)在的動(dòng) 力,教師在教育過(guò)程中,所擁有的最崇 高的價(jià)值就是“師愛(ài)”。有了師愛(ài)
4、,校 園內(nèi)就會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)、祥各與歡樂(lè),學(xué)生 如沐春風(fēng)、如浴雨露。老師安于其位, 敬于其業(yè),融洽的師生關(guān)系,培養(yǎng)了學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)毅力,增強(qiáng)了學(xué)生 對(duì)喜歡、愛(ài)戴崇拜的教師所教學(xué)科的極 大熱情,還能使教師的要求較好地得到 落實(shí),教育亦易取得較好的效果。所以, 強(qiáng)化師愛(ài)的作用,可以預(yù)防也能較好地 克服學(xué)習(xí)疲勞。我有一段親身體會(huì),記 得我上中學(xué)的時(shí)候,偶爾作文寫(xiě)得不錯(cuò), 沒(méi)想到老師在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)了一段鼓勵(lì)的 話(huà),還把它當(dāng)作范文讀給全年級(jí)所有班 給的同學(xué)聽(tīng),我感到欣慰,從那時(shí)起, 我真覺(jué)得自己挺會(huì)寫(xiě)作文的,那個(gè)作文 本,我一直保存到了現(xiàn)在,可見(jiàn),學(xué)生 從老師的鼓勵(lì)中得到的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出 人們想象的。學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣、愛(ài)好及刻 苦認(rèn)真的態(tài)度,常常受老師的影響和啟 發(fā),教師優(yōu)良的工作作風(fēng),高尚的職業(yè) 道德,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,高超的教學(xué)藝 術(shù)以
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