農(nóng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、農(nóng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)以公平的心靈善待同學(xué)，用愛的情懷關(guān)注同學(xué)，這是一股巨大的教育力量，它比任何高超理論的說(shuō)教都有效。這里給大家共享一些20XX農(nóng)村老師培訓(xùn)心得體會(huì)，便利大家學(xué)習(xí)。20XX農(nóng)村老師培訓(xùn)心得體會(huì)1作為265工程的首批學(xué)員，我榮幸地參與了今年暑假為期十天的培訓(xùn)，傾聽了專家教授的講座，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，由于每一天都要面對(duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向的和目標(biāo)，反思了以往工作中的缺乏。作為一名中年老師，我深知自己在教學(xué)上是稚嫩而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間

2、的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。作為一名老師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)問(wèn)的更新。李鳳來(lái)教授講解的現(xiàn)代教育技術(shù)課程對(duì)我的觸動(dòng)頗深。伴著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推動(dòng)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的快速興起，正猛烈地沖擊著高中各學(xué)科特別是地。學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下學(xué)問(wèn)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式顯現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能順應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑

3、”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定根底，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代地老師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)期的進(jìn)展，正確熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)，做好自己的角色定位，充足利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的求知欲，提高同學(xué)的實(shí)踐力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)中學(xué)地。教與學(xué)的改革深化。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)老師不再是學(xué)問(wèn)的權(quán)威。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，誰(shuí)擁有網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有學(xué)問(wèn)，老師不再是學(xué)問(wèn)的容器和載體，同學(xué)的思維機(jī)敏、愛好廣泛，電腦操作技能強(qiáng)，取得學(xué)問(wèn)快，他們完全有可能在某方面擁有比老師更多、更深入的地。學(xué)問(wèn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，老師應(yīng)放下架子，轉(zhuǎn)變觀念，

4、從學(xué)問(wèn)的傳導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒑Ｑ蟮膶?dǎo)航者、個(gè)體學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、學(xué)習(xí)生活的的組織者、合作探究的輔導(dǎo)者。總之，通過(guò)這十天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了許多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉衫蠋熍嘤?xùn)對(duì)象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研討和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的老師，使自己具有所教學(xué)學(xué)問(wèn)方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的同學(xué)。20XX農(nóng)村老師培訓(xùn)心得體會(huì)2今年暑假慶幸自己能第二次參與義

5、務(wù)教育均衡進(jìn)展農(nóng)村小學(xué)老師培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn)中有鮑玉琴教授的中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、張紹堂高級(jí)講師的解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學(xué)工作、高文艷講師的民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文、朱愛萍副教授的語(yǔ)文常用工具書等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深入的印象。我們聽取了幾位教授、講師的報(bào)告，仔細(xì)研討了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅是老師自身的需求，也是社會(huì)進(jìn)展的要求。通過(guò)這次仔細(xì)的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來(lái)與大家共享。作為一名老師，讓我沖動(dòng)和回味的莫過(guò)于鮑玉琴教授的中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。她從教育理論和教學(xué)管理活潑的教

6、學(xué)事例中讓我更加的體會(huì)到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學(xué)是一門宏大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫穿的，需要自己的仔細(xì)鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德。通過(guò)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)重新修訂的意義，中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)新的內(nèi)容和對(duì)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的解讀三個(gè)板塊內(nèi)容的講解，使我明白老師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會(huì)和自己日常教育教學(xué)工作進(jìn)行比照，以此為鑒，對(duì)我今后的教育工作有很大的幫忙。愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位老師去細(xì)細(xì)品嘗。在楊老

7、師的講座中她最終提到老師對(duì)同學(xué)的“愛”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會(huì)認(rèn)同，而且始終朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)同學(xué)都能在老師愛的教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一個(gè)同學(xué)的關(guān)愛，都應(yīng)當(dāng)是毫無(wú)保存的，無(wú)論是對(duì)得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)、需要心理疏導(dǎo)的同學(xué)，老師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們，讓同學(xué)感到老師是自己最信任、最敬愛、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒(méi)有愛就不會(huì)有教育。作為一名老師，讓我更深入領(lǐng)悟了關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，在生活上關(guān)懷同學(xué)，在學(xué)習(xí)上幫忙同學(xué)的重要性，讓同學(xué)在感受愛的過(guò)程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)同學(xué)都是好

8、同學(xué)，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們老師在平常的工作中細(xì)心，擅長(zhǎng)捕獲同學(xué)的閃光點(diǎn)，夸贊同學(xué)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)同學(xué)的才華，讓每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)參與，期望每一個(gè)同學(xué)獲得勝利。我經(jīng)常把的愛，傾注在那些后進(jìn)同學(xué)的身上，傾注在那些需要幫忙的同學(xué)身上。以公平的心靈善待同學(xué)，用愛的情懷關(guān)注同學(xué)，這是一股巨大的教育力量，它比任何高超理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把同學(xué)的進(jìn)步當(dāng)作自己的勝利，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的教育會(huì)更加勝利。作為老師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從高文艷講師的民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文這門課程中。以往也明白平常要勤讀書、勤思索、勤動(dòng)

9、筆，只有按時(shí)地充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能沉著面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個(gè)生活中的問(wèn)題我才明白自己也是一知半解，比方何為“年”，民間消遣中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來(lái)歷？我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習(xí)了，聽課后只有這么一個(gè)想法。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的閱歷，才會(huì)有熟悉上的提高。老師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，要健康的成長(zhǎng)就要遵循這幾個(gè)規(guī)律。職業(yè)抱負(fù)是勝利的要素，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的完成聯(lián)系起來(lái)；教育理念是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們要與同學(xué)的進(jìn)展為本；老師的學(xué)問(wèn)水平是成長(zhǎng)的根本要素，教育實(shí)施力量是成長(zhǎng)的核心要素，環(huán)境是成長(zhǎng)的外

10、部要素；影響老師成長(zhǎng)的主要因素有老師的工作看法，組織教育力量，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我有最大的耐煩與熱心，我有充足的信念，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的同學(xué)，這是我最大的目標(biāo)。這次培訓(xùn)是充實(shí)、勞碌、有序交織在一起的，通過(guò)培訓(xùn)我熟悉到，為了我們的教育，為了我們的同學(xué)，也為了我們自己，時(shí)時(shí)到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并強(qiáng)化自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和力量，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際動(dòng)身，切實(shí)擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生精力。同時(shí)還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和

11、我們一起學(xué)習(xí)的三位班主任老師，在這里真誠(chéng)的向你們表示感謝!20XX農(nóng)村老師培訓(xùn)心得體會(huì)3X年12月6日我們這批幸運(yùn)的鄉(xiāng)村一線老師一行50人踏上了X培訓(xùn)學(xué)習(xí)的旅程，雖說(shuō)是寒冬，但這個(gè)冬天并不寒冷，由于在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我倍感暖和，感受了人間真情。我們能參與這樣特別性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)倍感欣慰，我們必定只是千千萬(wàn)萬(wàn)鄉(xiāng)村一線教室?guī)熤械囊徊糠帧ｋm然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間只是短暫的十天，但留給我的記憶卻是寶貴的、永遠(yuǎn)的。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，無(wú)處不使我感動(dòng)。首先，這次培訓(xùn)是對(duì)我們鄉(xiāng)村老師做了比擬全面地系統(tǒng)地教育教學(xué)方面的連續(xù)教育，無(wú)論從課程的設(shè)置還是其它方面都是我所鄙視的。這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了在新課程背景

12、下開展農(nóng)村小學(xué)的課堂理念，這也讓我們年輕茫然的老師找到了一線亮光。課上每位老師都讓我們學(xué)到了不同學(xué)問(wèn)和技能，老師是那樣關(guān)注和精彩，她們以淵博的只是耐煩地為我們講解，無(wú)處不讓我感受到老師對(duì)教育愛的呵護(hù)，這如同給我注入了一股清泉。這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不管從學(xué)問(wèn)層面和意識(shí)層面都得到了一個(gè)很大的提升。時(shí)期在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)于21世紀(jì)老師的工作挑戰(zhàn)越來(lái)越嚴(yán)峻，這就要求我們老師要“終身學(xué)習(xí)”，這對(duì)提高一名老師自身修養(yǎng)和素養(yǎng)太重要了。其次，這次培訓(xùn)能開展的如此圓滿順當(dāng)，在背后就少不了默默為我們奉獻(xiàn)的志愿者老師們，她們除了做好自己本職工作還不辭辛苦的為我們查找名師，搞好后勤工作，犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)辦好這

13、樣的活動(dòng)。通過(guò)短短幾天的結(jié)識(shí)，他們的一舉一動(dòng)，一言一行都深深的印入我的腦海，無(wú)處不讓我感動(dòng)。就說(shuō)我們的姚X老師吧!她在去年雪凝災(zāi)害時(shí)把腰部摔傷了至今還沒(méi)有完全恢復(fù)，她卻每天堅(jiān)持把自己學(xué)校的課上完又拖著受傷的身體趕過(guò)來(lái)為我們的培訓(xùn)工作勞碌著，她原來(lái)還沒(méi)有恢復(fù)的身體又一次增加了痛苦，大家都勸她歇一歇，可是她始終堅(jiān)持到最終。莫非這是她所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?？不，這就是姚老師在用自己的行動(dòng)證明了她對(duì)教育事業(yè)那份執(zhí)著的愛。還有我們的X老師她每天在百忙之中來(lái)為我們的培訓(xùn)工作奔波，她用一顆最真摯的心來(lái)關(guān)懷每一個(gè)人，對(duì)我們是那樣的關(guān)懷和親切讓我感受到真情的暖和。20XX農(nóng)村老師培訓(xùn)心得體會(huì)4今日，我有幸傾聽了教育專家關(guān)于

14、班主任工作培訓(xùn)的講座。這次講座給了我很大觸動(dòng)。XX優(yōu)秀班主任的工作藝術(shù)使我耳目一新，受益匪淺。我對(duì)自己的教育工作進(jìn)行了反思，了解了自己的缺乏，明確了前進(jìn)的方向，我要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，科學(xué)管理班級(jí)，教育好同學(xué)。下面是我聽講座的幾點(diǎn)體會(huì)。一、班主任要有愛心、責(zé)任心。班主任是為同學(xué)效勞的，對(duì)同學(xué)要有愛心、責(zé)任心。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)懷，去尊重每一個(gè)同學(xué)，耐煩細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)同學(xué)，才能做到對(duì)同學(xué)的關(guān)懷，表達(dá)出班主任的責(zé)任心，同學(xué)才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。老師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛同學(xué)的心。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白做為一名老師，只要愛同學(xué)，就肯定會(huì)制造出奇跡。愛同

15、學(xué)就是尊重同學(xué)，對(duì)同學(xué)信任、理解、寬容和接納，充足地重視和賞識(shí)每一個(gè)同學(xué)，耐煩地傾聽他的看法，接納他的感受，包涵他的缺點(diǎn)，共享他的喜悅老師只有把愛的種子播撒在同學(xué)的心田，以同學(xué)的.要求作為愛的起點(diǎn)，才能在同學(xué)的內(nèi)心世界培育出愛的感情，并使之升華。二、班主任要擅長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)。賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作非常重要，“數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功?！崩蠋煈?yīng)擅長(zhǎng)觀看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，按時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)。每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹嘉獎(jiǎng)為主，懲處為輔的正面教育原則，假如一個(gè)班級(jí)受到表?yè)P(yáng)多，則這個(gè)班級(jí)同學(xué)思想品德、紀(jì)律、成果就會(huì)越來(lái)越好，由于表?yè)P(yáng)使同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使他們不斷進(jìn)步。有句話說(shuō)：你的教

16、鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的嘲笑中有愛迪生。因此，在教育同學(xué)中少批判、懲處，多去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的“閃光點(diǎn)”，賜予肯定和激勵(lì)。班主任在管理班級(jí)時(shí)，或許一句暖和的話語(yǔ)就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許老師一個(gè)善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許老師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許老師一次溫柔的撫摸就能勸慰孩子受挫的心靈。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)個(gè)個(gè)都是那么可愛、那么優(yōu)秀。三、班主任要提高自身修養(yǎng)，做好同學(xué)的表率。學(xué)高為師，身正為范。班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，順應(yīng)教育的要求。學(xué)識(shí)高的老師很簡(jiǎn)單贏得同學(xué)的信任和敬愛。班主任的素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行錘煉形成的，我們可以通過(guò)各種途

17、徑來(lái)提高自己。首先，最重要的是要堅(jiān)持以身作則，班主任要求同學(xué)做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行為帶動(dòng)同學(xué)、培育同學(xué)；其次是要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，如今的同學(xué)視野開闊，思路機(jī)敏，遇到問(wèn)題總是窮追不舍，老師只用簡(jiǎn)潔說(shuō)教去標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)，是不會(huì)受到效果的。應(yīng)以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級(jí)，把尊重與關(guān)愛毫無(wú)保存地帶給我們的同學(xué)。以上是我在學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)體會(huì)。相信這次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫忙。我會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中，爭(zhēng)做同學(xué)喜愛的班主任，更好地為同學(xué)效勞。20XX農(nóng)村老師培訓(xùn)心得體會(huì)5首先我非常珍惜這次培訓(xùn)時(shí)機(jī)，本次培訓(xùn)是針對(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)老師的

18、免費(fèi)培訓(xùn)，規(guī)模比擬大，有1300多名老師參與。培訓(xùn)的內(nèi)容充實(shí)，適用。培訓(xùn)的師資隊(duì)伍也很強(qiáng)盛，有專家，有學(xué)者，還有來(lái)自各校一線的名師親自為我們進(jìn)行實(shí)踐授課，在培訓(xùn)期間我仔細(xì)做了大量的學(xué)習(xí)筆記，用相機(jī)拍照、錄像的方式記錄了學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)來(lái)不及記錄的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回來(lái)之后，通過(guò)上網(wǎng)查詢，與培訓(xùn)老師聯(lián)系等方式，補(bǔ)充、豐富了這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。下面，我根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間挨次將這次培訓(xùn)內(nèi)容及心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一下匯報(bào)：本次培訓(xùn)分通識(shí)部分培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)。通識(shí)部分的培訓(xùn)分為三個(gè)課題：一、如何開展研討性學(xué)習(xí)。二、高效課堂的“行動(dòng)研討”。三、走向幸福的教育人生。下面我重點(diǎn)講解并描述一下體育專業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容：一、

19、體育老師培訓(xùn)綱要這部分內(nèi)容主要有六大熱點(diǎn)問(wèn)題：1、傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育課的區(qū)分？2、體育課與訓(xùn)練課的區(qū)分？3、放羊課是不是如今提倡的體育課？4、沒(méi)目的性的游戲課是不是好課？5、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能的課是不是好課？6、運(yùn)動(dòng)技術(shù)與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系？針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)使前來(lái)培訓(xùn)的學(xué)員，更深入的了解了新課程改革的本質(zhì)，并訂正了上述的各種錯(cuò)誤熟悉，這些指導(dǎo)性看法將給我們今后的教育教學(xué)帶來(lái)極其重大的影響。通過(guò)培訓(xùn)我們也明確了：體育課應(yīng)當(dāng)教什么？怎么教？（1）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能，增加同學(xué)體質(zhì)不能離開學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的過(guò)程。（2）培育同學(xué)錘煉身體的習(xí)慣，樹立終身體育的思想，增加耐力工程的訓(xùn)練。二、什么是好的體育課要有運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)，同學(xué)要有錘煉的過(guò)程。要到達(dá)肯定的訓(xùn)練密度和運(yùn)動(dòng)量（180次）。對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育學(xué)問(wèn)的傳授。同學(xué)能夠體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。發(fā)揮集體教育的因素。安全因素。運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)，促進(jìn)主教材技術(shù)的提高。教學(xué)目標(biāo)不要喊口號(hào)，空談。教學(xué)組織要嚴(yán)密，充足發(fā)揮老師的主導(dǎo)性，關(guān)注個(gè)體的差異。自主探究、合作的活動(dòng)不要牽強(qiáng)。以上是理論方面的培訓(xùn)內(nèi)容，下面對(duì)體育實(shí)踐部分做以說(shuō)明：一、有氧健身舞這部分培訓(xùn)由哈六中的李春言老師示范講解，他所教授的健身舞融入了很多舞蹈元素，由淺入深的教了一些健身舞動(dòng)作，并講解了