化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時(shí)

1、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時(shí)第1頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一西方18世紀(jì)中葉的實(shí)驗(yàn)室中國(guó)古代的煉丹設(shè)備化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1-11-21-31-4溫故引新第2頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 第3頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一狀態(tài)步驟探究?jī)?nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論點(diǎn)燃前探究一：初步觀察點(diǎn)燃前的蠟燭看顏色白色聞-氣味有氣味固態(tài)切質(zhì)地容易被切成小片較軟溶解性不消失不溶于水熔點(diǎn)放入水中-密度浮在水面比水小熱水中熔化熔點(diǎn)不高第4頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一 在探究

2、物質(zhì)的物理性質(zhì)時(shí)，應(yīng)該按照一定的思路和順序進(jìn)行，才能保證對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)獲得比較全面的了解探究物理性質(zhì)的方法一般是從物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、密度、硬度、是否溶于水等方面進(jìn)行探究第5頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一步驟探究?jī)?nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論燃著時(shí)火焰：閃爍、搖晃，可分辨出三層，底部呈淡藍(lán)色，上面有黑煙。三層火焰的溫度不同：外焰最高，內(nèi)焰其次，焰心最低。干燥燒杯內(nèi)壁有水霧，倒入的澄清石灰水振蕩后，產(chǎn)生白色渾濁。探究二：進(jìn)一步探究燃著時(shí)的蠟燭第6頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一探究三：探究蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙步驟探究?jī)?nèi)容、現(xiàn)象描述和結(jié)論熄滅后熄

3、滅后有白色余煙從燭芯處冒出將燃著的木條靠近白煙，白煙燃著并引燃燭芯白色余煙有可燃性第7頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一步驟對(duì)現(xiàn)象的觀察和描述點(diǎn)燃前燃著時(shí)熄滅后及時(shí)小結(jié)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究白色固體、呈圓柱狀、質(zhì)地較軟、有輕微的氣味、密度比水小、不溶于水先熔化，接著燃燒產(chǎn)生火焰，并且發(fā)光、放熱，產(chǎn)生黑煙?；鹧娣滞庋妗?nèi)焰和焰心三層，其中外焰溫度最高。燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，澄清石灰水變渾濁有白色余煙，用燃著的木條靠近白煙，白煙被點(diǎn)燃并使蠟燭重新燃燒第8頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)關(guān)注物質(zhì)的變化關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象第

4、9頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一學(xué)會(huì)及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告第10頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一1.探究活動(dòng)中觀察現(xiàn)象是指（ ） A物質(zhì)變化前 B物質(zhì)變化中 C物質(zhì)變化后 D從以上三個(gè)方面進(jìn)行觀察2.下列關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的描述中，不屬于現(xiàn)象的是（ ）A火焰分為三層，外層最亮 B熄滅后有白煙產(chǎn)生C生成二氧化碳和水 D罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧 學(xué)以致用DC第11頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一3.蠟燭在空氣中燃燒生成了（ ）A水 B二氧化碳 C水和二氧化碳 D灰燼 4.以下是觀察水的三態(tài)變化探究活動(dòng)步驟，其中沒(méi)有體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是（ ） A常溫下，觀察水的顏色、狀態(tài) B用天平稱量一杯水的質(zhì)量 C將水放入冰箱冷凍，觀察水的狀態(tài) D將水煮沸后，在上方放一塊玻璃片，觀察現(xiàn)象 學(xué)以致用BC第12頁(yè)，共14頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)43分，星期一5.某同學(xué)在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，下列做法不可取的是（ ） A反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象 B認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬 C詢問(wèn)老師和同學(xué)，討論黑色物質(zhì)的成因 D查找資料，繼續(xù)探究生成的黑色物質(zhì)是